高考?xì)v史古代中國(guó)的政治制度模擬演練試題
那些苦與淚，那些艱辛與汗水，那些痛苦與煎熬，只為高考一戰(zhàn)，勝則昌，敗則亡!只準(zhǔn)成功不準(zhǔn)失敗!去吧，朝著勝利前進(jìn)!下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考?xì)v史古代中國(guó)的政治制度模擬演練試題，希望大家喜歡!
高考?xì)v史古代中國(guó)的政治制度模擬演練試題
一、選擇題
1.(2012?武漢模擬)西周時(shí)，周王和各國(guó)諸侯都把自己直接統(tǒng)治的地區(qū)劃分為兩部分:一部分稱“國(guó)”，是統(tǒng)治中心;另一部分稱“野”，是在國(guó)之外。在國(guó)中及近郊，主要是奴隸主貴族和直接為他們服務(wù)的工商奴隸、平民。鄙野中居住的，是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種族奴隸，稱為野人或庶人。這種劃分( )
A.揭示了分封制的等級(jí)色彩
B.是西周社會(huì)等級(jí)嚴(yán)格的反映
C.說(shuō)明平民有一定的統(tǒng)治權(quán)
D.不符合大宗統(tǒng)率小宗的原則
2.(2012?安徽六校模擬)“中國(guó)人總是作為他家庭中忠誠(chéng)的成員生活著，非常關(guān)心親族關(guān)系，對(duì)于輩分、男女性別和身份的區(qū)別很是敏感，從古代起，女兒都是嫁到別家去，兒子則將媳婦娶進(jìn)自己家里?！睂?duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是
( )
A.體現(xiàn)了宗法制等級(jí)森嚴(yán)及與分封制互為表里的特點(diǎn)
B.宗法制最大的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制，有利于權(quán)力的分配
C.宗法制的形成有利于宗族的團(tuán)結(jié)及內(nèi)部的穩(wěn)定
D.體現(xiàn)了大宗和小宗的關(guān)系，小宗必須服從大宗
3.(2012?武漢模擬)《史記?秦始皇本紀(jì)》記載，公元前243年“蝗蔽天下”，前235年“天下大旱”，前230年和前228年又都是“大饑”……后來(lái)嬴政稱自己的功勞為“墮壞城郭”和“夷去險(xiǎn)阻”。嬴政對(duì)自己的稱贊主要是基于( )
A.秦政府有效解決了自然災(zāi)害
B.確立起至高無(wú)上的皇帝權(quán)威
C.地方用郡縣制代替了分封制
D.統(tǒng)一使救濟(jì)物資在全國(guó)暢通
4.(2012?新余模擬)《千秋興亡——秦朝》一書(shū)中提到:“秦始皇試圖將嬴氏‘家天下’傳之永遠(yuǎn)的想法，不過(guò)是一場(chǎng)白日夢(mèng)。但他從‘千秋萬(wàn)代’著眼而精心構(gòu)造的帝制和一整套國(guó)家制度，卻開(kāi)創(chuàng)了延續(xù)2 000年的中華帝國(guó)的基業(yè)。”在此，作者肯定的是( )
A.世襲制
B.中央集權(quán)制
C.郡縣制
D.皇帝制
5.(2012?豫南九校模擬)《史記》記載，劉邦稱帝之后以舊禮尊其父，有人勸說(shuō)劉父:“今高祖雖子，人主也，太公雖父，人臣也。奈何令人主拜人臣!如此則威重不行?！贝撕笃涓敢宰鸲Y待劉邦。從文中可以看出( )
A.劉邦違背了綱常倫理
B.宗法關(guān)系要服從于君權(quán)
C.漢初宗法制趨于崩潰
D.君臣關(guān)系等級(jí)森嚴(yán)
6.(2012?長(zhǎng)沙模擬)《漢書(shū)》載:“偃說(shuō)上曰:‘愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。’于是上從其計(jì)?！边@一記載反映出漢初統(tǒng)治者( )
A.推行郡國(guó)并行制 B.強(qiáng)化君主專制
C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.解決土地兼并
7.(2012?南昌模擬)唐高宗后期，武則天建議弘文館直學(xué)士劉祎之、著作郎元萬(wàn)頃等以文詞召為翰林院待詔，入禁中撰書(shū)，時(shí)奉詔草制，密令參決，參與機(jī)要。因常于皇宮北門(mén)進(jìn)殿，故時(shí)稱北門(mén)學(xué)士。由此可見(jiàn)，北門(mén)學(xué)士實(shí)際上是( )
A.中書(shū)省最高長(zhǎng)官 B.門(mén)下省最高長(zhǎng)官
C.尚書(shū)省最高長(zhǎng)官 D.分割了三省長(zhǎng)官的權(quán)力
8.(2012?湖北百校模擬)“它(科舉制)是唯一沒(méi)有被動(dòng)搖過(guò)基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛的影響的制度?！薄爸袊?guó)競(jìng)爭(zhēng)性文士考試制度是該國(guó)特有的制度，并持續(xù)了一千多年?！辈牧媳砻骺婆e制( )
A.有利于選拔社會(huì)人才 B.能夠緩和尖銳的民族矛盾
C.具有穩(wěn)定性和獨(dú)特性 D.有力地防止了權(quán)威被顛覆
9.(2011?永州模擬)錢(qián)穆認(rèn)為:“講到中國(guó)的地方行政，只能說(shuō)是漢代好，唐代比較好，宋代就太差了?！彼u(píng)判三代地方行政好壞的依據(jù)是( )
A.地方行政效率的高低
B.中央集權(quán)程度的大小
C.能否抵御外族的入侵
D.能否鎮(zhèn)壓地方的叛亂
10.(2012?合肥模擬)《元史》記載:元朝的行省“凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)之”，且一改以前主要以“山川形便”、自然屬性與經(jīng)濟(jì)、文化一體化較高來(lái)劃分行政區(qū)的做法，采取“犬牙交錯(cuò)”原則，任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)省級(jí)行政區(qū)。這樣做的目的是( )
A.以地方分權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)
B.行省轄區(qū)廣闊，發(fā)展了前代的政治制度
C.縮小行省的管轄區(qū)域以利于管理
D.削弱地方的經(jīng)濟(jì)、文化認(rèn)同感，加強(qiáng)中央集權(quán)
11.(2012?淄博模擬)明朝內(nèi)閣對(duì)皇帝“不合理”的詔旨，可以拒絕草擬，封還執(zhí)奏?；实鄄粷M內(nèi)閣票擬發(fā)回重?cái)M時(shí)，如內(nèi)閣認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，可以拒絕重?cái)M，以原票封進(jìn)。以上材料主要表明( )
A.明朝內(nèi)閣的權(quán)力高于皇權(quán)
B.內(nèi)閣事實(shí)上成為決策機(jī)構(gòu)
C.明朝皇權(quán)較前代有所弱化
D.內(nèi)閣對(duì)皇權(quán)存在一定制約
12.(2012?汝陽(yáng)模擬)“密折”一詞始用于康熙朝，最初為一種特權(quán)，僅限于少數(shù)親信官員等使用?？滴跷迨荒昵昂?，地方和中央人員才普遍獲得奏折權(quán)。雍正帝繼位以后，又給予道員、知府、同知、副將一級(jí)的官員密上奏折的權(quán)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)上密折的人數(shù)已達(dá)到1 000人以上。這表明( )
A.清朝中央政府決策的開(kāi)放性 B.中央的政治權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)
C.專制主義中央集權(quán)達(dá)到頂峰 D.清朝加強(qiáng)了對(duì)人民的控制和鎮(zhèn)壓
二、非選擇題
13.(2012?豫南九校模擬)閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 宗法制最早可追溯到原始社會(huì)父系家長(zhǎng)制時(shí)代。經(jīng)過(guò)夏、商的衍化，到西周時(shí)最后形成嚴(yán)密的制度即宗法制度——從整個(gè)中國(guó)歷史的角度看，西周作為短暫一瞬消失了，但創(chuàng)始于斯的宗法組織和宗法結(jié)構(gòu)并沒(méi)隨之在政治制度上一起消失。自秦以后的中國(guó)社會(huì)，承襲了宗法觀念和宗法傳統(tǒng)，使中國(guó)封建政治中的等級(jí)制源于原始的血緣宗親關(guān)系，它表現(xiàn)為絕對(duì)的君臣隸屬原則和極端的皇權(quán)主義——中國(guó)封建政治還有一個(gè)宗法特征是親貴合一和裙帶作風(fēng)，最終導(dǎo)致中國(guó)封建政治統(tǒng)治中反智主義傾向。即反對(duì)理性，經(jīng)驗(yàn)守舊，這是封建宗法又一特色。
——《中國(guó)歷史縱與橫》
材料二 宗族制群體作為一種松散的利益群體，在廣大農(nóng)村普遍存在，而由宗族群體所形成的宗族勢(shì)力，雖與過(guò)去相比有了本質(zhì)性的變化，但作為封建殘余仍對(duì)農(nóng)村社區(qū)起著一定的破壞性作用，成為農(nóng)村基層社區(qū)生活中一股不可忽視的潛在的破壞力量。
——陳永平、李委莎《宗族勢(shì)力:當(dāng)前農(nóng)村
社區(qū)生活中一股潛在的破壞力量》
(《社會(huì)學(xué)研究》1991年第5期)
材料三 家族組織與中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流有著天然的聯(lián)系，與中國(guó)國(guó)家政權(quán)之間具有較為廣闊的合作空間，與現(xiàn)代化的主潮流并不處于截然對(duì)立的狀態(tài)。然而，家族組織又是一柄雙刃劍，以它為表現(xiàn)形式的族際沖突制(編者注:農(nóng)村宗族械斗)，以及由于政府處置不當(dāng)而引發(fā)的普遍不滿，很可能在家族組織復(fù)興中成為某種破壞性力量。
高考?xì)v史古代中國(guó)的政治制度模擬演練試題相關(guān)文章：
1.高三歷史中國(guó)古代重要的政治制度復(fù)習(xí)題及答案
2.古代中國(guó)的政治制度復(fù)習(xí)與練習(xí)題
3.2017-2018高二歷史模擬試題(含知識(shí)匯總)