高中生如何快速學(xué)好高二英語(yǔ)
英語(yǔ)作為三大主科之一，在高考中扮演著舉足輕重的角色。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)高中生來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)好高二英語(yǔ)的方法，希望大家喜歡!
學(xué)好高二英語(yǔ)的方法
鞏固語(yǔ)法知識(shí)
所謂悟以往之不見(jiàn)，知來(lái)者之可追。新進(jìn)入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)高一的語(yǔ)法學(xué)習(xí)還留有遺憾，一定要抓緊時(shí)間惡補(bǔ)，彌補(bǔ)以前留下的知識(shí)漏洞。這些漏洞若是不補(bǔ)，越往后學(xué)，漏洞就越大，到最后就會(huì)發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面，同學(xué)們?cè)谛律敫叨耙部梢蕴崆邦A(yù)習(xí)高二的知識(shí)，做到胸有成竹。高中英語(yǔ)的知識(shí)還是挺有難度的，提前學(xué)習(xí)，日后在學(xué)習(xí)時(shí)就能更多一份理解，也能有更充裕的時(shí)間強(qiáng)化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。
養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣
為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感。那么語(yǔ)感從哪里來(lái)，從大量的閱讀中來(lái)。如果只是局限在平時(shí)上課的課文和考題中，語(yǔ)感是很難培養(yǎng)出來(lái)的，要培養(yǎng)語(yǔ)感，就需要走出課堂，閱讀各種各樣的，自己感興趣的英語(yǔ)文章。這樣，不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且日積月累，學(xué)會(huì)了新的單詞、語(yǔ)法和句子，語(yǔ)感也蠻，慢慢地培養(yǎng)出來(lái)了，一舉多得，何樂(lè)而不為呢。但課外閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來(lái)，只要堅(jiān)持，必能所獲頗豐。
加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練
進(jìn)入高二后，閱讀理解的難度被進(jìn)一步加大了，這就要求同學(xué)們要足夠重視，并采取應(yīng)對(duì)措施。最基本的一點(diǎn)，還是要學(xué)好語(yǔ)法知識(shí)，因?yàn)殚喿x理解中的句子，說(shuō)到底還是由單詞、短語(yǔ)和句型分層次組合起來(lái)的，語(yǔ)法知識(shí)牢固，就能面對(duì)閱讀理解中那些變化多端的長(zhǎng)短句、復(fù)合句應(yīng)付自如，也就不會(huì)出現(xiàn)讀不懂，錯(cuò)理解的問(wèn)題了。
高二怎樣學(xué)好英語(yǔ)
1、經(jīng)常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣
高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。
2、良好的朗讀背誦習(xí)慣
朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。
3、常做到良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。
4、常常保持記錄糾正錯(cuò)題的習(xí)慣
每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了好的水平。
5、常常練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的習(xí)慣
學(xué)好高中英語(yǔ)的方法
首先，要想學(xué)好英語(yǔ)，單詞是基礎(chǔ)，所以我們可以從背單詞開(kāi)始。而對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以在復(fù)習(xí)了初中的音標(biāo)之后，再來(lái)學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)單詞。
單詞背熟之后，我們就可以開(kāi)始嘗試?yán)首x英語(yǔ)課本了。一定要大聲流利地讀出來(lái)，這樣一來(lái)可以增強(qiáng)自己的自信心，二來(lái)可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，而培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要。
然后，通常英語(yǔ)老師在上課的時(shí)候都會(huì)在黑板上板書(shū)，而做好上課筆記這一環(huán)也必不可少，因?yàn)檫@會(huì)令我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候更得心應(yīng)手。
再來(lái)就是語(yǔ)法了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候可以結(jié)合教材去分析和記憶，這樣會(huì)記得更牢，當(dāng)然如果能把教材中的例句背出來(lái)就更完美了。
無(wú)論在上課或下課，遇到不懂的地方要積極向老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不要覺(jué)得不好意思，要做到不恥下問(wèn)。
下課之后要把老師剛才教過(guò)的英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)一遍，這樣的目的是為了強(qiáng)化記憶。
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