雅思閱讀之利用外部因素搞定生僻詞

雅思閱讀之利用外部因素搞定生僻詞

　　外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識(shí)。有時(shí)僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無(wú)法猜出詞義。這時(shí)，就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和普通常識(shí)確定詞義。下面是小編給大家?guī)?lái)的雅思閱讀之利用外部因素搞定生僻詞，希望能幫到大家!

　　雅思閱讀之利用外部因素搞定生僻詞

　　例如：

　　Husband：it's really cold out tonight.Wife： Sure it is. My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

　　根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，天氣寒冷時(shí)，手肯定是"凍僵的，凍得麻木的"。

　　在猜測(cè)詞義過(guò)程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識(shí)，從生詞本身猜測(cè)詞義。

　　1.根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測(cè)詞義例如：

　　Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Hightlight或許是一個(gè)生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測(cè)出其含義。它是由high(高的，強(qiáng)的)和light(光線)兩部分組成，合在一起便是"以強(qiáng)光照射，使突出"的意思。

　　Bullfight is very popular in Spain.Bull(公牛)和fight(打，搏斗)結(jié)合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運(yùn)動(dòng)---斗牛。

　　2.根據(jù)前綴猜測(cè)詞義例如：

　　He fell into a ditch and lay there， semiconscious， for a few minutes.根據(jù)詞根conscious(清醒的，有意識(shí)的)，結(jié)合前綴semi(半，部分的，不完全的)，我們便可猜出semiconscious 詞義"半清醒的，半昏迷的"。

　　I'm illiterate about such things.詞根literate意為"有文化修養(yǎng)的，通曉的"，前綴il表示否定，因此illiterate指"一竅不通，不知道的"。

　　3.根據(jù)后綴猜測(cè)詞義例如：

　　Insecticide is applied where it is needed.后綴cide表示"殺者，殺滅劑"，結(jié)合大家熟悉的詞根insect(昆蟲(chóng))，不難猜出insecticide意為"殺蟲(chóng)劑"。

　　攻克雅思閱讀難題需要學(xué)會(huì)西方思維

　　中國(guó)學(xué)生習(xí)慣于采取細(xì)讀的方法進(jìn)行閱讀,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)提高閱讀速度,增強(qiáng)閱讀能力,這樣既能考好雅思考試,也能順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)外國(guó)留學(xué)所需要的大量閱讀.下面為大家整理了攻克雅思閱讀難題需要學(xué)會(huì)西方思維,供考生們參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容.

　　西方學(xué)生閱讀時(shí)往往更注重于根據(jù)不同的閱讀需要采取相對(duì)應(yīng)的閱讀方法來(lái)最有效地獲取信息,謀求更好、更到位的理解.雅思閱讀的出題者就是想讓學(xué)生以這種方式來(lái)閱讀文章.

　　學(xué)會(huì)提取段落主題句是關(guān)鍵

　　一般中國(guó)老師在小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始教學(xué)生概括段落大意,但是方法是通篇全讀,領(lǐng)悟后自行總結(jié).

　　西方老師的方法就不一樣,根據(jù)西方段落寫(xiě)作的特點(diǎn),段落的主旨是通過(guò)topic sentence(主題句)凸顯出來(lái)的.老師在教學(xué)生概括段落大意時(shí),會(huì)先教會(huì)學(xué)生根據(jù)段落結(jié)構(gòu)的不同,主題句出現(xiàn)的位置不同去提取主題句,從而得到整段的段落大意.這就和中國(guó)學(xué)生的閱讀方式有很大的不同了.所以,往往中國(guó)學(xué)生在做雅思題目時(shí),因?yàn)闆](méi)有這種做題的習(xí)慣,就往往提取不了段落主題句,通篇全讀好幾遍,依然無(wú)法確定其段落大意,以至答錯(cuò)題或沒(méi)法答題了.

　　考察通過(guò)閱讀提取信息能力

　　雅思閱讀考試是針對(duì)同學(xué)們出去讀書(shū)的實(shí)際需要,測(cè)試同學(xué)不同的通過(guò)閱讀獲取信息的閱讀技巧.這些閱讀技巧包括：scanning(查讀)、skimming(略讀)和intensive reading(精讀).根據(jù)不同的題型的具體要求,考生應(yīng)相對(duì)應(yīng)地用不同的解題方法進(jìn)行高速解題.

　　在雅思閱讀考試的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多考生都不知道那些答案是什么意思,但就可以找到答案的情況出現(xiàn).因?yàn)?雅思閱讀考試的相當(dāng)一大部分的側(cè)重點(diǎn)是考察考生通過(guò)閱讀提取信息的能力,而不是考考生對(duì)信息真正領(lǐng)悟的能力.

　　如果我們用中國(guó)閱讀的老辦法來(lái)進(jìn)行雅思閱讀的話,會(huì)因?yàn)樗俣冗^(guò)慢而不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答卷,造成不必要的損失.