2020“堅守初心使命，勇于擔當作為”主題黨日心得體會范文5篇
2020“堅守初心使命，勇于擔當作為”主題黨日心得體會范文5篇
作為一名基層黨員干部，我們一定要牢記全心全意為人民服務宗旨，不忘為民服務初心，始終把群眾利益放在首位，心里掛著群眾、想著群眾，為群眾解決實際困難，今天小編就給大家整理了“堅守初心使命，勇于擔當作為” 主題黨日心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
“堅守初心使命，勇于擔當作為” 主題黨日心得體會1
當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實深入開展。全體黨員領導干部要切實提振精氣神，不斷深化主題教育。
一是提振斗爭精神。當前，有的領導干部在斗爭精神上有所弱化，認為僅僅做到嚴于律己即可，對于社會上出現(xiàn)的一些歪曲事實，丑化黨和政府形象的不當言論缺乏積極的抵制和批評;對身邊熟人或朋友圈出現(xiàn)的不當、不實言論沒有大膽指正，存在好人主義思想。黨員領導干部要時刻保持積極向上、斗志昂揚的精神面貌，對一些歪曲和丑化黨的形象的錯誤思想和言論，要旗幟鮮明地亮出觀點，嚴肅批駁。
二是提振擔當精神。是否具有擔當精神是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的重要方面。”當前，國際國內(nèi)形勢愈加復雜，發(fā)展任務更加艱巨，少數(shù)黨員干部存在得過且過的思想，害怕干得多錯得多，這些都是擔當精神弱化的表現(xiàn)。黨員領導干部必須時刻保持著強烈的擔當意識，以只爭朝夕、攻堅克難、開拓創(chuàng)新的精神，積極改革發(fā)展難題。
三是提振創(chuàng)新精神。少數(shù)領導干部在工作中存在求穩(wěn)心態(tài)，奉行實用主義、經(jīng)驗主義，工作謀劃不長遠，習慣于按部就班開展工作。黨員領導干部要堅持把黨的創(chuàng)新理論成果轉化為創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，進一步解放思想，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，不斷創(chuàng)新工作方法，推進各項工作不斷向前發(fā)展。
“堅守初心使命，勇于擔當作為” 主題黨日心得體會2
習近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上強調，黨員干部要“守初心，擔使命，找差距，抓落實”。短短十二個字，言簡意賅，意義深遠，既指明了共產(chǎn)黨員的政治取向，又提出了工作上的總要求，是我們黨員同志砥礪奮進的根本遵循。這十二字箴言，如沿用于教育事業(yè)，則教師應守教育初心，擔教育使命，找教育差距，抓教育落實。
守初心，方得始終
為中國人民謀利益，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨的初心。細化初心認知，教師應以培根鑄魂，育才造士為初心。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的客觀要求。這就需要教師時常思考，教育為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人。弄清這些問題，教師當把準政治方向，號準政治脈搏，認準政治立場。為此，教師要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要全面系統(tǒng)學，及時跟進學，深入思考學，聯(lián)系實際學，推動學習教育往深里走，往心里走，往實里走，要學思踐悟。通過學習，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以為學生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，還有助于把為黨和國家培養(yǎng)合格建設者變?yōu)橐环N高度自覺，并將這種自覺外化于個人教育生涯的始終。
擔使命，方為至誠
我們黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。擔使命，就要勇于擔當負責，積極主動作為。教師是人類靈魂的工程師，承擔著為學生解惑釋疑，為國家培養(yǎng)棟梁之才的歷史使命。青年學生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，極需要教師的正確引導。幫學生立好德，為國家樹好人，教師責無旁貸。遺憾的是，現(xiàn)實中，部分中小學教師課上留一手，課后再靠補一手賺取外快。也有部分教師對學生不愿管，懶得管，只管完成教學任務，而忽略對學生的道德品格教育。這些都有悖于教師的責任與擔當。澆花澆根，育人育心。教師不僅要極盡所能傳授知識，還應當引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。十年樹木，百年樹人。國家的富強，民族的復興，需要一代代人接續(xù)奮斗。為國家培養(yǎng)合格的接班人，是每個教師不可推卸的責任和使命。作為教師，應當有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的歷史擔當，在教育強國的道路上，切實作為，在民族復興的征程中主動擔當，不辱使命，奮力譜寫科教興國的新篇章。
找差距，方能有的放矢
習近平總書記指出，找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和中央部署，對照黨章，對照人民群眾期待，對照先進典型，身邊榜樣，堅持高標準，嚴要求，有的放矢進行整改。不僅黨員干部要找差距，教師也應該對照社會需要找差距，對照教育方針政策找差距，對照先進典型找差距。我們培養(yǎng)的學生是否符合社會的需要，我們的教育教學是否切合教育方針政策，我們與先進典型有多大的差距，我們心中要有桿秤。唯有找準差距，方能明確教學小目標，成就教育大目標。教師千千萬，能力各相異。業(yè)務精湛，才能成效卓著;品格優(yōu)良，才能以身正影。正所謂“學高為師，身正為范”，教師黨當從這兩方面不斷精進。
抓落實，方為實措
明確了使命與擔當，找準了差距，就需要我們狠抓落實了。一分部署，九分落實。抓落實，就是強調要馬上辦，以干為先，務求實效。干，就要真干，實干，苦干，善干。百年大計，教育為本。為國家，為民族計，教師當沉下心來，真抓實干，以畢生精力奉獻于我們的教育事業(yè)。教師，特別是青年教師，要在擔當中歷練，在盡責中成長，要善于在教學實踐中彌補“能力赤子”，充足“能力賬戶”，要當奮斗者，做實干家。篤行于教，善行于教，需要教師要有足夠的耐心和鑄魂育人的心智，否則，所有的高談闊論也只能是紙上談兵。時代在變遷，知識在更迭，教師當在實踐中創(chuàng)新教育理念和手段，在教學實踐中善于總結經(jīng)驗，對標我們的教育方針政策，不斷的改進工作，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，我們走過千山萬水，今后還需要繼續(xù)跋山涉水。在科教興國的道路上，唯有不忘初心，牢記使命，勇于擔當，找準差距，狠抓落實，才能讓我們的教育之花綻放得更加絢麗奪目。
“堅守初心使命，勇于擔當作為” 主題黨日心得體會3
黨性自覺是衡量黨員立場和覺悟的準繩，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。如何開展好黨性教育，增強黨員的黨性自覺?要堅持把加強思想教育作為全面從嚴治黨的根本，只有切實強化學習教育、警示教育、日常督促，才能真正推動黨員干部自覺筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
一是以學促做，全面加強學習教育。各基層組織要認真開展黨規(guī)黨紀教育，充分利用主題黨日、黨員大會等機會，以集中授課、流動宣傳、遠教等形式，結合“兩學一做”學習教育，組織黨員干部認真學習黨章黨規(guī)黨紀、學習十九大精神，做遵紀守法的模范，進一步鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，著力提高理論研究、政策、法規(guī)、制度等工作能力，促使黨員干部思想上受到教育，切實轉變工作作風，增強勤政為民的意識和能力。
二是以案為警，抓緊抓實警示教育。在抓牢先進典型正面教育的同時，也要不斷加強基層黨員干部對王曉光、蒲波、袁仁國等嚴重違紀事件的警示教育，始終牢記習近平總書記“三個不能有”的殷殷囑托，全面貫徹新時代黨的建設總要求，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化“牢記囑托、感恩奮進”教育，深化標本兼治，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
三是以查督改，強化日常督查。應該持續(xù)開展“四風”整治活動，加強對貫徹落實中央八項規(guī)定精神、切實加強作風建設的落實情況的督查，經(jīng)常性開展對機關工作作風的監(jiān)督檢查，并不定期組織人員到各村(居)、各部門檢查干部工作作風和工作紀律情況。通過財務清查、群眾來訪、對工程項目的監(jiān)督、與干部進行約談、對群眾進行走訪調研等多種渠道收集問題線索，特別是圍繞扶貧領域、征拆領域以及群眾反映的突出問題，加大整治和督查力度。
“堅守初心使命，勇于擔當作為” 主題黨日心得體會4
“不忘初心，方得始終”，習近平總書記反復強調中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的的根本動力。
習近平總書記的初心體現(xiàn)在各個細節(jié)上，2004年1月29日，在浙江省委舉行的第一年理論學習中心組第一次學習會上，時任浙江省委書記的習近平有感而發(fā)，誦讀了自撰的四副對聯(lián)。四副對聯(lián)從理論武裝、工作落實、關注民生等方面對省委班子提出期望和要求，字字句句映照著共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的初心。
第一幅：求客觀實際之真，務執(zhí)政為民之實。講的是求真務實的深刻內(nèi)涵，就是求什么真、務什么實的問題。習近平總書記指出，求真務實的真諦是堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進。共產(chǎn)黨人要知道黨的執(zhí)政權力是人民賦予的。黨執(zhí)掌政權的實際和基礎，就是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好中國最廣大人民的根本利益。而四聯(lián)中的首聯(lián)，即求客觀實際之真，務執(zhí)政為民之實，就此首顯了共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的初心。正如毛澤東同志所說，人民要解放，就把權力委托給能夠代表他們的、能夠忠實為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人。
第二幅：深化理論武裝求真諦，深入調查研究重實際。說的是求真務實的主要途徑，指出了怎么求真、如何務實。社會的發(fā)展不是一成不變的，根據(jù)堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進的務實真諦，要求共產(chǎn)黨人努力用黨的最新理論成果來武裝頭腦、指導實踐，深入改革和建設第一線進行調查研究，不斷總結經(jīng)驗，理論結合實踐。畢竟，深入調查研究不僅是工作方法的問題，更是一個關系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。在深入調查研究中，不斷掌握客觀實際并探索其事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，堅持理論與實踐相結合。只有在深入調查研究基礎上作出的決策才是符合實際并具有明顯成效的。
第三幅：狠抓工作落實動真格，加快浙江發(fā)展務實效。講的是求真務實的基本要求，就是通往求真務實直接途徑。不忘初心，為的是出成效，就是要抓落實，務實效;就是要著眼基層，著眼實際。絕不能重安排，輕落實。工作提出規(guī)劃、列出清單，要一步一步地展開，一項一項地分解，一件一件地落實，一年一年地見效。習近平總書記曾說過，領導干部要身入心入，不要蜻蜓點水，我們的本領就會大起來，我們的認識就會產(chǎn)生飛躍，我們的工作就會做得更好。即理論聯(lián)系實際的“知行合一”才是開展好工作，真正為發(fā)展全局添磚加瓦的唯一途徑。
第四幅：高度關注民生系真情，堅持為民謀利出實招。講的是求真務實的根本目的，就是求真為了誰、務實為了誰的問題。求真務實的根本目的是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。共產(chǎn)黨人一定要堅持以人為本，牢記群眾利益無小事，真心誠意地多為群眾辦實事、解難事、做好事。黨員干部為民謀福祉，有作為、勇?lián)斒乔笳鎰諏嵉幕疽螅灿悬h紀國法激勵和監(jiān)督黨員干部權為民所用。但要真正主動做到這一點，出發(fā)點必須是發(fā)自內(nèi)心地熱愛群眾，熱愛事業(yè)。黨員干部要有共情能力，干工作不能做拍腦門的決定。要學會把自己放在當事人或者政策受眾的位置來思考，換個心態(tài)和角度審視將要做的工作，一切從群眾的利益出發(fā)和落腳。
不忘初心，方得始終。習近平總書記撰寫四副對聯(lián)十五年以來，他不忘初心、求真務實地砥礪奮進，并在黨的十八大以來有效應對國際國內(nèi)諸多風險和挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，黨和國家事業(yè)發(fā)生深層次、根本性的歷史性變革，中國特色社會主義進入新時代。這就是“初心”的力量!
“堅守初心使命，勇于擔當作為” 主題黨日心得體會5
在黨的生日來臨之際，“不忘初心，牢記使命”主題教育正在全國各地展開。習近平總書記強調，“主題教育本身要注重實際效果，解決實際問題?！币虼?，開展主題教育要嚴格按照中央的決策部署進行，決不能搞形式主義，“高高舉起，輕輕放下”走過場，必須引起高度重視，時刻警惕的未雨綢繆。
主題教育要見實效，就要重視理論的學習突出主線重點。通過讀原著，學原文，悟原理，自覺對表對標，及時校對偏差，有針對性的把目前工作中存在的突出問題進行集中解決，把問題搞清楚，解決其中難點，切實提高辦事干事效率。
主題教育要見實效，就不能害怕暴露出問題缺陷。中國共產(chǎn)黨走到了今天從勝利走向勝利，就是有敢于直面問題，勇于修正錯誤的顯著優(yōu)勢和特點。對找到的問題要認真反思，找到根源所在，明確改進的方向。而不是找到問題不去解決，懸在半空，避重就輕，這樣是與此次主題教育相違背的，應該進行嚴厲的批評教育。要能改的立改一時半會，解決不了的要盯住不放，直至解決。
主題教育要見實效，就要與當前的工作重點相結合起來。主題教育的重要意義在于，看清當前形勢需要，是黨的建設的重要組成部分。教育廣大的干部，樹立正確的政績觀，真抓實干，開展主題教育不僅僅是聽了課，也要看到實實在在的進行履職盡責中的進步，工作作風的轉變。要著力解決人民群眾的煩心事，把實效作為重點來抓，力戒形式主義，官僚主義，不搞華而不實的動作，才能贏得人民的滿意，主題教育才會真正的有效。
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