2020學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)精選5篇
西遷精神是什么呢?其實(shí)西遷精神”可以概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，你知道了嘛?以下是小編整理了關(guān)于2020學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)精選5篇，希望你喜歡。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)篇一
秦嶺一片白云飄，關(guān)中平原真富饒，周秦漢唐是古都，工業(yè)重鎮(zhèn)在今朝”，讀西遷老教授陳學(xué)俊當(dāng)年眺望秦嶺寫下的《遷校有感》中的這兩句，一片荒涼的西安，必定無比坎坷的前路，但滿腔的愛國熱血與使命感責(zé)任感，讓當(dāng)年遷來的教師學(xué)生對(duì)于遷校建設(shè)大西北有著無比堅(jiān)定的信念。遷校后西遷來的中青年教師前赴后繼地投身學(xué)校學(xué)科的建設(shè)，電子信息類學(xué)科群的組建就是當(dāng)年蔣大宗、萬百五等優(yōu)秀的中青年教師通過自己手動(dòng)搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、潛心備課、出版教材來逐步籌建的。在這片原本一片荒蕪的西北土地上，他們不懼怕從零開始，而是因?yàn)榘褔沂姑冈诹思缟?，用他們崇尚科學(xué)、愛崗敬業(yè)勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)需要的人才、讓國家更加強(qiáng)大?！拔鬟w精神”，被一代代優(yōu)秀的交大人堅(jiān)守傳承，培養(yǎng)出了更多的愛國優(yōu)秀人才，西遷精神血脈傳遞。
西遷精神是中國大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，是交大人奉獻(xiàn)報(bào)國、開拓創(chuàng)新的永恒精神財(cái)富，是交大人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。西遷先輩們犧牲了個(gè)人的前途和家庭的團(tuán)聚，繪就了激勵(lì)著著無數(shù)交大人“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的壯麗詩篇。61年過去了，交大學(xué)子們依然保持著那份初心，謹(jǐn)記西遷精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格。
在這個(gè)偉大而又瞬息萬變的時(shí)代，身為新一代的交大學(xué)子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學(xué)習(xí)拼搏的精神;要善于學(xué)習(xí)，立足當(dāng)下，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，在行進(jìn)中不斷豐富和考量自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實(shí)之我、堅(jiān)韌之我;更要深入了解國家 “一帶一路”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)十九大精神，大力弘揚(yáng)“西遷精神”。
作為一名交大人，我在這些優(yōu)秀杰出的先輩們、老師和同學(xué)們帶給我的感動(dòng)和激勵(lì)中學(xué)習(xí)，我深知要學(xué)習(xí)的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務(wù)實(shí)的學(xué)科精神，更是支撐所有優(yōu)秀交大人堅(jiān)定投身學(xué)科事業(yè)的西遷精神。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)篇二
在中華民族曲折行進(jìn)的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會(huì)的榮耀與繁華，前往那時(shí)還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時(shí)的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！碑?dāng)一個(gè)國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動(dòng)中，開始在沉思中覺醒，開始意識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)同祖國緊密聯(lián)系時(shí)，這個(gè)民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對(duì)這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識(shí)分子的長征。六十年的風(fēng)云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調(diào)侃:“百無一用是書生?！碑?dāng)年那批老交大學(xué)子，老前輩們的壯舉，便是對(duì)這句話的一個(gè)正面回應(yīng)。
他們，將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學(xué)進(jìn)軍，投身西部建設(shè);他們，面對(duì)一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學(xué)，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺(tái)，但他們的故事被人們永遠(yuǎn)歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵(lì)了無數(shù)交大人的西遷精神。
歷史由每一個(gè)人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學(xué)生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責(zé)任，對(duì)于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們?cè)谪?zé)任面前，也當(dāng)仁不讓地將其背負(fù)在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對(duì)于我們而言，更是意義深遠(yuǎn)。這份精神不僅是我們寶貴的財(cái)富與驕傲，更是我們所有交大學(xué)子學(xué)習(xí)的方向。作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學(xué)習(xí)。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻(xiàn)了多少。把有限的生命奉獻(xiàn)給無限的為人類解放的斗爭(zhēng)中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負(fù)他們信任的眼神。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)篇三
60多年前，為適應(yīng)國防形勢(shì)和國家建設(shè)布局的需要，應(yīng)黨中央的號(hào)召，交通大學(xué)主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創(chuàng)了西安交大的壯麗詩篇。
2005年12月6日，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委會(huì)批準(zhǔn)，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應(yīng)國家號(hào)召，甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，克服種.種困難，義無反顧遷往大西北，建設(shè)祖國的大西北的精神深深地感動(dòng)著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵(lì)著一代一代交大人愛國、奮斗、創(chuàng)造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋西遷精神。
今日聽取了“西遷精神”宣講報(bào)告，對(duì)西遷精神有了更加明確、深刻的體會(huì)。報(bào)告會(huì)上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學(xué)俊教授上繳上海的房產(chǎn)，攜帶家人來到西安。一個(gè)個(gè)鮮活的事例表現(xiàn)出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。作為新時(shí)代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應(yīng)將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照檢驗(yàn)自己，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。西遷精神是寶貴的精神財(cái)富，是每一個(gè)交大人必須繼承及發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。在以后的工作中，時(shí)刻不忘初心，牢記使命，時(shí)刻以西遷精神鞭策自己不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)篇四
“艱苦創(chuàng)業(yè)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)、胸懷大局”十六個(gè)字，為西遷精神完美的詮釋。西遷的歷程：60多年前老一輩西交人先輩們，舍小家，愛大家，為西北工業(yè)化基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建高等院校的艱難歷程，“哪里有愛，哪里有事業(yè)，哪里就有家”。
草棚大禮堂，開啟了西安交大的雛形，鐘兆琳-中國電機(jī)之父，孤身一人來西安……唐照千，出身名門望族，為了專心科研，避免上海親朋好友打擾，扎根西部，為西交高校的發(fā)展做出的巨大的貢獻(xiàn)……從大學(xué)教授到物業(yè)部門普通的職工，一個(gè)個(gè)感人的事跡深深的感動(dòng)著我們當(dāng)代西交人：做好本職工作，少抱怨，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做好病區(qū)的大管家，洞悉病房每個(gè)潛在的隱患，積極與患者、家屬溝通，了解患者所需，從自己工作的不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，為病區(qū)的護(hù)理安全保駕護(hù)航。
交大的西遷，是我國高等教育史上的一件大事。正是交大的西遷，改變了整個(gè)中國西部高等教育匱乏的面貌，也正是在交大師生員工的不斷努力和奉獻(xiàn)，才使得西安交大得以發(fā)展壯大，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)西部地區(qū)高等教育的發(fā)展。
作為一名西交職工，應(yīng)時(shí)刻提醒自己，我們現(xiàn)在的美好生活，都是老一輩交大人用一生奮斗所換來的，他們離開了家鄉(xiāng)，義無反顧的投入到大西北的建設(shè)當(dāng)中，為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才。
通過學(xué)習(xí) “西遷精神”，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名交大職工，要努力做好本職工作，提高自身能力素質(zhì)，掌握扎實(shí)理論知識(shí)與專業(yè)技能，為早日實(shí)現(xiàn)“雙一流”而努力工作。不忘初心，砥礪前行!傳承西交精神，不忘初心，牢記使命。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)篇五
60多年前， 為積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，老一輩交大人背負(fù)著祖國跟人民期望，告別繁華的上海，義無反顧的踏上開往西北的列車，踐行――“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的精神使在場(chǎng)的每個(gè)人感動(dòng)，和對(duì)他們產(chǎn)生由衷的敬佩。西遷精神內(nèi)涵是“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。
學(xué)習(xí)“西遷精神”我深受鼓舞，也倍感自豪，作為西交人，我們有責(zé)任、更有義務(wù)傳承“西遷精神”，無論是老一輩師生胸懷祖國、艱苦創(chuàng)業(yè)的高尚情懷，還是當(dāng)代優(yōu)秀的青年人才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，都時(shí)刻激勵(lì)著我們每一個(gè)交大人，立足本職工作，以最精湛的醫(yī)療技術(shù)和最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，努力創(chuàng)建國家區(qū)域診療中心，以實(shí)際行動(dòng)為交大口腔事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
交大的西遷，改變了中國西部高等教育匱乏的面貌，通過交大廣大師生員工的不斷努力和奉獻(xiàn)，使得西安交大得以發(fā)展壯大，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)西部地區(qū)高等教育的發(fā)展，為國家，為社會(huì)，為人民培養(yǎng)出越來越多的高素質(zhì)人才，鑄造出“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。學(xué)習(xí)西遷精神，我為我是交大的一員感到驕傲和自豪，認(rèn)識(shí)到應(yīng)做好本職工作，更好地為廣大患者服務(wù)。
作為新一代交大人，我們更應(yīng)銘記“西遷精神”，從老一輩交大人手中拿起接力棒，承繼歷史賦予我們的使命和責(zé)任，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚(yáng)光大，在自己的工作崗位做出成績(jī)，把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，無私傳給年輕一輩，無愧與我們的時(shí)代。
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