古代漢語學習筆記
中國文化歷經(jīng)五千年滄桑，其博大精深的特質(zhì)成為世界文化中的一枝獨秀，而漢語，這門世界最古老的語言之一，也因其承載了中國厚重的文化而在世界語言中獨領風騷。下面是學習啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
古代漢語學習筆記
現(xiàn)代漢語為白話文，為大多數(shù)國人理解學習，而古代漢語則為中國獨創(chuàng)，很多字詞語句和現(xiàn)在相比，意義差別較大，所以了解并掌握一定的古代漢語知識，對研究中國古代文化的作用舉足輕重。
在學習了近一個學期的古代漢語后，我對“望文生義”這個詞有了更清楚的認識?，F(xiàn)代漢語中有不少成語，這其實是古代漢語的一部分，一般人僅知道一個成語的引申義，但對它的原義則孤陋寡聞。例如“風馬牛不相及”這個成語，我們都知道它用來形容兩件事情毫不相干，但究其原義，則會叫許多人大吃一驚，它的原義是指牝牡相誘，即動物交配的意思，如果你“望文生義”了，則會成為一段笑料，因而，學習古代漢語有助于培養(yǎng)一個人嚴謹治學的態(tài)度。
其次，古代漢語句法的獨特性也值得推敲一番，諸如賓語前置、狀語后置、定語后置、被動句式、判斷句式，等等，如果你不把它們理順，就很難理解這段古文的大意，甚至得到完全相反的意思。古文尚簡潔，基本上是一字一意。例如“雖然”，這個詞在漢代漢語中表示轉折，但在古代漢語中則表示讓步，翻譯為“即使這樣”。因而，學習古代漢語必須
對每個字斟酌一番，雖有“咬文嚼字”之嫌，但卻有深遠的意義，這也是尊重古人成果的表現(xiàn)。
自從文字改革以來，國人多寫簡化字，有的人為了附庸風雅，會象征性地寫幾個繁體字，然而他們未必懂得體字代表的意義，因此常常張冠李戴。例如，“發(fā)”這個字，繁體字“髪”和“發(fā)”兩個，讀音意義完全不同，其中前一個讀“發(fā)展”的“發(fā)”，是“發(fā)射”、“產(chǎn)生”、“興起”等義，為動詞;后一個讀“頭發(fā)”的“發(fā)”，為去聲，指“頭發(fā)”。 這種現(xiàn)象其實為古代漢語中異體字、古今字的常識，異體字是指字音意義完全相同，但字形不同的字，古今字是指古代的某一義經(jīng)發(fā)展而產(chǎn)生了新字，這個新字與古字在字形上有許多相似之處。而古代漢語的字義多與造字結構有關，由此產(chǎn)生了一個字的原義，但許多字的原義現(xiàn)在已不用，僅用它的引申義，然而在一些文獻資料中，許多字還使用它的原義，引申義反而比較少。
漢學的魅力之一就是古代漢語，它是通向中國文化的橋梁，作為學習教育的學生，我們應該注重這一門課的學習，只有有了較深的古代漢語文化底蘊，我們才能更好的吸收了解我們中華民族的古老文明，才能更好的保護我們優(yōu)秀的民族文化，才會讓我們擁有更強的專業(yè)技
談學習古代漢語的心得體會
歷時一個半學期的古代漢語課結束了，在聽張教授講解的過程中，自己真正學到了很多，在學習知識的同時，也收獲了許多學習心得和體會。于是在結課之際，來談談自己的關于學習古漢語的心得體會。
眾所周知，中國是擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是世界上唯一文化始終傳承的文明古國，這很大程度上歸功于我國文化傳承的重要載體——漢字。從傳說中的倉頡造字到考古發(fā)掘的斑駁甲骨文，再到歷朝歷代遒勁奇秀的書法藝術，無不散發(fā)著歷經(jīng)數(shù)千年洗禮的漢語言的神奇魅力。
作為一名當代青年學生，學習古代漢語可以更好的幫助我們?nèi)チ私鈱W習我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)。同時，學習古代漢語使我們更便捷的閱讀古代優(yōu)秀典籍，去聆聽古圣先賢的教誨。在《古代漢語教程》的第一頁寫著摘自《論語》的一句話“博學而篤志，切問而近思”，告訴我們要廣博的學習，更要有一個堅定的追求目標;好問又要多考慮當前的問題。我想這也應是做學問之道。我們從小學到現(xiàn)在也讀了十幾年的書，讀書容易，但確立一個堅定的目標，并為之堅持努力是不容易的。
也許多數(shù)人認為學習古代漢語會是枯燥的課程，但通過張教授的講解和學習的深入，發(fā)現(xiàn)學習古漢語也是件非常有趣的事情。每個漢字被創(chuàng)造時都有它最初的意義，而歷經(jīng)歲月的變遷，它的樣子會變，也許你依然可以認出它，但卻讀不懂它了?，F(xiàn)在，我們普遍使用學習的是簡體字，簡體字雖然使用簡單方便，但也使文字失去了它原本應有的意義和造型原則。張教授在講解繁體字時，用形象的語言和生動的事例使我們清晰的記住漢字的原有意義和創(chuàng)造由來。同時老師在上課時，用幽默的語言結合現(xiàn)實的事例，來講解枯燥的知識，既活躍了課堂氣氛，也提高了同學們的學習興趣。這些的確應該感謝張教授。
蘇軾曾有言“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，在信息量巨大而且便捷的當今社會，我們應盡力去讀書，去讀代表著傳統(tǒng)文化的古代經(jīng)典。“腹有詩書氣自華”，在閱讀的過程中會潛移默化的受到知識的影響，讓書卷氣來點綴生活的色彩。學習古漢語，是一件值得做的事情，也許我們不是專門去搞古漢語的研究，但是它提升的不只是我們的單純的語言知識，還有閱歷和能力。
前面說了這么多，其實，興趣是做學問最重要的動力，有了興趣，就會把學習當做一件快樂的事情。在學習古漢語課的過程中，雖然學的不深，但的確很受用，就像老師給了你一把鑰匙，然后，剩下的就靠你自己去探索了。
相關文章：
3.古代漢語學習心得