二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
找春天
今天天剛亮，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“下雨了，下雨了”我就想起了《春夜喜雨》。我和媽媽一起脫掉棉衣，奔向郊外，去尋找春天。
春姑娘總是喜歡捉迷藏，我們仔細(xì)地找哇，找哇。
在河邊我看到發(fā)芽的柳樹(shù)在空中飛舞，那是春姑娘在跳舞吧?
雨中的麥田更清新，那是春姑娘的地毯吧?
燕子從南方飛回來(lái)了，那是春姑娘的信使吧?
郊外開(kāi)出一朵朵野花，那是春姑娘的發(fā)卡吧?
春天的雨喚醒了青蛙和松鼠，啊!春天真的來(lái)了，春天真美啊!
二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)
小鳥(niǎo)被銜回巢去后，血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了，小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么樣了?”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹(shù)，抱起了受傷的小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院!”說(shuō)完，他快速地爬下樹(shù)，抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去，到了動(dòng)物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明，說(shuō)：“我們會(huì)盡最大的努力來(lái)治療它的!”
小鳥(niǎo)最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè)，因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥(niǎo)知道了這件事，便鼓勵(lì)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，于是，小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
《丑小鴨》續(xù)寫(xiě)
當(dāng)丑小鴨得知自己變成了高貴的白天鵝之后，他就心花怒放地回家了。
回到家里，他的哥哥姐姐們驚奇地問(wèn)：“呀!這是哪來(lái)的白天鵝，那么潔白美麗，那么氣質(zhì)優(yōu)雅啊!”丑小鴨聽(tīng)了哥哥姐姐這般話，心里想：原來(lái)白天鵝是這么受別人的喜愛(ài)啊!
丑小鴨說(shuō)：“其實(shí)我是被你們欺負(fù)的丑小鴨，丑小鴨是會(huì)變成白天鵝的?！闭f(shuō)著，哥哥和姐姐都不好意思的臉紅了。
丑小鴨歡快地來(lái)到樹(shù)林里，譏笑它的小鳥(niǎo)驚奇地說(shuō)：“好美麗的白天鵝啊!飛翔在空中，仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔?！背笮▲喺f(shuō)：“小鳥(niǎo)，還認(rèn)得我嗎?我就是以前的丑小鴨。小鳥(niǎo)聽(tīng)了很慚愧。就在這時(shí)，后面突然跑來(lái)了一只獵狗，這只獵狗一見(jiàn)到丑小鴨，就想：“我是一只強(qiáng)壯的狗，我應(yīng)該保護(hù)這美麗的天鵝。”丑小鴨忍不住對(duì)獵狗說(shuō)：“我就是那只被你追趕的丑小鴨，你不認(rèn)識(shí)我了?”獵狗聽(tīng)了丑小鴨的話，認(rèn)識(shí)到自己以后不能光看外表。
從此，大家都很關(guān)心丑小鴨，保護(hù)它。丑小鴨也過(guò)上了幸福的生活!
二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
《清平樂(lè)·村居》
一天，詩(shī)人辛棄疾在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，來(lái)到鄉(xiāng)下游玩。
剛到鄉(xiāng)下，一朵朵鮮花、一只只小鳥(niǎo)、一棵棵柳樹(shù)映入他的眼簾。突然，他看到一戶人家，一所低矮的茅草房，緊靠著一條潺潺流淌的小溪，溪邊有許多棵垂柳，有大有小，樹(shù)上有幾只黃鸝正在歡樂(lè)的歌唱，溪邊還多許多小動(dòng)物在開(kāi)心的玩耍、喝水、照鏡子，溪里還有幾條可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。小溪邊上長(zhǎng)滿了青草，綠油油的，好似一張柔軟的綠毛毯。辛棄疾走到茅草屋旁邊，屋里有兩個(gè)頭發(fā)斑白的老夫妻，他們正在互相飲酒作樂(lè)呢!遠(yuǎn)處，他們家的大兒子正在那里鋤豆田里的雜草，只見(jiàn)他已經(jīng)汗流浹背，還不停下休息。二兒子正靠著大樹(shù)編織著雞籠子，幾只雞在他身邊跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)：“主人，你辛苦了，趕緊休息一會(huì)兒吧!”最可愛(ài)的就是小兒子了，他躺在溪邊，剝著蓮蓬，還不時(shí)地說(shuō)：“好吃，好吃!”
看著此情此景，辛棄疾不禁想：要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，像這樣和諧幸福的生活，多好啊!
二年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
《所見(jiàn)》改寫(xiě)
在一個(gè)僻靜的小山村里，有一個(gè)小牧童，名叫石娃，今年大約十一二歲的樣子。
就在山村的附近，有一片樹(shù)林，叫翠林。那兒的樹(shù)，棵棵枝繁葉茂，青翠無(wú)比，小石娃天天要去那放牧。
有一次，石娃照舊騎著大黃牛，高高興興地唱著山歌去翠林放牧。奇怪，怎么大黃牛忽然不走了?再定睛一瞅，呵!石娃也不唱了?噢!原來(lái)有一只可愛(ài)的知了，正站在樹(shù)椏上唱歌呢!
石娃輕輕地走上前，屏住呼吸，突然猛地雙手一合，“啪”一聲響，“哈哈，哈哈……”石娃笑了。原來(lái)，知了已經(jīng)被機(jī)靈的石娃捉住了!
從此，石娃還是天天來(lái)放牧，只不過(guò)又多了一件事——捉知了。
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