中學生防溺水觀后感
生命是一朵待放的花朵，綻放出生命的活力;生命是一首歌，長出無數(shù)人生命的意義。水是生命之源，但也蘊藏著不盡的危險，會使人失去寶貴的生命。這里給大家分享一些關(guān)于中學生防溺水觀后感，供大家參考。
中學生防溺水觀后感1
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”一個人想要成功，往往要經(jīng)歷一番風雨，一次性成功的人往往是吹牛者。那一次，我深深體會到這一道理。
一次偶然的機會，我看到一些游泳健將像魚兒一樣在水里自由自在地穿梭，看到他們那靈活的動作，一種羨慕之情油然而生。于是我央求媽媽帶我學習游泳。學習了一段時間之后我想挑戰(zhàn)一下自己，想看看自己能不能成功地讓自己浮在水面上。開始站在游泳池邊了，我既激動又忐忑不安，我壯著膽子游到兩米左右深的時候，我突然感覺手腳似乎不再是我自己的了，我有些心慌希望它們能浮起來，可它們想兩根軟面條一樣不聽使喚!我一下子沉了下去，那瞬間我感覺似乎在慢慢墜入死亡的深淵!我知道此時，教練不在我的身邊，而是在水池的另一邊，他看不見我怎么辦呀!我很想大口呼吸，但我知道不行，因為此時呼吸的話只會嗆水，后果不堪設(shè)想!
慢慢地我冷靜了下來，努力伸手去找可以依靠的東西，忽然我摸到了一個類似浮板的東西，終于得救了我大口大口地呼吸著，原來能呼吸也是一種幸福!我翻了一個身，仰面在浮板上，正在這時，我看到教練正沖著我微笑呢!此時的我無比的放松。
有了這一次的溺水之后，我很快學會了如何讓自己浮起?，F(xiàn)在的我也能像魚兒一樣在水中暢游了。我感覺這一次我不僅學會了游泳，還是一次超越自己的過程，遇到困難不能慌張，一定要沉著應(yīng)對。
中學生防溺水觀后感2
水，是生命的源泉，可如果不懂得防護的話。它，就有可能讓人失去寶貴的生命!
曾經(jīng)有過這樣一個事例：一個天氣炎熱的下午，三個小朋友去池塘里游泳。這些沒腰的水對他們來說根本不足為慮。其中，一位高個子指著更深的水域那邊，說：“我去那邊玩玩。”另外的一個胖胖的男生和一個矮個子都沒把這事放在心里，在他們看來，高個子游泳技術(shù)高超，這些水絕對不可能淹住他的?？墒牵褪沁@種信任，使他們最后后悔莫及……
高個子在沒到脖子的位置止了步，好像自言自語道：“就在這兒吧?！闭f著，高個子像一只青蛙一樣在這周圍熟練地游著。
不久后，正當高個子游得正歡時，他突然發(fā)現(xiàn)腿部沒了知覺，原來他抽筋了!高個子的身體緩緩沉了下去，“救命啊!”高個子意識到自己抽筋了，拼命地吶喊道。另外兩人聽到喊聲，不約而同地望過去，正好看見高個子掙扎的模樣，心想：高個子水技這么好，應(yīng)該是惡作劇。他們這般想著，朝高個子做了個鬼臉，似乎在說：“別裝了，我們知道你在惡作劇?！?/p>
然而，事情并不是他們所想的那樣——他們看到高個子身處的水域上冒出一層又一層的水泡后，終于醒目過來，心里想：我們可沒抽筋，絕對能把高個子救回來。說去就去，他們以像風一樣的速度向高個子那邊游去。他們二人到了高個子的旁邊，剛想把高個子推向岸邊。發(fā)現(xiàn)高個子拼了命般地拍打著水面，水花濺在了三人的眼睛里。三人在水中滾在一起，想拼命三郎似的，使勁亂蹬，不讓自己沉下水去。
這時，岸邊的一位年輕人看見這一幕，立刻跳下水中，看他游泳的姿勢，顯然也是個游泳高手，他沖上前去，抱住三人中的一個，似乎是想一個一個救上去，可是，他卻小看了三人為保命的瘋狂——在眼睛進水的情況下，拼命蹬，把年輕人的腿踢傷了。他想爬上岸去，可卻有些顯得力不從心，游不動了，漸漸沉了下去。這時，旁邊已站了許多人，可他們看了年輕人的下場，卻無人再敢去救人，就這樣，四人都沉了下去......110趕來了，立刻下水撈人，可撈出來卻搶救無效。
從這件事例中，大家一定有所感悟，我提醒大家：不要私自下水游泳，不要擅自與他人結(jié)伴游泳，不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳，不要在無安全設(shè)施和救護人員的情況下游泳，不要到不熟悉的水域游泳，不要私自下水施救......別讓悲劇發(fā)生在自己或身邊的人身上!
中學生防溺水觀后感3
今天下午我們認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片?？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。
現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳;有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生《中小學生預(yù)防溺水宣傳片》觀后感9篇讀后感。通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：
1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
通過看視頻，我還知道了溺水時的自救方法：
1、不要慌張，立即呼救;
2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援;
3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導對我們的呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
通過看視頻，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!
中學生防溺水觀后感4
今天老師給我們上了一節(jié)不一樣的班會課，老師給我們觀看了防溺水安全宣傳片。班班通上播放的視頻有些畫面很可怕，有好幾個人溺水身亡，比如有些學生不懂事，不知道在河邊玩水的危險性，一不小心就掉進河里，再也上不來了，也有些學生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救方法，也一起溺水身亡了。我覺得溺水事件的發(fā)生，往往出現(xiàn)在炎熱的夏天，一群小孩結(jié)伴下水玩水，有些小孩不知水性也跟著去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋導致溺水，也有些小孩在濕滑的河岸邊玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情況貿(mào)然下水游泳而導致的溺水。
一幅幅令人傷心的畫面，足以喚醒我們的安全意識。我覺得如果天氣炎熱，我們可以在大人的陪伴下去正規(guī)的游泳館里游泳，但是在水里就會有危險，所以最好遠離水，這樣就不會發(fā)生溺水了，還有在我們身邊的同學不聽老師和家長的教育，依然下水游泳，我們一定要及時告訴老師和家長，絕不能讓溺水事件發(fā)生在我們身邊。防溺水應(yīng)該從我們身邊做起。
中學生防溺水觀后感5
水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會死去。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。
其實很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學到水深的地方游泳而發(fā)生危險，還有的同學游泳技術(shù)不佳，沒有經(jīng)過家長同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。
人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應(yīng)該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的行為感動了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應(yīng)該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。
人生是美好的，短暫的?，F(xiàn)在，我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。人只有一次生命，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧!
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