我有我的快樂(lè)四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文600字
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè)，學(xué)生得到滿分就很快樂(lè)，有些人買到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè)……下面就是小編給大家?guī)?lái)的我有我的快樂(lè)作文600字，希望大家喜歡!
我有我的快樂(lè)作文600字【一】
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多快樂(lè)的事，最讓我快樂(lè)的，就是——寫作文。
每當(dāng)上作文課時(shí)，我的背就挺得筆直，兩眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的樣兒，活像一只驕傲的大公雞。我可不是瞎高興，因?yàn)槲矣X(jué)得寫作文非常有趣，它能滿足我的胡思亂想，還能讓我成為自己作文里的主角!我是個(gè)想象力很豐富的人，上天入地，穿越時(shí)空，我什么都能寫，什么都愛(ài)寫;我還常會(huì)被自己的構(gòu)思感動(dòng)呢!雖然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它們是很真實(shí)的，真實(shí)得好像一伸手就能碰到一樣。
我喜歡作文，我的作文成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，幾乎每一次都被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我的很多同學(xué)都覺(jué)得奇怪，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，寫作文實(shí)在是太讓人頭疼了。我想，其實(shí)那都是因?yàn)樗麄儗?duì)寫作文沒(méi)有興趣，如果像我一樣，把寫作文當(dāng)作搭積木，是用文字去搭建一座美麗的城堡，他們就不會(huì)那么煩惱了。正因?yàn)閷懽魑淖屛铱鞓?lè)，所以我平時(shí)很喜歡讀書，一邊讀一邊注意積累好詞好句，還留心觀察周圍的事物，并把有趣的東西記錄下來(lái)作素材用。每周不管老師留不留作文，我都會(huì)自覺(jué)地把這一周最有意思的事記錄下來(lái)。我喜歡作文，作文也沒(méi)有辜負(fù)我。幾年來(lái)，我的作文多次在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，還發(fā)表了不少呢!
現(xiàn)在，隨著作文知識(shí)越學(xué)越多，我更喜歡寫作文了。我總是不失時(shí)機(jī)地把自己看到的、想到的東西記在小本子上。當(dāng)這些零碎的東西變成完整的作文脫稿的時(shí)候，我的心里總是樂(lè)滋滋的。我覺(jué)得這就是最大的快樂(lè)。
我有我的快樂(lè)作文600字【二】
我的快樂(lè)就像一條七色的彩虹，又豐富又美妙，現(xiàn)在我就來(lái)寫一寫。
聽說(shuō)12月25日是圣誕節(jié)，西方國(guó)家最重要的節(jié)日，相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。美術(shù)老師說(shuō)在圣誕節(jié)那一天，要教我們做一棵精美的圣誕樹。我聽了，心里想：如果能早點(diǎn)兒到那一天，那該多好啊!我做著美夢(mèng)，就像呆住了一樣。
12月25日終于到了，我提著袋子，里面有老師要帶的：硬卡紙、彩絨紙、海綿紙、剪刀、雙面膠、軟彩紙、印花機(jī)、絲帶……我盼這天盼了好久，終于到來(lái)了。我興奮不已，心潮澎湃，欣喜若狂。
第三節(jié)課時(shí)，我把所有材料擺放在桌子上。還和三個(gè)同學(xué)一起做，她們分別是：李翊欣，吳夢(mèng)苒，陳可欣。但并不是只做一棵樹，而是互相借材料，互相學(xué)習(xí)。
首先，選一張自己喜歡的卡紙，把這張卡紙的寬，用尺子量好長(zhǎng)度，畫好一個(gè)最大的三角形，并在斜線的右邊畫一條有弧度的彎線，再把它剪下來(lái)，并貼成一個(gè)圓錐體。接著，用彩絨紙剪出幾十條1·5至2厘米的長(zhǎng)條，對(duì)折，在頭部分用雙面膠或訂書機(jī)固定好，粘在圣誕樹上，做它的葉子。然后把圣誕樹粘滿葉子，一排一排的。最后用裝飾品把圣誕樹裝飾一下，圣誕樹就完成了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)完成好。因?yàn)槲疫€想做一片土地，并把這片土地的四周，圍上花邊，再把圣誕樹放在里面，就完成了。我動(dòng)手做了起來(lái)，做的途中遇到了許多快樂(lè)的事，比如：用兩個(gè)圣誕樹的身體互相碰撞，互相玩耍，多好玩啊!
這就是我的一件快樂(lè)的事，我還有許多快樂(lè)的事。相信你們也有快樂(lè)或煩惱吧!讓我們一起來(lái)寫一寫吧。動(dòng)筆前，一定要想清楚寫什么再寫喲!希望你們能寫得更好!
我有我的快樂(lè)作文600字【三】
生活在好幾百年前的詩(shī)人，他們的詞章中不倦不悔的訴說(shuō)著對(duì)感情的執(zhí)著、堅(jiān)定。令我陶醉其中，令我因?yàn)樗麄兊?a href='http://zh056.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事而感到閱讀古詩(shī)詞是這樣的愉悅。
這一支《越人歌》是這么唱的：“山木有兮木有枝，心悅君心君不知。” 相傳鄂 君子晳泛舟河中，打槳的越女愛(ài)慕他，便唱了這一首歌，這 鄂 君尋人翻譯出來(lái)，了解了越女的心，便將她帶了回去。
這離我遙遠(yuǎn)的故事，令我心動(dòng)不已。這越女表達(dá)情誼的方式，令我羨慕，嘆一聲：“心悅君心呵，君心不知，君不知……”可不是嗎?愛(ài)慕一個(gè)人，無(wú)法說(shuō)出口，也只能嘆息了。而古人們連嘆息都如此纏綿。
沉醉在古典文學(xué)不為人知的往事里，自得其樂(lè)。
回味那蘇軾十年后寫下的悼妻之詩(shī)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！?/p>
回味那納蘭容若將凄涼之意深深蔓延的：“背燈和影就花陰，十年蹤跡十年心?！?/p>
他們那讓我驚艷，癡迷“即使別離，而我依舊愛(ài)你”的心情，的悲壯，怎叫人不為此哀嘆呢?在歷史的游園中，各類奇珍異寶，不得不讓我為此拍案叫好。在歷史的長(zhǎng)河中，品人生五味，看花開花落，閱讀古代詩(shī)詞，像是一次升華自己內(nèi)心的過(guò)程。
因?yàn)檫@些傳神而又令人揪心的故事，所以每當(dāng)我看到它們，我總會(huì)打從心底的感到快樂(lè)，然后用手撫上書本的封面，對(duì)它說(shuō)：“嘿嘿，不如我們做個(gè)伴?”
我有我的快樂(lè)作文600字【四】
我的快樂(lè)生活——?！昂铩?/p>
耍“猴”是我們男生人人都愛(ài)玩的一個(gè)游戲，大家是不是覺(jué)的有點(diǎn)手癢癢了，那就快來(lái)跟我一起玩吧!
(注：耍猴必須要規(guī)定一個(gè)場(chǎng)地，分出一個(gè)猴，并準(zhǔn)備一個(gè)籃球。然后互相傳球，不能讓猴碰住籃球，如碰著，則耍猴者當(dāng)猴。)瞧!我們又開始了，我們剪子包袱錘，沒(méi)想到，輸?shù)木谷皇俏?。哎，我只好?dāng)一次猴了。
當(dāng)猴并不是我所想的那樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直比登天還難。我以為只是小菜一碟呢!我以“猴”的速度迅速跑了過(guò)去，只見(jiàn)他拿著球，一會(huì)放到頭頂上，一會(huì)又假裝傳給了其他人。好幾次，我都被他給當(dāng)猴耍了。不過(guò)一會(huì)，我就覺(jué)得有點(diǎn)頭昏目眩，我心里不禁想到，這樣下去可不行，必須要想個(gè)辦法，不能被他一直當(dāng)猴耍啊!
我靈機(jī)一動(dòng)，臉上不禁露出了笑容。不如我來(lái)一個(gè)聲東擊西怎么樣。我假裝往他那里去搶球，沒(méi)想到，他輕易的就中計(jì)了。嘿嘿，我臉上露出一絲奸笑，正當(dāng)他要傳球時(shí)，我立刻跑到了最中間，當(dāng)他傳走后，我就會(huì)和球賽跑。這可真是一場(chǎng)拼搏，我猶如一支利箭，飛也似的朝那邊跑去，眼看就要成功了?？墒?，煮熟的鴨子又飛了，被搶了過(guò)去。我不禁氣急敗壞，我氣勢(shì)洶洶的朝他撲來(lái)，可他靈敏一躲，把球迅速的扔了出去。我就不信了，我又重復(fù)了幾遍同樣的辦法，終于成功了。我終于解放了，我興奮的叫了起來(lái)。
接下來(lái)，我又耍起了猴，一會(huì)假裝傳過(guò)去，叫他往那邊跑，一會(huì)又開始了激烈的拼搏。整個(gè)小區(qū)都傳蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)。
耍猴帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，我愛(ài)?！昂铩?
我有我的快樂(lè)作文600字【五】
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè)，學(xué)生得到滿分就很快樂(lè)，有些人買到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè)……而我的快樂(lè)就是去公園喂鴿子。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽媽一起來(lái)到了公園，我用一元錢到小賣部買了兩袋玉米粒，來(lái)到鴿子的領(lǐng)地。鴿子們長(zhǎng)著尖尖的嘴，烏色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，胖嘟嘟的。
我一開始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動(dòng)，生怕自己被鴿子啄傷?？渗澴邮荏@了，一只只展開翅膀，飛向天空?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當(dāng)我們的大王。你們說(shuō)好不好?”“好好!”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個(gè)接著一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)地向前搶著吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng)，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著它們的羽毛，軟軟的，滑滑的。
最后我把玉米粒放在手上，站起來(lái)，等著鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì)兒，一只鴿子飛下來(lái)，停在我的手上，歡快地吃著玉米粒，又一只鴿子來(lái)到了我的手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅(jiān)持一動(dòng)也不動(dòng)，怕被驚動(dòng)了它們。
這時(shí)，媽媽拍下了一張照片，每當(dāng)我看到那照片，就會(huì)很快樂(lè)，這就是我的快樂(lè)。
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