關(guān)于成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例5篇
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，在生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡……我的成長(zhǎng)，如歌如詩、如夢(mèng)如幻。這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例，供大家參考。
成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例1
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也品嘗了無數(shù)的酸甜苦辣。在我十年的成長(zhǎng)過程中，要問我最感謝的人是誰?我一定會(huì)毫不猶豫地說：“是我的媽媽!”
記得是去年的冬天，我在家里寫作業(yè)。一寫完作業(yè)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔向客廳，打開電視，津津有味地看起動(dòng)畫片來。不知過了多久，媽媽連聲催促道：“7點(diǎn)半啦!快彈琴!”我懶洋洋地回答道：“馬上!”雖然我說了“馬上”，但我已經(jīng)完全融入到了動(dòng)畫片里。當(dāng)時(shí)我看的是《熊出沒》，我想象自己就是里面的熊二，搬起一塊大石頭，跑向光頭強(qiáng)，把他砸倒了，壓在了石頭底下。我一邊看一邊得意洋洋地想著，還高興得笑出了聲?？刹涣蠇寢寶夂艉舻刈吡诉^來，一下子關(guān)掉了電視。剛才那色彩斑斕的動(dòng)畫片一下子消失了，取而代之的是黑乎乎的屏幕。我生氣極了，心想：媽媽真討厭，整天就知道叫我彈琴!我現(xiàn)在看不了電視，為了賭氣我也不想彈琴，只好躺在沙發(fā)上耍賴皮。媽媽見了，失望極了，拿我沒辦法，丟下一句“你以后都不要彈琴了!”就走了。那天，是唯一一天因偷懶而沒有練琴!
第二天下午，又到彈琴的時(shí)間了，我依然在看電視。媽媽看見了，雖然很生氣，但是卻沒有像昨天那樣關(guān)掉電視機(jī)。她只是走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“凝凝，眼看就到周末了，你的曲子練得如何呢?”我想了想，支支吾吾說：“不太熟!”“你總是說馬上，可你卻沒有行動(dòng)。答應(yīng)別人的事必須要做到呀!你怎么能不誠實(shí)守信呢?再說不刻苦練習(xí)，又怎么能把曲子彈好呢!俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你說對(duì)不對(duì)?”聽了這些話，我慚愧地低下了頭?！昂昧?，你知道就好，快去彈琴吧!”我乖乖地去彈了琴。媽媽這一番振聾發(fā)聵的話語給我上了重要的一課。我明白了：答應(yīng)別人的事一定要做到，人要誠實(shí)守信。任何成功都要付出刻苦的努力，沒有誰能隨隨便便成功!
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽為我點(diǎn)燃了一盞盞照亮前方的路燈，是媽媽給了我莫大的關(guān)愛、幫助和鼓勵(lì)。在媽媽的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我才能在今后的成長(zhǎng)道路上走得更穩(wěn)更快!
成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例2
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的?有人說，成長(zhǎng)是酸的，充滿淚水;有人說，成長(zhǎng)是甜的，充滿笑容;也有人說，成長(zhǎng)是苦的，充滿汗水……我覺得在我學(xué)校葫蘆絲的過程中這些滋味都有，它們就像不可分割的整體。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)歷過的。在我很小學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，每當(dāng)吹錯(cuò)被老師批評(píng)時(shí)，就有一股酸勁兒從心底竄了出來，委屈的淚水盈滿眼眶，心想：我已經(jīng)很盡力了，為什么老師還要批評(píng)我……
苦，是每個(gè)人成長(zhǎng)中都不想要的滋味。不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍，我還是堅(jiān)持去琴行學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持在家練習(xí)，有時(shí)為了吹好吹準(zhǔn)一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)地吹上幾十遍、甚至是幾天，直到自己感到滿意為止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。記得有一次，我興致勃勃地拿著葫蘆絲到森林公園里去練吹。突然，不知從哪來了一個(gè)小女孩，指著我說：“這個(gè)哥哥吹得太難聽了，這種水平還敢在外面吹……”當(dāng)時(shí)我的臉頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。自那以后，我更加勤奮地在家練習(xí)，同時(shí)在網(wǎng)上聽各種名家演奏。
經(jīng)過這些酸、苦、辣的味道后，我終于嘗到了最終的味道——甜。每當(dāng)看到我的獲獎(jiǎng)證書和金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)、每當(dāng)聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲時(shí)、每當(dāng)聽到別人的贊美聲時(shí)，我就心里美滋滋的。
成長(zhǎng)中有酸有苦，有辣也有甜，它們都是必不可少的營養(yǎng)。正如一首歌“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里它透著那甜……”讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上坦然、樂觀、勇敢地去面對(duì)它們吧!
成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例3
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是不同的，或痛苦，或歡樂，或心酸，或甜蜜……那，我的呢?
一歲的我，剛開始學(xué)走路。一步一步，跌跌撞撞，雖跌倒過無數(shù)次，但媽媽帶著我依然在堅(jiān)持。我也曾跌倒后放聲大哭，可過一會(huì)兒，我又重振旗鼓，重新踏上學(xué)步的旅程了。
兩歲的我，結(jié)結(jié)巴巴地學(xué)說話了。我說的第一個(gè)詞就是“媽媽”，第二個(gè)詞是“爸爸”。母親的愛使我成長(zhǎng)，父親的愛使我變得勇敢和強(qiáng)大，父母的愛是時(shí)間最偉大的!孩子開口就叫爸媽，是一種本能，或者也是愛的力量使然。
六歲的我，邁入了小學(xué)。我見識(shí)了許多新事物，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也學(xué)習(xí)了許多新規(guī)則。在老師那“甘甜雨露”的澆灌下，我在慢慢成長(zhǎng)。老師是嚴(yán)厲的，老師是博學(xué)的，老師是溫柔的，老師更是偉大的，老師是我成長(zhǎng)路上不可缺少的鋪路石。如果沒有老師，我們的路將會(huì)難走許多。老師是博愛的!
現(xiàn)在，十一歲的我，即將六年級(jí)了。小升初的重要性不言而喻，雖說現(xiàn)在正過著暑假，但我還是在不斷學(xué)習(xí)。如果你們覺得上補(bǔ)習(xí)班很累而不愿去，那可就錯(cuò)了，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班也是成長(zhǎng)之路的一塊鋪路石?，F(xiàn)在的我正上著補(bǔ)習(xí)班，雖然辛苦，可我卻一點(diǎn)也不覺得累。因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)是有意義的，很充實(shí)，也很開心，可以學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，“累并快樂著”!我很享受這樣努力奔跑的狀態(tài)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，成長(zhǎng)路上，我在奔跑，不會(huì)停歇……
成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例4
有人說：“每一次旅行，都是一次成長(zhǎng)”。這次，寒假的上海之旅，讓我感受到了這句話的真諦!
這一天，是我們?cè)谏虾５牡谝惶?。張老師?duì)我們說：“今天，我們要去錢漢東老師的古陶館，錢漢東老師是作家、收藏家和考古學(xué)家，非常厲害?！蔽蚁耄汗盘震^!肯定很有意思。接著，張老師又說：“好，現(xiàn)在我們到了長(zhǎng)城大廈，錢漢東老師會(huì)出來迎接我們?！边^了一小會(huì)兒，一個(gè)滿面春風(fēng)的爺爺向我們走來，他就是錢漢東老師!錢老師雖然六十多歲，但他溫文爾雅，看起來也不過四十出頭。接著，錢漢東老師帶我們?nèi)タ此念}字，那是一塊巨大的石碑，正面雕刻著他寫的“長(zhǎng)城大廈”四個(gè)黃金大字，反面介紹了錢鏐的資料，還有“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”，這幾個(gè)黃金大字。那字寫的龍飛鳳舞，相當(dāng)漂亮。同學(xué)們見了，無不叫好!
進(jìn)了長(zhǎng)城大廈，聽了簡(jiǎn)介，我驚嘆道：“有五十三層!那么高!”不一會(huì)，我們來到一個(gè)會(huì)場(chǎng)，錢老師給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，講了許多道理，有做人的道理、還有寫作的方法，最后還有,“錢氏家訓(xùn)”。我最感興趣的是“錢氏家訓(xùn)”，錢老師說：“為什么我們錢家名人那么多，什么錢學(xué)森了，什么錢三強(qiáng)了……現(xiàn)在還出了一個(gè)錢漢東，靠的是什么，就是這個(gè)“錢氏家訓(xùn)”。其中有一句話，我最喜歡，叫做：“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”。意思是，利益在一個(gè)人身上事不能做，利全人民、全社會(huì)的事要做 ?！板X氏家訓(xùn)”里還有許許多多做人的道理，有大的也有小的，我和同學(xué)們飛快地記錄在本子上，也記在心里。
成長(zhǎng)，不一定是年齡和個(gè)子的成長(zhǎng)，而是心靈的成長(zhǎng)。今天這節(jié)課，我的心靈長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)現(xiàn)代故事事例5
“咕咚!”一塊石頭被我一腳踢進(jìn)了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來，“把你媽媽叫來，中午老師找她有事?！边@一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯(cuò)了什么，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。
回到家，我支支吾吾的不知怎么辦好?好幾次，話到嘴邊又咽了回去。于是，借故離媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常：“小云，怎么啦?”我的臉騰的紅了，忙說：“沒，沒什么?”媽媽見我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說，藏在你心里，媽又不是你肚子里的蛔蟲。別想著給我送什么禮物了，好好學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)?！?/p>
“當(dāng)當(dāng)------”12：00到了。我要回學(xué)校上課了，沒有時(shí)間再讓我拖延了，想到老師平時(shí)那嚴(yán)肅的表情，媽媽不去是不成的。我大著膽：“媽，老師叫你去一趟?！碑?dāng)時(shí)的聲音是怎樣的，我不曾知道。
一路上，媽媽也沒和我說什么，因?yàn)槲疫@個(gè)調(diào)皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么?我膽戰(zhàn)心驚的把媽媽領(lǐng)到老師面前。老師一改往日的不茍言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學(xué)們的任務(wù)完成了沒有。你別以為我是一個(gè)多大的官，我只不過是幫同學(xué)們把桌椅排排隊(duì)而已。當(dāng)我把桌椅擺放整齊后，媽媽已經(jīng)笑著出現(xiàn)在我的面前：“老師表揚(yáng)你懂事，能干。好好干。今天是母親節(jié)，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說：‘過去的不表示現(xiàn)在的，現(xiàn)在的也不表示將來的?！?/p>
盡管我不怎么懂老師的話，但媽媽說得“好好干”我是知道的。確實(shí)在過去，我因?yàn)楹闷?，?jīng)常拿別人的東西;因?yàn)樽祓?，我?jīng)常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對(duì)的。現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，委實(shí)不晚。上學(xué)期，在老師的幫助下，我主動(dòng)承擔(dān)了擺放桌椅的事。因?yàn)槭欠艑W(xué)以后的事，同學(xué)們怕我又犯老毛病，都表示反對(duì)。老師又一次為我說了話。還讓同學(xué)們要相信我。盡管同學(xué)們心里一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但老師的主意，誰又能反對(duì)呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學(xué)具的誘惑，但一次次都被細(xì)心的老師適時(shí)制止了。一年多了，我們班的同學(xué)沒有因?yàn)榉旁趯W(xué)校教室里的東西少而提出撤換我。反而，讓我當(dāng)上我們班的勞動(dòng)委員。從此，大家有機(jī)會(huì)就找我玩，也愿意和我一起學(xué)習(xí)了。我快樂地學(xué)習(xí)著，生活著，沒有了以前的孤獨(dú)，與寂寞也說拜拜。
我快樂，因?yàn)槔蠋煂捜萘宋?我快樂，因?yàn)橥瑢W(xué)是我的知心朋友;我快樂，因?yàn)閶寢屝α?我快樂，因?yàn)槲覟橥瑢W(xué)做著-----
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