學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專欄 > 優(yōu)秀作文 >

二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇

時(shí)間: 光寧21217 分享

  作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇,歡迎借鑒參考。

  二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇(一)

  一天,我正走在回家的路上,忽然雷聲大作下起了 傾盆大雨幸好我?guī)Я藗悖咧咧野l(fā)現(xiàn)一位阿姨,她抱著一個(gè)小妹妹,在雨中急跑著,我一邊想,一邊迎過(guò)去給她們打傘。如果我不幫忙,她們一定會(huì)全身淋濕的。如果我給她們撐傘,她們就會(huì)安全到家。到底幫忙還是不幫忙?我左思右想,還是幫忙吧。阿姨和小妹妹發(fā)現(xiàn)頭頂上多了一把傘,阿姨說(shuō) :“ 謝謝你 ?!?我說(shuō) :“ 不用謝,這是我應(yīng)該做的 ?!?/p>

  一路上我們有說(shuō)有笑,不知不覺阿姨到家了問(wèn)我的名字,我說(shuō):“我叫 紅領(lǐng)巾, 阿姨、小妹妹再見?!?/p>

  我心里美滋滋的比吃了蜜還要甜,胸前的紅領(lǐng)巾飄舞著仿佛在說(shuō):“你真棒!”原來(lái)幫助別人是一件很快樂的事情。

  二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇(二)

  有一天,大樹生病了,身上全是蚜蟲,葉子都黃了,一片又一片得落了。

  一天,啄木鳥來(lái)了給大樹治病,大樹得意地說(shuō) :”我沒有病,你走開?!安灰粫?huì)兒,啄木鳥飛走了,一天、一個(gè)月······大樹身上的蚜蟲越來(lái)越多,葉子都落光了,這下可不得了,大樹的病越來(lái)越嚴(yán)重,恐怕沒救了。它大叫起來(lái):“啄木鳥,快來(lái)幫我治病吧!“這時(shí),正在捉蟲的啄木鳥聽見了大樹的喊聲,急忙飛到了大樹身邊。然后,把大樹身上的蚜蟲一個(gè)個(gè)都叼走了,大樹終于得救了。大樹感激的說(shuō):”謝謝你,啄木鳥醫(yī)生,以后我再也不趕你走了?!白哪绝B說(shuō):”為樹木治病是我的職責(zé),再見!“

  二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇(三)

  從前,有一只美麗的梅花鹿。

  一天,它來(lái)到清澈的小河邊發(fā)現(xiàn)有美麗的身影倒映在河水中,梅花鹿說(shuō) :“難道是自己的身影嗎?”它左看右看,一直看到夜幕降臨。才說(shuō):“我的角真美麗,就是四條腿長(zhǎng)得不好看。”忽然,一只饑餓的大老虎來(lái)了,自言自語(yǔ)的說(shuō):“今天,終于可以吃一頓飽餐了?!泵坊拱l(fā)現(xiàn)大老虎來(lái)了,嚇了一跳,急匆匆的逃了。饑餓的大老虎也追了上去,把梅花鹿撲倒在地上。梅花鹿哀求著說(shuō):“老虎大王,請(qǐng)你放了我吧!我會(huì)報(bào)恩的?!崩匣埓罅俗彀驼悦坊箷r(shí),一位獵人來(lái)了,射中了饑餓的大老虎,救出了梅花鹿,梅花鹿終于得救了。

  梅花鹿后悔的說(shuō):“以后我再也不驕傲了?!?/p>

  你們不要向梅花鹿學(xué)習(xí)。

  二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇(四)

  我的家鄉(xiāng)在黃河邊上,如果說(shuō)博興縣你不熟悉,但是一說(shuō)董永故里,你肯定就知道了,是的,我的家鄉(xiāng)就是山東省濱州市博興縣,它是一個(gè)美麗的小城市。

  你別看它小,美麗的地方可不少,有美麗的人民公園,有熱鬧的體育廣場(chǎng),還有風(fēng)景秀麗的麻大湖濕地公園。

  我的家鄉(xiāng)還非常富有,它是全國(guó)著名的廚都,你所需要的廚房用具在我們這里都有。我們這里家家戶戶都會(huì)自己做老粗布床單,冬暖夏涼,非常舒適。還有草鞋,咸鴨蛋。

  美麗的小城變化非常大,現(xiàn)在路上的小商小販都不見了,道路變得整潔又干凈,還有了公交車,減輕了上下班高峰期的擁堵。星期天的時(shí)候,我跟爺爺去體驗(yàn)了一下,在小區(qū)門口就能坐車然后去人民公園,簡(jiǎn)直是太方便了,我以后也要爸爸媽媽少開車,出行多坐公交車,低碳環(huán)保。

  我愛我的家鄉(xiāng),歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

  二年級(jí)的優(yōu)秀作文范文5篇(五)

  這個(gè)“六一”真快樂!

  “六一”到了,爺爺送給我一件驚喜的禮物--迪寶289型電子積木。

  我迫不及待地拆開電子積木包裝,拿起幾塊電子積木就要準(zhǔn)備拼裝。爺爺見了,忙說(shuō):“子軒,猴急什么呀!咱們是不是要先看看《拼裝手冊(cè)》呢?”我撓了撓后腦勺,說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì),應(yīng)該先讀一讀《拼裝手冊(cè)》?!?/p>

  我很快就找到了《拼裝手冊(cè)》,在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我們按照《拼裝手冊(cè)》,清點(diǎn)了各類積木元件,邊清點(diǎn)邊認(rèn)識(shí)各個(gè)元件的名稱,大致了解了它們各自的用途。

  接著,爺爺讓我讀了《拼裝手冊(cè)》上的一段文字說(shuō)明:“可以根據(jù)原理圖,靈活運(yùn)用手控、磁控、光控、水控、聲控、觸摸等多種方式,快速拼裝出各種趣味電路。每拼裝一種電路都能馬上聽到或看到聲、光、電的效果?!蔽液闷娴貑?wèn)爺爺:“就憑這么幾個(gè)元件,就能實(shí)現(xiàn)這么多控制嗎?”爺爺說(shuō):“可以的。這里面有的元件是打包封裝的,他們有一個(gè)共同的名字叫'集成電路',你看這個(gè)21號(hào)元件就是音樂集成電路。這個(gè)22號(hào)元件就是報(bào)警集成電路?!蔽艺f(shuō):“真神奇!爺爺,我都等不及了。我們快來(lái)拼裝吧?!?/p>

  就這樣,我們祖孫二人按照電路原理圖,找出相關(guān)電子積木元件拼裝起來(lái)。

  按照這個(gè)電路圖拼裝好的電子積木,只要合上開關(guān),喇叭里便會(huì)奏出動(dòng)聽的生日祝福樂曲。更妙的是,如果A、B兩端分別裝上不同的傳感元件,就能實(shí)現(xiàn)光控、聲控、水控、磁控等多種控制功能。你說(shuō)神奇不?

  這個(gè)“六一”真快樂!

相關(guān)文章:

1.二年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文5篇

2.二年級(jí)優(yōu)秀作文范文

3.二年級(jí)作文介紹自己范文5篇

4.我上二年級(jí)了的作文5篇

5.二年級(jí)周記范文5篇

80689