丑小鴨六年級(jí)讀后感作文
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，首次出版于1843年。這本書(shū)寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類(lèi)鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。這里給大家分享一些關(guān)于丑小鴨六年級(jí)讀后感作文，供大家參考。
丑小鴨六年級(jí)讀后感作文1
《丑小鴨》是安徒生童話作品中的名篇，讀完這篇作品我受益良多，掩卷深思記下點(diǎn)滴感受。從丑小鴨的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們不難看出變成白天鵝是其不懈追求、奮斗不止的結(jié)果。出生時(shí)，因相貌丑陋處處挨啄，被排擠，被訕笑，被獵人追殺，在寒冷的冬天孤獨(dú)挨凍，雞、貓排擠他，兄弟姊妹們嘲笑他，連媽媽也希望他走遠(yuǎn)些。在經(jīng)歷種.種挫折打擊，而無(wú)立足之地的情況下，他獨(dú)自流浪，努力按照自己喜歡的方式生活，拼死也要飛向高貴的天鵝，那是因?yàn)樵谒牡滓恢庇幸粋€(gè)夢(mèng)——一份恒久的夢(mèng)想：向往美好，不懈追求，相信自己會(huì)有美好的未來(lái)。
終于，春天來(lái)了，丑小鴨的翅膀有力了，他在自己不懈的努力下終于變成了一只美麗的天鵝，所有人都贊揚(yáng)他的美麗與青春，而丑小鴨并沒(méi)有過(guò)分的享受這種“安逸”，他感到很難為情，因?yàn)椤麚碛幸活w善良的、美好的、永遠(yuǎn)追求、永不放棄的心。只有他自己清楚，他還是原來(lái)的他，只是環(huán)境不同了。他并未得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，我想這也是將來(lái)我需要警醒自己的。
我還小，但我想人生的經(jīng)歷應(yīng)該是豐富多彩的，積極樂(lè)觀的，各種經(jīng)歷都是寶貴的人生財(cái)富，每一段不同的經(jīng)歷都會(huì)譜寫(xiě)下一段人生的新篇章，回過(guò)頭來(lái)，當(dāng)捧起記憶中的佳釀，想請(qǐng)它喝時(shí)，卻先醉了自己……
我很平凡，但我準(zhǔn)備拒絕平庸;我無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但我卻去拓寬生命的厚度;我不能在夢(mèng)想中沉睡，應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中清醒。叩開(kāi)人生的大門(mén)需要付出汗水，畢竟青春并不永恒。過(guò)海的船只不可能總是一帆風(fēng)順，湛藍(lán)的天空不可能總是陽(yáng)光明媚，生活中難免經(jīng)歷困難與挫折，最終我不會(huì)因?yàn)樾腋５牡絹?lái)而改變本性，也不會(huì)因?yàn)橛沙舐兠利惗つ框湴痢?/p>
我是一只丑小鴨，我愿做一只丑小鴨。
丑小鴨六年級(jí)讀后感作文2
今天我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。讀完后，我深有感觸：丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢(mèng)想，一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑;大家都要趕走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它，喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里,它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的叫聲又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對(duì)自己從不灰心，人沒(méi)有什么不能沒(méi)有，也沒(méi)有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人喜愛(ài)的樣子，它不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求，努力爭(zhēng)取，最終美好的理想不是實(shí)現(xiàn)了嗎?
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人：“只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定必勝的決心”。
是啊!丑小鴨，多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鴨，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于成為白天鵝，它處處受嘲笑，受欺辱，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向最美好的生活。丑小鴨成為了美麗的天鵝難道不是靠自己的努力嗎?
丑小鴨六年級(jí)讀后感作文3
“好書(shū)不厭百回讀”，今天，我又拿起《安徒生童話》津津有味地看了起來(lái)。
《安徒生童話》是丹麥著名作家漢斯?克里斯帝安?安徒生創(chuàng)作的作品。他一生創(chuàng)作了168篇童話故事，這些作品受到全球一代又一代讀者的喜愛(ài)。
當(dāng)我翻到《丑小鴨》那個(gè)故事時(shí)，我被深深地感動(dòng)著，這故事如果你不仔細(xì)的閱你是不會(huì)體會(huì)到它的意境以及蘊(yùn)含著的道理。這個(gè)故事講的是：鴨媽媽孵出了一只又大又丑的鴨，小鴨的兄弟姐妹都想趕走它，鴨兒們啄它，小雞打它，喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢他，周?chē)娜硕急梢曀Ｓ谑?，它逃走了……?jīng)歷了種.種磨難，后來(lái)它逃到森林里，遇到一群白天鵝的時(shí)候，它學(xué)著它們把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且心想著飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒，這說(shuō)明了丑小鴨雖然經(jīng)歷了很多苦難，但內(nèi)心仍然充滿了對(duì)美好事物的向往，正因?yàn)檫@樣，它最終變成了一只漂亮的白天鵝。
看到結(jié)局，我為丑小鴨擔(dān)心的郁悶心情云消霧散。我明白了：只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而不懈奮斗，是金子就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差，條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，而不是借口!只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹!合上書(shū)，我不禁想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎?我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神，并樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，在著新時(shí)代中國(guó)的藍(lán)天下，努力學(xué)習(xí)，成為一只美麗的“白天鵝”。
丑小鴨六年級(jí)讀后感作文4
很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講丑小鴨的故事來(lái)哄我睡覺(jué)。
那時(shí)候我只知道《丑小鴨》是安徒生童話里一篇很有名的故事，在丑小鴨來(lái)到世界的這一刻，因?yàn)樗L(zhǎng)得丑，所以兄弟姐妹們都嘲笑它，譏諷它，還經(jīng)常欺負(fù)它，最后竟然將它趕出了家門(mén)。在寒冷的冬天，丑小鴨無(wú)家可歸，只好躲進(jìn)了森林……后來(lái)，它終于變成了白天鵝，成為了天鵝群中最耀眼的一只天鵝。
一直以來(lái)，大人們不斷講著這個(gè)故事，我也曾不斷向伙伴口中轉(zhuǎn)述這感人的故事。我們一邊為昔日可憐巴巴的丑小鴨而感嘆，一邊又為它能變成白天鵝而喜悅。
今天，我再一次閱讀了這篇童話時(shí)，突然想到：丑小鴨的成功并不是偶爾的，靠的是它自己的堅(jiān)持不懈與自信。
在小小主持人的興趣班學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師讓我報(bào)名參加市里舉辦的故事大賽。我心里想：報(bào)就報(bào)吧，不就是說(shuō)故事嘛，小事一件!比賽那天我到了現(xiàn)場(chǎng)，好多的小朋友都在爸爸媽媽的陪伴下早早的到了，選手們一個(gè)個(gè)是那么的光彩奪目，他們?cè)谂_(tái)上一串串精彩的故事娓娓道來(lái)，聲情并茂。而我站在小伙伴中就像一只丑小鴨，感覺(jué)自己是那么的渺小，因缺乏自信，過(guò)分的緊張，最終比賽的結(jié)果也就可想而知了!
丑小鴨六年級(jí)讀后感作文5
“美有兩種,靈魂的美和肉體的美。聰明、純潔、正直、慷慨、溫文有禮都是靈魂的美，相貌丑的人也可以具備的。如果不以貌取人，往往對(duì)相貌丑的也會(huì)傾心愛(ài)慕?！庇纱丝梢?jiàn)，心靈美遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)外表美。
丑小鴨——它是最晚從蛋殼里爬出來(lái)的那只小鴨。大家都說(shuō)它又大又丑，兄弟姐妹都排斥它、譏笑它，不僅在鴨群是這樣，連在雞群出是這樣。經(jīng)過(guò)了一番磨練，丑小鴨終于變成了美麗的天鵝。在得到人們的贊揚(yáng)時(shí)，它感到很幸福，但是它不會(huì)驕傲。因?yàn)樗幸活w美好的心靈。
相比之下，那些曾經(jīng)嘲笑、欺負(fù)過(guò)她的人，應(yīng)該為自己的所作所為感到羞恥，反醒內(nèi)心靈魂的丑陋。我們愛(ài)美，我們也要知道當(dāng)外表美和心靈美不能兩全的時(shí)候，我們要毫不猶豫地選擇心靈的純潔與高尚。
記得我有個(gè)同學(xué)叫優(yōu)優(yōu)，人挺胖，行動(dòng)顯得有點(diǎn)笨拙，眼睛被肉擠成了縫，長(zhǎng)得不太好看。那會(huì)兒我們都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，唯獨(dú)優(yōu)優(yōu)不會(huì)。許多學(xué)會(huì)的同學(xué)都笑她笨。優(yōu)優(yōu)一開(kāi)始很難過(guò)，后來(lái)在她媽媽的鼓勵(lì)下，優(yōu)優(yōu)下決心努力學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。那天清晨，我看見(jiàn)她在自家的水泥場(chǎng)上練習(xí)騎車(chē)?？此龘u搖晃晃地向前行駛，我很為她擔(dān)心。果然，“啪嗒”一聲，優(yōu)優(yōu)從車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋擦掉了一層皮，疼得她淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我以為她會(huì)放棄學(xué)騎車(chē)，可是她揉了揉，帶著傷站了起來(lái)，咬咬牙繼續(xù)練。過(guò)了幾天優(yōu)優(yōu)終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)?？粗T快車(chē)時(shí)像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，我真為她感到高興。她還用自己的努力成果去教一年級(jí)的小朋友，一遍一遍不厭其煩，當(dāng)初笑她的同學(xué)都低下了頭。
優(yōu)優(yōu)從“丑小鴨”變成了“白天鵝”，她的堅(jiān)持不懈，她的熱心，令身邊的人提到她都會(huì)情不自禁地豎起大拇指。我明白了：原來(lái)美與丑不是絕對(duì)的，心靈美能彌補(bǔ)人的外表美。
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