2020高三歷史高考模擬練習題

時間：2020-06-08 12:30:01 邱妹0由分享

一個人的目標是從夢想開始的，一個人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個人的成功則是在行動中實現(xiàn)的。因為只有行動，才是滋潤你成功的食物和泉水。高考加油!下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://zh056.com/xuexiff/gaosanlishi/' target='_blank'>高三歷史高考模擬練習題，希望大家喜歡!

高三歷史高考模擬練習題

一、重點和難點

重點：了解經典力學、相對論、量子論的主要內容

難點：認識物理學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位和意義

二、課前預習：

自主完成情景導學{基礎知識整合}，做好課前預習

三、課堂討論

1、說說愛因斯坦的相對論和牛頓的力學體系的關系。從中你得到什么啟示?

2、物理學漫長的發(fā)展史猶如群山萬壑，令無數(shù)人仰視并傾倒的巔峰無疑當屬牛頓和愛因斯坦。那么他們取得非凡成就的原因是什么?

四、課堂練習

1.古語云：“潮者，據(jù)朝來也;汐者，言夕至也。”能對這一自然想象作出科學解釋的是

A.伽利略的自由落體定律 B.牛頓的經典力學體系

C.普朗克的量子論 D.愛因斯坦的相對論

2. 20世紀初，提出光量子假說，解決經典物理學無法解釋的光電效應問題的科學家是

A.普朗克 B.麥克斯韋 C.玻爾 D.愛因斯坦

4. 2009年10月諾貝爾物理學獎授予了華裔科學家高錕。下列有關近現(xiàn)代物理學的說法正確的有

①伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 ②牛頓建立了經典力學體系

③普朗克使人類認識開始深入到微觀世界 ④愛因斯坦提示了時間和空間的本質

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

5.2010年7月5日，歐洲航天局的宇宙探測衛(wèi)星“普朗克”，繪出了首幅宇宙全景，下列有關物理學家普朗克的介紹，不正確的是( )

A.他是德國科學家 B.他在1900年提出量子假說

C.他的理論否定了“自然無跳躍”的原則

D.他的研究使人類對宏觀世界的基本認識取得革命性進步

6. 2006年8月24日，根據(jù)國際天文學聯(lián)合會大會投票5號決議，冥王星被排除在行星行列之外，正式從九大行星中除名，而將其列入“矮行星”。冥王星的發(fā)現(xiàn)當時是根據(jù)

A.哥白尼日心說的推算　　　　　　　B.牛頓力學的推算

C.法拉第定律的推算　　　　　　　　D.愛因斯坦的相對論

8.愛因斯坦是繼牛頓之后的最偉大的科學家，他的基礎貢獻是( )

A.建立了經典力學體系 B.創(chuàng)立了進化論 C.提出了量子論假說 D.提出了相對論

9.下列選項中不能體現(xiàn)繼承與發(fā)展關系的是 ( )

A.智者學派思想——人文主義思潮 B.牛頓經典力學——愛因斯坦相對論

C.君權神授說——社會契約論 D.羅斯福新政——二戰(zhàn)后西方國家經濟調整

10. 1922年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學獎。這主要是為了表彰他

A.深刻提示了時間和空間的本質屬性B.修正了經典力學的絕對時空論

C.證明了空間、時間和質量都與物體的運動速度無關

D.在光電效應方面的突出成就

11.英國哲學家懷特海在《科學與近代世界》一書中寫道：“伽利略說地球是動的，太陽是固定的;宗教法庭則說地球是固定的，太陽是動的，而牛頓派的天文學家則采取了一種絕對空間的理論，認為地球與太陽都是動的。”作者意在說明(　)

A.宗教法庭曾經熱衷于科學研究 B. 地球與太陽的運動關系難以判斷

C.科學家與宗教法庭的觀點難以調和D.科學家曾經繼承了宗教法庭的觀點

12.有一次，愛因斯坦與卓別林共同出席一個宴會，他們都受到了熱烈歡迎。卓別林對愛因斯坦開玩笑說：“大家歡迎我是因為他們都理解我，大家歡迎你是因為他們都不理解你?！弊縿e林所要表達的是( )

A.絕大多數(shù)人盲目歡迎愛因斯坦 B.相對論有悖于人們的常理

C.經典物理與人們的日常生活很近 D.科學家與藝術家一樣受人尊敬

七.4 向“距離”挑戰(zhàn)

一、重點和難點

重點：了解現(xiàn)代信息技術的發(fā)明概況及其對社會的影響(變化和問題)

難點：感受信息時代帶來的社會生活和價值觀念的變化，加深對“科學發(fā)展和人文關懷并重”價值觀的理解和認同。

二、課前預習：

一、立體交通的誕生

1.立體交通誕生的背景：

(1) 的進行，使人類從蒸汽時代跨入電氣時代。

(2)19世紀70年代起，高效率的進入推廣使用階段，推動了、的產生和發(fā)展。

2.19世紀末20世紀初交通運輸領域發(fā)明成就：

(1)1855年，德國工程師和戴姆勒二人以汽油機為動力分別制成最早的。

(2)1887年，人們把內燃機裝配到上。

(3)1903年，美國萊特兄弟設計制成一架。

3.立體交通的形成：

隨著一系列新的交通工具的出現(xiàn)，人類從平面交通時代迅速步入、、立體交通時代。

二、穿越大洋的電波

1. 19世紀有線電報事業(yè)的發(fā)展：

(1)1837年，美國人發(fā)明了有線電報機。隨后，歐美各國紛紛架設電報線路。

(2)1851年，橫跨海峽將英、法連接起來的海底電纜鋪設成功。

(3)1866年，橫跨連接歐美兩洲的海底電纜鋪設成功。

2. 19世紀末20 世紀初電話和無線電報發(fā)展：

(1)電話：l875年，美國人貝爾發(fā)明了。隨后，電話通信飛速發(fā)展。

(2)無線電報：意大利人將電磁波理論首先運用到無線電通信上。1902年.他橫跨大西洋傳送無線電信息的試驗獲得成功。1916年，他再次完成試驗，奠定了幾乎所有現(xiàn)代遠距離通信的技術基礎。

三、改變世界的網(wǎng)絡

1. 20世紀科技發(fā)展中，電子計算機的發(fā)明：

(1)20世紀最引人注目的成果：。

(2)電子計算機的發(fā)展階段：電子管、晶體管、和四個階段。

2. “信息高速公路”以及中國政府舉措：

(1)互聯(lián)網(wǎng)的建成，使信息迅速到達各個計算機。這種高效率的信息傳輸網(wǎng)絡，被稱之為“信息高速公路”。

(2)中國政府制定并開始實施規(guī)模空前的國家網(wǎng)、中國網(wǎng)和建設計劃。

3. 電子計算機的發(fā)明與應用的影響：

(1)四通八達的大大縮小了全球空間距離，使人類進行相互間的信息交流與、與匯集成為可能。

(2)互聯(lián)網(wǎng)正在快速、高效地改變著人類文明的進程。

三、課堂討論

課堂討論教材習題

四、課堂練習

二戰(zhàn)后，以電子信息、生物技術等新材料為支柱的高新技術取得重大突破和飛速發(fā)展，極大的改變了世界的面貌和人類的生活。科技日益滲透于經濟發(fā)展和社會生活的各個領域，成為推動現(xiàn)代生產力發(fā)展的最活躍因素，并且歸根結底是現(xiàn)代社會進步的決定性力量。現(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭關鍵是科學技術的競爭。

——江澤民《用現(xiàn)代科學技術武裝起來》

請回答：

(1)材料中認為二戰(zhàn)后改變世界面貌和人類生活的因素是什么?

(2)在目前的電子技術中，影響最廣泛的是什么?

(3)根據(jù)上述材料，談談你對科技的認識。

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