繁星春水讀后感中學生最新
《繁星春水》這本詩集主要是寫冰心歌詠自然,童真,母愛,人類之愛組成的雋麗晶瑩的小詩,其中蘊含著深刻的人生哲理,夾雜著詩人不同的感情,給人以深沉的思考。這里給大家分享一些關于繁星春水讀后感,供大家參考。
繁星春水讀后感1
翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。其中母愛的比重較大,的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔的。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?,我無動于衷,我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。
繁星春水讀后感2
不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑?!笨上攵牡耐瓿錆M著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
繁星春水讀后感3
我從小就酷愛閱讀詩集,認為詩是富有哲理卻又不失文雅,可每次讀完了就忘了詩里寫的是什么,只有僅存收獲的哲理會一直盤踞在腦中。既然如此,那么作為中國現代著名的女詩人冰心,我當然也見解頗深,下面就和大家侃侃我與冰心結識的”傳奇經歷“。
第一次是在課本上接觸到冰心的一首小詩《紙船》,正逢班上舉行朗誦會,我就懷著試一試的心情出其不意地上臺給大家露了一手。從此我可真謂”名聲大作“,每每恰逢新學的課文需要朗讀時,我就是那朗誦者的不二人選。呵呵,冰心奶奶,我還真感謝您寫的這首小詩呢!可讓我盡情展示自己了!每每我讀完文章,都要在心底里向冰心奶奶感激一番。于是,我愛上了冰心的詩,也漸漸對她了解地更加透徹:冰心,原名謝婉瑩,現代著名女作家。福建省福州市人,原籍福建長樂縣橫嶺鄉(xiāng)。1914年入北京教會學校貝滿女中。因志愿學醫(yī),于1918年進協(xié)和女子大學理科預科。從1919年9月起,以冰心這一筆名寫了許多問題小說,如《兩個家庭》,《斯人獨憔悴》,《秋風秋雨愁殺人》和《去國》等,引起了較為強烈的社會反響。從1920年開始,冰心又以詩歌體裁抒唱對人生的感受。由于受泰戈爾《飛鳥集》的影響,她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。接著,冰心又于1923年8月赴美國留學。她在作品中更熱衷于以宣揚母愛,自然,童心為內容得的”愛的哲學“,代表作有《悟》,《寄小讀者》等,冰心除了創(chuàng)作外,還翻譯過泰戈爾的《園丁集》等。1999年2月28日,冰心在北京辭世。
我與冰心的契機,遠不在于一件小事上完全就能道得清楚的。她的詩,是這樣的娟麗晶瑩,令人為之一震。詩人就是詩。我細細品味著一首首短詩,仿佛腦海中正在回放冰心這樣的一生,我按下暫停鍵,就這樣希望她能一直停留在我的腦中,揮之不去。
繁星春水讀后感4
人生第一次讀《繁星·春水》是在初中時,那時的我不過十三歲。
重讀《繁星·春水》,被感動到,那是初中讀時沒有的感受。東北的冬天向來很寒冷,屋外甚至低到零下二十幾度。一冬日上午,我與好朋友出去玩,回來時已經是下午。中午沒有吃飯,肚子正餓?;氐郊抑?,看見桌子上留著媽媽做好的兩個菜。當時淚如泉涌。我曾經晚上不吃飯餓著肚子加班寫文案,也曾經中午休息時間工作。而媽媽卻關心自己餓不餓。這就是母愛吧。翻看《繁星·春水》里寫,“母親啊!撇開你的憂愁,容我沉酣在你懷里,只有你是我靈魂的安頓”。我看到這幾句,更是淚下如雨。母親呵,您一直在我的身邊,哺育我,撫養(yǎng)我長大,是不是我索取的太多,為何現在才感觸這么深?在心靈深深處漸漸明白一個作家的偉大,更是靈魂深深處,覺得自己如此渺小。感受到深深得母愛,更要去懂得珍惜,更要去回報,但發(fā)覺自己無以回報。
重讀《繁星·春水》,被純潔的心靈暖到,那也是初中讀時沒有的感受。我不敢說我如此懷念童年,不僅僅與流行的青春不搭邊,更是會被稱為幼稚。我當然對于青春沒有任何意見,只是長大后的我如此渴望著童年。孩子們之間的感情多么純真,不像工作之中存在的勾心斗角。難道文字是靈魂的歇息處嗎?在讀冰心的文字,我被她所寫的童年感動到?!巴旰牵菈糁械恼?,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑”?;貞浲陼r,我放下了所有的偽裝,卸下了所有的面具。人生最快樂最無憂無慮最天真的年紀不就是童年嗎?還記得,童年時,有一塊糖都要彼此分享的伙伴,工作時卻不肯帶自己的老同事。人生際遇的變化,我卻如此懷念童年。擁有一顆童心足夠了,就如作家一樣。
重讀《繁星·春水》,被自然的力量感化到,那更是初中讀時沒有的感受。我們都是自然的孩子,來于自然歸于自然。還記得,那場經典的辯論會,辯題是天災與人禍。我沒聽那場辯論會以前,一直以為人禍會贏,可是結果是天災贏。天災一隊就講了自然,那時就對自然的力量所震撼。可是,讀冰心的文字,卻被自然的力量感化到?!拔覀兌际亲匀坏膵雰?,臥在宇宙的搖籃里”。自然賜予我們花草樹木、風雨雷電、陽光、水、空氣等等。同時又賜予我們寒冷、泥石流、海嘯,自然不會因一個人而停止它們。尊重自然而不是一味的改造。畢竟,我們是自然的孩子。
繁星春水讀后感5
期中考試之后的日子里,倒也清閑,我靜下心來,閱讀了“世紀老人”冰心的詩集著作《繁星·春水》。在冰心的“隨時隨地的感想和回憶”中,就在這一首首簡短而又富有哲理的小詩中,讓人感到新奇,含蓄雋永、感慨萬分。
《繁星·春水》主要分為《繁星》和《春水》兩部詩集,崇尚“愛的哲學”,母愛、童真、自然是其作品中的主旋律。在《繁星》中,冰心認為“有了愛,便有了一切”,她不斷唱出愛的贊歌,她贊頌母愛、贊頌人類之愛、贊頌童心、贊頌大自然、贊頌自己童年時代中熟悉的大海。在《春水》中,冰心仍然在宣傳“愛的哲學”,但她卻用了更多的篇幅,含蓄地表達了她本人和她那一代青年知識分子的煩悶和苦惱。她用微笑帶著憂愁的溫柔的筆調,述說著心中的感受,探索著生命的意義,表達著要認知世界本相的愿望,揭露了社會動蕩時期的華而不實、自私自利的社會現象。
“萬千的天使,要起來歌頌小孩子;小孩子!他細小的身軀里,含著偉大的靈魂?!痹谶@首詩小詩中,冰心認為孩子擁有世界上最純潔的心靈,她懷著對孩子的喜愛與尊敬,表達出自己的真情實感。
“嫩綠的芽兒,和青年說:‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說:‘貢獻你自己!’深紅的果兒,和青年說:‘犧牲你自己!’”在這首小詩中,冰心激勵人們奮發(fā)向上,勸慰人們珍惜時光、對光明要有向往與追求。
“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!”在這首小詩中,冰心把自己的三個弟弟比喻成三顆明亮的星星,她贊美、歌頌童心,非常珍重手足之情。
《繁星·春水》,這是一部非常富有哲理的詩集,閱讀完后,便會感覺神清氣爽,令人受益無窮。