高二的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編收集整理的高二的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
高二的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
我今天一直在擔心，我校車上的小男孩們會覺得他們對我的信任被辜負了。因為我答應他們要給他們糖果，要給他們看那個筆的，但是今天我因為作文的事情沒有去上課。
其實作文的事情我也是感受到了辜負，可能這種辜負與不辜負真的守恒吧，你辜負別人，遲早得準備好被別人辜負呀。
他們明天就要放假了，我們明天早上可能會見面也可能不會，我高三后就無緣坐他們小學生的校車了，所以真的有點惋惜吧。
他們都是寶藏男孩，我真心希望不管是現(xiàn)在還是以后，他們的可愛與善良無私都可以不要被辜負，因為我知道無私是怎樣一點點被逼成自私的，因為我經(jīng)歷過可愛是怎樣被一代弄點被迫藏起的，因為我也知道對一個人的信任被辜負的難受滋味。
所以我不能辜負他們的信任，我不管如何都得去滿足他們拉鉤之前提的要求。謝謝你們，我親愛的小男孩們，你們還是天使，你們讓我覺得，我是幸運的。
高二的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
無論走過幾座城，無論看過幾處景，無論遇見誰，他都是對的人，不要抱怨，因為你們今生注定遇見，絕非偶然。
時光飛逝，如鴻鵠掠過，掀起綠影點點，而后又匆忙消逝，風煙俱凈。仿佛我們從未遇見，既然如此，又何必掩蓋自己的鋒芒，人生在世，不過轉瞬。遇見，便是幸福，倘若不幸，未曾相遇，也愿在遠方的你及一切都安好，你若安好，即便驟雨狂風，心中便是一片天晴。
時光似水，無言在歲月中匆匆走過，而我與她就像是兩片磁石一樣，時而吸引，時而排斥。記得我與他相識于一個朦朧的清晨，初升的暖陽肆意地透過窗欞打在我們那時美好而又稚嫩的臉上，折射出我們最青澀的回憶，近日，每想到我與她曾十分要好，而現(xiàn)在形同陌路時，不禁感慨人事變遷，世事難料，曾有人一度認為我與她不應遇見，又或許是我們的性格有太多的不同，或是某些外界因素的影響，讓我們逐漸成為了兩條平行線，無論未來是否可期，依舊不忘她伴我度過五年半的時光，縱使相忘，也愿她不棄初心，愿我們都能在最美的青春無悔。
人說：“君子之交淡如水?！倍艺J為我與她又像是一杯陳年佳釀，日子越久，香味越濃，真正的友誼不是先來后到所能決定的，這就像是一出戲，最先來的不一定是主角，而那些不經(jīng)意叩開你心扉的，也可能不是歸人，是個過客，人生這杯酒里或許有雜志但絕不會改變一杯酒的本色，這一生的酒里遇見了該遇見的，放下了該放下的，得到了該得到的，足矣，其它只作大夢一場，夢醒之初，足以蒸騰出另一個璀璨的華年，以及下一場華麗的遇見。
走過春秋，路過小城，依舊期待遇見，依舊不忘當年。
高二的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
聽，是為了尋找那已逝的美好，追尋那未知的啟迪與智慧。
題記
聆聽那五千年歷史之聲，歷經(jīng)了歲月沉淀與年輪洗滌，從那悠久之聲中不僅聽出了古老與文明，還能聽出那興盛與繁榮的嘹亮，聽到那本色的古聲重新發(fā)散開來。聽到那秦皇一統(tǒng)天下的豪邁，聽到那大隋覆滅的不該，聽到那大唐盛世人民富足的喜悅，聽到那八國聯(lián)軍侵華時，一頭“睡獅”無力的哀嚎，聆聽歷史，夢回過去，用心去感受那已逝的美好，以史之聲，興今之國;以史之聲，明今之理;以史之聲，觀今之勢。
商之廢，秦之亡，唐之盛，明之昏，清之亂從這些中我們可以聽到什么?時代的更迭，腐朽的統(tǒng)治，還是那燦爛文化發(fā)出的一句句值得你我深思的聲音。聽聽那聲音，聽聽那由多少喜與樂﹑苦與悲、血與淚組成的五千年悠遠之聲，聽聽那聲音，我聽到了那些功臣良相為國家振興與民族繁榮的一句句諫言與忠心，我聽到那些名士、文人為祖國文化的昌盛竭力吶喊，我聽到一位位儒學大師為“大同社會，天下為公”去宣揚的嘆息，聽到了那宦官耳語的奸佞。
聽聽那聲音，聽到那大儒用理性的聲音，以一己之力改變了很多人的思想，改變了中國社會的形式，他們用真正的智慧去征服人心。聽聽那聲音，聽歷史上那些女人們利用纖小、微弱的聲音掙扎，她們的貢獻是不可磨滅的，沒有她們，中國的歷史就少了些許風景，少了些許后人的淡定。聽聽那聲音，聽那醉酒名師的夢魘，那是他們藝術的最大釋放，也是他們內心濃縮的情感，同樣也是精品。
聽那孫中山“三民主義”的提出，聽那1912年中華民國成立的鐘聲，建立民國，平均地權的渴求終于成功了。
聽那毛澤東宣告中華人民共和國成立之聲，你我心中無不振奮，中國人民站起來了，洗刷了半殖民地半封建社會的雪恥，那一聲聲歡呼無不令人震撼，令人激動。聽那鄧小平改革開放的決策，聽那南方談話的激昂，中國經(jīng)濟從此赴上了騰飛的階段：聽其與撒切爾夫人的交談，其對祖國的熱愛以及對于收復香港、澳門的迫切希望盡收于耳。
但聽那外邦用尖槍利炮撞擊我國國門時，那太多的悲苦與血淚融合著無可奈何一齊涌來，使我們喘不上氣，仿佛處于深淵的邊緣，沒有退路，只得盡力一搏方有獲勝的把握，方能解放自己、民族及國家。
傾聽歷史之聲，可以使我們動的人生的價值，這也是其留給我們思考的，太多的問題等待著我們從聆聽歷史中發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘其與我們人生究竟有著什么樣的聯(lián)系，其就像一面鏡子，給了我們一個絕佳的省思空間。
聽聽那聲音，從中學會發(fā)現(xiàn)，它會告訴我們什么是對的，什么才是真正的方向，只有聆聽歷史才能知興亡，以正己身，以規(guī)人過，打造美好的明天。
前事不忘，后世之師。以史為鑒，仔細聆聽。
后記
高二的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
聽，你安靜地聽，不要說話，閉上眼睛，讓心靈重回嬰兒時代，此刻，只聲音陪伴你。
你聽到了嗎?你聽到了嗎?
你聽到遠方父母對你的呼喚了嗎?他們對你深深的盼望，對你深切的想念，抽空回趟家吧，看看年邁的父母，好好回報他們對你的愛，哪怕只能停留一小時，十分鐘，也別忘了給他們一個擁抱，告訴他們自己生活得很好，以后，千萬別忘了這聲音。
我睜開眼睛，聽到了上班族絡繹不絕的腳步聲和樓下小販的吆喝;我坐在公車上，聽著大嬸夸耀自家孩子和旁邊婦女數(shù)落孩子的聲音;聽著叔叔阿姨抱怨工資太低音樂使嘈雜的車廂逐漸變得安靜，我沉醉到了音樂中，耳邊是汽車發(fā)動機的嗡嗡和音樂的完美融合，一個極其不協(xié)調的搭配確是我一天的開始，就這樣吧。
步入校園的時候讀書聲已經(jīng)朗朗響起了，這是我最愛的聲音，它是我一天動力的開始，翻開課本，我再次聽到了貝多芬將的音樂，又一次沉浸在音樂中;我聽到了魯迅的咳嗽，寫字時筆尖下的唰唰聲和海嬰喊出的：“爸爸，明朝會。”我聽到了老師因為學生不聽勸教發(fā)出的一聲長嘆，我聽到了學生毫不在乎的譏笑。我想，我該去另一個環(huán)境中放松一下了。我躺在草地中，聽著風呼呼吹過的聲音，是溫柔的;我聽著籃球撞擊地面，汗水滴落在地又瞬間被蒸發(fā)的聲音，它使我心潮澎湃，熱血沸騰，乒乓球被拍子擊打的聲音，羽毛球在空中“嗖”的一聲劃過，這是青春的力量。巨大的飛機轟轟劃過上空我在想，是不是在飛機上也有一個人和我一樣在聽著各種聲音，那恐怕我比他幸運多了。夜，靜靜地，黑暗包圍著我，我覺得，孤獨又來敲門了，還好，被蝙蝠的羽翼打斷了，接著，各種各樣的聲音席卷而來，我睡著了，夢里，所有的聲音都蒙上了一層紗，一切又重歸安靜。
別就這樣以為我一天就這么快樂無憂無慮的過去了，我還聽到了水泥廠里濃煙滾滾冒出的聲音，家庭的爭吵聲當然還有最令我反胃的人們的心理互相算計，互相諷刺表面卻又強裝歡笑的聲音，我真想吐。
我早已厭倦了城市的喧囂，我得找個親近自然的地方好好休息一下。帶著幾本雜志，我來到了遠離城市的鄉(xiāng)下，這里果真沒讓我失望，我聆聽到了小鳥地歌唱，小溪歡快地奔騰，阿媽親切地呼喊，我靜靜地享受這一切，靜靜的開始翻看雜志，可是我錯了，我根本就不該帶雜志來，我又聽到了，又聽到了令我悲泣的聲音，我聽到了敘利亞煙火中人們呼天喊地，我聽到了失去父母的孩子嚎啕大哭，我聽到了白人孩子在草叢中捉迷藏，我聽到了黑人孩子向路人討一口飯吃我還聽到了，還聽到了大象被捕時向天空的嘶鳴，熊貓孤獨地啃著竹葉，狂猛的大白鯊江海激起千層波浪有眼淚劃過眼角的聲音，我抬頭，天還是那么藍，風依舊很溫柔，鳥兒還是那么歡樂，我簡直不能相信，剛才聽到的那些聲音竟和我處在同一個家園，瞬間的無助感，渺小感包圍了我，同生活在一片藍天下，我在這里享受著自然帶給我的舒心，他們卻飽受磨難。我該怎么承受呢?我又能做些什么呢?我反復的問自己。良久良久，我聽到了心底深處一個聲音慢慢飄近“加油學習，有一天，用自己的雙手改變那些，別忘了，你要的未來，勢不可擋?！?/p>
你聽見了嗎?聽見了嗎?你仔細地聽，安靜地聽。
高二的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
行走于竹林之間，清脆的竹子悄悄拔節(jié)聲，花開時，晶瑩的露珠在水面悄然滑落聲，風雨夜，心泉的汩汩流淌激蕩聲不同的聲音打動著不同的心靈。讓生命在心靈地觸摸和品嘗中變得色彩繽紛，充滿活力。
鐘聲
每一次碰撞似乎總在告誡我們：日月如梭，光陰似箭，時間如白駒過隙轉瞬即逝。日子總是像從指間渡過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而一次一次的碰撞在我們這些莘莘學子的心靈上劃下一道道痕跡，仿佛詔記著那些逝去的日子你錯過了什么。無為的人害怕聽到鐘聲，這種撞擊似是對心靈的一種煎熬，批判著你荒.唐度日的所作所為，敲出了憤怒，敲出了不滿。勤奮的人自是喜歡聽到鐘聲的。“咚，咚”這種古老的回聲告訴你生命的跳躍永不停息，似是心靈發(fā)出的有力扣擊，回應你日夜忙碌，勤勞的身影，敲出了歡快，敲出了愉悅。倘若你終日碌碌無為，聽聽那聲音，讓古老的鐘聲為你喚醒對夢想的執(zhí)著，對美好的渴望。倘若你勤奮不息，聽聽那聲音，試著放松身心的疲憊，在聆聽中享受和放松。
海聲
大海有時候溫柔的似一位恬靜的少女，有時又似一匹暴躁的難以駕馭的野馬。它既可以托載著千帆航行，也可以傾間將它們葬于大海深處。入夜，海水翻滾著，拍打著，低吼著，仿佛要將往日的憂愁沖刷貽盡，留下歡樂和笑靨。輕輕的它又像慈母般撫摸著柔和的沙灘，萬籟俱寂，只有這海浪聲發(fā)出嘩、嘩的響聲，像是動人的催眠曲，催人入眠。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天而人也會在接愛大風大浪的考驗之后變得更加堅強。倘若你缺乏鍛煉，意志不夠堅定，聽聽那聲音，讓巨浪拍打你的心田里的懦弱，使你更加堅強。
風聲
微風輕輕拂過人的臉，吹拂著你的胸襟，溫柔的如慈母般的慰藉。大愛無聲，微風正是給予我們這種難得的柔情，讓人感受到濃濃愛意?！昂?，呼”狂風像一頭發(fā)了瘋的獅子在怒吼，發(fā)出震耳欲聾的聲音。大樹被這風刮的苦苦哀鳴，狂風而至是萬物反抗的莊嚴宣誓，是呼嘯而來的飛沙走石，吹打在人臉上像針刺一樣疼痛。生活何嘗不需要大風大浪?倘若你厭倦了毫無激情，索然無味的日子，聽聽那聲音，不妨懷著乘風破浪的心態(tài)去“重新開始”。
雨聲
古人愛詠風花雪月，“雨”自是詩人所鐘愛的對象。有人鐘情于綿綿細雨，搬一張凳子，攝一抹淡綠，看漣漪散盡，聽雨水在房檐上敲打出歡快的旋律，如同一首美妙的樂曲。扣人心弦。節(jié)奏歡快，時而高山流水，時而低回婉轉，讓人如癡如醉，一曲終了，回味無窮。有人鐘情于大雨，傾盆而下，像是能將心中不快沖刷干凈，往日陰霾連同這從天而降的晶瑩一起落下，消失。倘若你境遇不堪，聽聽那聲音，在等候雨后彩虹時迎來一段全新的心路歷程。
生活中有許多令人為之一顫的聲音，大自然中更是有千萬種動聽的聲音，學會尋找屬于自己的聲音，用心去感受，終會教給你些人生的道理。21世紀的今天，現(xiàn)代化社會迅速發(fā)展，信息高速更替，生活節(jié)奏日益加快，聽聽那些聲音，用明亮清凈的心靈學會傾聽，唯有聽聽那些聲音，才能讓人平靜下來，唯有那些聲音，才能讓人有返璞歸真的感覺。那聲音，才能讓生命更加色彩斑斕。
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