網(wǎng)絡學習心得體會
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡學習心得體會1
參加了這次為期一個多月的網(wǎng)絡培訓，在這次培訓中，我們又有了一個新的交流學習的平臺——網(wǎng)絡，深感科學技術領域不已發(fā)生的深刻的變化，教育信息化交通運輸?shù)夭粩嗟厣钊氚l(fā)展與教學效率密切關系。在這培訓過程中，我得到了與各地區(qū)教師相互交流共同學習的，獲得了價值連城教育專家的貴重指導、點評。雖然每天的在線努力學習感覺有些累，但與收獲技能無法比擬。通過與在線的專家教師研討交流，我們在教學中的困惑、難點得到了解答，業(yè)務水平有了一個不小業(yè)務水平的提高。短暫的培訓讀書即將結束，在此就與大家心得交流下我的一點兒心得與體會：
一、體現(xiàn)教育信息化文化教育的培訓方式
本次的培訓給我們帶來了一個貨幣政策、自由的空間，而且學習、互動、交流隨時進行，體現(xiàn)了以教師為本，隨時學習、及時反饋的宗旨。在學習的過程中提高了自己的學科素養(yǎng)，得到了成長的空間。
這次網(wǎng)絡研修資源豐富，通過觀看講課專家和優(yōu)秀一線教師的視頻講課，閱讀講稿和相關文章以及教師們的留言評論，完成各模塊的作業(yè)，做到了學習后的及時反饋，還有各位指導老師和班主任們的辛勤工作，給我們的作業(yè)進行深入細致的點評，制作班級簡報，讓我們的思路越發(fā)的清晰、明確，自我反思的能力也反省得到了進一步的不斷提高。
二、交流平臺的有效搭建
這次培訓這次給我們互動交流的平臺，里頭在夢工廠里我們可以把自己在教育教學中的點滴經(jīng)驗、心得感受甚至是簡單的教學資源需要進行感受共享。有時間去看看其他老師的工作室已經(jīng)成為我每天必做的事情?？吹接凶约航虒W中也會的問題留下自己的一知半解，得到更多更大的幫助，對于我們這些平常不大可能經(jīng)常聚在一起的同學科數(shù)學老師來說，這樣的極其重要交流平臺真的是又方便又重要。各位老師在實際教學中的經(jīng)驗體會真的是最寶貴的成果。
這次遠程網(wǎng)絡研修帶給我無數(shù)的快樂、驚喜和感動，再次感謝班主任研修網(wǎng)、感謝領導給不可多得了我們這樣一次難得的機會！在此后的教學工作中，我將把這次學到的知識用于實際的教學中，為教育事業(yè)盡一份肝益！
網(wǎng)絡學習心得體會2
網(wǎng)絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程，五個任何體現(xiàn)了主動學習的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作，比較適合于我們這些受特殊原因影響的學生。
我是比較懶惰的，且自制力也比較差，經(jīng)常喜歡開小差，但是學習的重要性讓我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業(yè)，注重理論聯(lián)系實際，學到的知識應用到工作中去，使知識化為能力！
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有希望而奮發(fā)，因有收獲而快樂。
網(wǎng)絡學習心得體會3
聽到要在家里面學習網(wǎng)路課程非常高興，畢竟新鮮嘛所以非常想要體驗一番，感受以下這樣的學習有沒有趣。但是更多的是感嘆時間過得快，就要開始學習了，對于學習不排斥，我選擇了積極去接受。
剛開始上課我因為不熟練，居然都沒有找到老師在哪里上課，打開然健居然都不能好好的去上課，非常焦急，之后隨著我上課時間越來越多，慢慢對于網(wǎng)課也熟悉了，其實和操作電腦一樣，就如看電視，只是現(xiàn)在看的是老師講課，對我來說看到老師那張熟悉的臉，挺親切的，因為我們與老師已經(jīng)有一個假期沒有相見了對于老師的音容笑貌還是有些懷念。
就算是上網(wǎng)課，老師對待上課的態(tài)度還是一如既往的嚴厲，對于那些開小差的同學，他們就如同一雙監(jiān)控攝像頭，總能夠第一時間發(fā)現(xiàn)，總能夠第一時間解決，我覺得老師如同一個超人，能夠相隔那么遠都能夠發(fā)現(xiàn)我們上課認不認真，老師對于上課還是那么盡職盡責。
非常高興，有這樣一個老師給我們講課，老師的講課速度也是與以前一樣，但是內容更加充實，沒有了以前的幽默，變得更加嚴謹，因為時間縮短了四分之一，老師為了節(jié)省時間對于一些無關緊要的事情都一筆帶過，重點講解一些難點和不同意懂的問題和題型。
我們的數(shù)學老師在家里就地取材給我們講解數(shù)學的各種理論，沒有圓規(guī)那碗來湊。語文老師在家里面給我們上的語文課更加貼近生活，一個個小故事和一些膾炙人口的句子成為了他展示給我們的經(jīng)典話語。英語老師，播放著老師家中的英語歌曲，教導我們唱歌的同時也給我們講解歌詞里面的一些重要單詞，學習中伴隨這各種快樂讓我們打開眼界。
我們以前上課很多時候都是沒有與生活那么貼近，但是這次上網(wǎng)絡課程我們見識到了一個不一樣的學習方式，也品嘗到了不一樣的學習過程。有趣又不枯燥，快捷讓人喜歡。這樣的上課方式讓我深深沉迷其中，不能夠自拔，每次都非常高興的在崗位上不斷的學習不斷的進步。
時間悄悄溜走，已經(jīng)過了好幾個周，學習進度一步步的前進，沒有因為在家中就耽誤上課的進度，也沒有應為老師相距遠就忘記教學，學習在家中展開考試也在家中開始，沒有老師的監(jiān)督，我變得更加自律，變得更加認真主動，在學校認真學習，是不希望老師失望，在家認真是不希望爸媽失望，學習認真我也喜歡這樣的學習方式，在家一樣不會落下課程。
網(wǎng)絡學習心得體會4
新學期，我們以一種特殊的方式開始了新的學習旅程——利用網(wǎng)絡課程在家學習。
在線教學雖然不能和老師同學們面對面學習，但是這種方式足夠自由，讓我們在課下的時間里更加按照自己的計劃進行學習。當然，在線上學習的過程中也有困難，沒有了老師的監(jiān)督、課堂學習的氛圍，有時會難以靜下心學習。這就需要自己足夠的自制力，相信這也是對我們自己的一次磨煉，讓我們學會克制自己，不落下老師所講的內容。
我認為在線上學跟在學校里學習是一樣的，需要自己提前預習好第二天老師所講的內容，并進行一定的標注，以便第二天跟上老師進度；其次，在課下要及時整理筆記、及時復習老師所講的內容，對自己的知識進行鞏固。
線上學習雖有比在校學習更加便利的條件，但是我們也更加想念老師同學們在學校穿梭的身影。
網(wǎng)絡學習心得體會5
為期__天的網(wǎng)絡課程學習終于結束了。實話說，在網(wǎng)課還沒正式開始的時候，我是非常期盼網(wǎng)絡課程的?？梢圆挥贸鲩T，又可以學到知識，這對于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書館的人來說，這簡直就像是一個天上掉餡餅兒的大好事?？晌业搅诉@會兒才深刻的明白，天上掉餡餅兒的事都是不可能發(fā)生的事兒，要是真要發(fā)生也不會發(fā)生在我的身上。為期__天的網(wǎng)絡課程學習，我只覺得在線上聽課跟在學校教室里聽課完全不一樣。
網(wǎng)絡課程的第一天，線上的教學便把我拉回了網(wǎng)課還不成熟的現(xiàn)實。我們學生是第一次聽網(wǎng)課，我的老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們聽著聽著變成了“粉絲”，老師們教著教著變成了“主播”，我們的網(wǎng)絡課堂變成了線上直播間，老師們?yōu)榱似瞥o張變得跟我們套近乎，我們?yōu)榱俗尷蠋煾吲d變得無下限的取悅老師，整個課程娛樂氛圍勝過了教學氛圍，要是我們真的吸收進去了也沒所謂，可是后老師給我們的小測驗，這才測驗出了我們活躍學習氛圍下的學習漏洞。
過去我還很喜歡在網(wǎng)上聽一些我感興趣的網(wǎng)絡課程，現(xiàn)在聽了學校老師的網(wǎng)絡課程，我這明白那些在網(wǎng)上開網(wǎng)絡興趣課程班的，他們一定都是專門從事這個職業(yè)，習慣了網(wǎng)絡直播課程的一些老師，而我們的老師，因為一直以來都是高校里面正兒八經(jīng)的授課老師，他們對于網(wǎng)絡授課這種方式還是不那么適應的，而這種不適應的背后便是我們這些學生在學習上的延誤。
從我們老師的表現(xiàn)，我們這些學生都可以看出，我們老師對于網(wǎng)絡課程的教學工作是非常認真也非常努力的，然而本來非常嚴肅的老師一到線上，他們的反差便凸顯出了他們在網(wǎng)絡課程教學上的不成熟。作為第一次上學校網(wǎng)絡課程的學生，我沒有一點批評我們老師的意思，只是發(fā)現(xiàn)了我們老師與專業(yè)在線教學的老師之間的差距，這一段差距，不是我們老師一時半會兒可以追趕上來的，這可以算是職業(yè)素養(yǎng)吧！我們的老師雖然網(wǎng)絡課程不怎么樣，但他們的線下課程還是講得非常好的，那一定也是專業(yè)在線教學的老師所無法企及的職業(yè)素養(yǎng)。
網(wǎng)絡學習心得體會6
本次網(wǎng)絡國培讓我知道，作為一名合格的小學教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在加強自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對學生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的能力和修養(yǎng)，引導我的學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實。多讀書、多動筆，及時總結自己教學的缺漏，在不斷反思中和我的學生一起成長。
網(wǎng)絡國培是短暫的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。這一次網(wǎng)絡國培活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。我會繼續(xù)努力，認真學習，把所學知識用到教育教學中，讓孩子們樂學、會學，把孩子們從芬芳待放的花蕾澆灌成美麗的花朵，期盼在三尺講臺上揮灑絢麗的人生！
在網(wǎng)絡國培的過程中，我在不斷地反思自己的教學行為，我的教學行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學任務，教授完了課本上的知識點，迫使學生記住了一些基礎知識，但是，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學中的細節(jié)來調動學生的主動性和積極性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識……我做的一些教學改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次網(wǎng)絡國培讓我在反思中有所收獲，讓我在學習中找到方向。
經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，無論從形式還是從內容上都讓我學到了很多知識，有著不同尋常的意義，也有一些感悟。
小學教學是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究?！皣唷睂＜腋鲝淖约荷瞄L的研究領域談起，理論結合實例，既注重“言傳”，又注重“身教”；讓我們很好地把握了不同學段、內容的特征；為我們深入文本探究，科學“備課”，有效施教指明了方向。
同時，在有效教學方面，我也學習到了一些技巧和策略，比如教學目標的確立問題，課堂問題的的設計、教學過程的設計、對學生的評價等。當然，有效教學還必須懂得如何規(guī)范教學行為，比如懂得如何突出重點、化解難點；如何進行課堂拓展、如何總結課堂所學等等。
總之，這次網(wǎng)絡國培讓我對新課改有了更深層次的認識。新課標提出的三維課標可以更好的促進學生的全面發(fā)展，課程結構的調整增加了學生的選擇度，問題探究提高了學生的參與度和對科學的重視。我相信通過我們教師耐心，循序漸進的引導，學生很快會適應自己課堂主人的角色。
網(wǎng)絡國培只是一個手段，一個開端。對于網(wǎng)絡國培給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。十天的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，讓網(wǎng)絡國培的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
網(wǎng)絡學習心得體會7
20__年9月份入職以來為了獲取經(jīng)驗增加知識在網(wǎng)上學習觀看了一些專家關于教學方面的獨到講解收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。下面就以我這半年來的網(wǎng)絡習來談談自己的體會。
一、大大提升了新教師的綜合素質。
聽專家講座理論培訓使我的理論水平有了較大提高。幾位專家的思想引領，使我感觸頗深。從師德、科研、課堂教學專題分析、教材的分析等多方面為我們制定了詳細的培訓計劃，這些都是我們農村教師所迫切關注及需要的知識。這些專家、名師他們獨到的見解，他們從自身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對各個教育領域的獨特見解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷靜一想，我們作為新教師，平時想到問題確實太少了。
而通過此次培訓，加強了我的師德修養(yǎng)、重溫并強化了新課程理念、深度學習了新課程改革的理論，提升了自己的研究水平與實踐探索能力，自己的教學素養(yǎng)、教研能力、專業(yè)發(fā)展水平等方面的綜合素質得到進一步的提高。
二、不斷進取，深刻反思教學工作。
在學習過程中，我不僅學到了許多關于學生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學生的心理發(fā)展特點。通過和其他學員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的教學工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。
通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。
三、立足課堂，在實踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。
通過這次網(wǎng)絡學習，使我深刻意識到：自己的教育教學業(yè)務知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應盡的義務。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距，我將以這次新教師培訓為契機，在今后工作中，我要更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，取得更新的成績。
網(wǎng)絡學習心得體會8
在這個優(yōu)勝劣汰的社會，工作的壓力大，社會競爭激烈，迫使著我們需要不斷的充實自己，可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園，網(wǎng)絡學校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機遇，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙，這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們首先應牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏。
其次，我在學習的過程中，我做到了以下幾點：
自我決定學習時間和地點：網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由安排時間進行網(wǎng)絡學習。
1、按需求進修：
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，取而代之的是人的'學術水平和應用在實際中的本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新知識。網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位多張資質證書的人才。
2、樹立學習信心，制定學習計劃。
剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標，無從入手，浪費掉很多寶貴的時間，甚至對學習本身產生厭煩情緒。后來從分析自我入手，開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任，樹立和鞏固學習信心。操之過急，急于求成，目標定得太高，只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進，實事求是，正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。
3、培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話，嘗試設立一個較為固定的學習場所，一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來，集中注意力持續(xù)學習。
4、多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。
有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率，有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。
5、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。
有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可能與同學、老師之間自由溝通，探討與學習生活相關的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導，多與同學交流學習心得經(jīng)驗和分享體會，互相鼓勵學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。
網(wǎng)絡學習心得體會9
兩個多月，沒想到一開始極度不適應網(wǎng)絡課程學習的我，也漸漸習慣了網(wǎng)絡課程的學習，甚至在網(wǎng)絡課程即將結束之際，出現(xiàn)了不舍的情緒，這真是讓人感慨萬千的一次學習經(jīng)歷啊！
要說網(wǎng)絡課程的學習，一開始也應該是適合我們這些整日泡在網(wǎng)絡上社交的學生的，遺憾的是，網(wǎng)絡課程剛開課的時候，我們誰都不習慣要正兒八經(jīng)的在網(wǎng)絡上聽課，甚至在聽了一整天課之后還要在電腦上寫作業(yè)，這讓我們誰都很難接受。后我們又是如何適應下來，甚至出現(xiàn)現(xiàn)在這種不舍的情緒呢？
我想這一切都因為我們的網(wǎng)課老師。我們的網(wǎng)課老師，也就是我們過去在學校上課的那些優(yōu)秀的老師，他們在發(fā)現(xiàn)我們都不適應網(wǎng)絡課程學習的關鍵時候，及時改進了網(wǎng)絡課程的設計，讓所有的網(wǎng)絡課程都更加適應我們這群無法盯著電腦聽完枯燥乏味網(wǎng)課的學生們。我們的網(wǎng)課老師從自身的形象開始改變，讓我們一開網(wǎng)絡直播視頻就會因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心，他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會有的小互動，這使得我們每一個人都非常想要認真聽課，生怕自己在互動中出什么洋相或者不能夠向其他同學展示出自己好的一面來。
學著學著，我們也就適應了網(wǎng)絡課程的學習了。在這兩個多月的網(wǎng)絡課程學習中，我自覺學習有了一些進步，大概是因為注意力比過去在教室上課還要集中的原因吧！說實話，我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優(yōu)化改進我們的網(wǎng)絡課程設計，我想兩個多月下來，一開始就不適應網(wǎng)絡課程學習的我，一定會在這兩個多月的網(wǎng)課下來，成為班級里拖后腿的那個豬隊友了！
我們的網(wǎng)絡課程馬上就要結束了，我又該如何去適應在教室的上課呢？人一旦習慣了一個方式，便總是不能夠輕易接受其他習慣吧！不過回學校上課或許會容易一些，畢竟過去那么多年，我們都是在學校上課的，不會因為兩個多月的網(wǎng)絡課程學習而忘了如何在教室上課了。通過這次網(wǎng)絡課程學習的經(jīng)歷，在即將結束網(wǎng)課之際，我希望網(wǎng)絡課程學習的模式，未來也可以加入到我們的選擇中去，我的意思是要是以后也可以選擇在家上網(wǎng)課了，我們這些學生學習的方式也就更加豐富與方便了。
網(wǎng)絡學習心得體會10
不知不覺，為期一個月的網(wǎng)絡培訓學習已經(jīng)結束，回顧這一個多月來的學習，頗感既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。
整個網(wǎng)絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個小的學習萬興莊。既有邏輯嚴謹?shù)睦碚撝R，又有生動活潑的教學范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。
首先，提高了教育技術水平
通過這一個月的學習，我在教學組織為形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的減低，課堂上上我們要能夠從多個角度宣告成立情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠幫助充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的學習運行效率。
其次，加強了同事之間的交流
每個模塊都設置每家了討論版塊，向我們提供了學習與交流的讀書平臺，平時我們工作都格外的緊張，同事之間沒有多少同僚時間進行交流，這次培訓無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發(fā)表自己的和平主義論者，供大家交流。你可以瀏覽組登入其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個向老師和同時請教。這次講課加強了同事之間的交流，增強了我戰(zhàn)略合作學習的能力。
第三，網(wǎng)絡培訓學習培養(yǎng)了我的自學能力
這次學習沒有教師的當面講授，是營員學員自己通過網(wǎng)絡進行學習，這就給自學提供服務了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習，閱讀每種模塊給出的理論知識，然后天涯社區(qū)根據(jù)要求進行發(fā)帖和玩電腦，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我強有力在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎。
第四，網(wǎng)絡培訓學習更新了我的教學理念
提高了我的教育教學質量。這次網(wǎng)絡學習，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，不僅對學員的學習成績進行教員評價，另外也注重對學員學習過程和的評價，這對我在教學評方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了家長對學生平時學習態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價，壓倒它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”，對學生的醫(yī)學知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發(fā)了學生的學習動機，端正了家長的學習態(tài)度。
這次深刻培訓給我留下了深刻的印象，培訓的過程中，在強調理論和普及教育并重的同時，培訓慶典活動活動始終貫穿著一些真實的任務，以驅動力任務驅動的形式組織研修，學員對該任務的完成緊急狀況是培訓是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)?；顒又杏^眾們大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多事兒。就我個人認為，以真實任務來組織培訓從頭到尾整個過程，能夠貼近教師的真實教研背景，從而極大地不小激發(fā)我們的學習動力，提高我們的參與意識。在培訓過程中，經(jīng)過一周的學習，我感到了學習的快樂。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！
網(wǎng)絡教育是近年來的新生事物，是一種新型教學模式，它打破了傳統(tǒng)的教學思想觀念，使知識的傳播以更快捷的工具方式進行，網(wǎng)絡的發(fā)展為我們提供了這樣一個難得的學習機會，它使我們有機會進入這所向往已久、遠隔千里雖說的看似虛擬卻又真實的名牌院校中聹聽著名學者的諄諄教誨，徜徉在科技發(fā)展帶來的的學習環(huán)境和知識的海洋中。
因為網(wǎng)絡教育有著靈活多樣的教學方式，學生可以自由安排學習進度和學習時間，我選擇了網(wǎng)絡教育。我離開學校已余年，現(xiàn)在其他工作和生活都比較繁忙，能用于學習的時間很少，當然，我也有自身的一些競爭優(yōu)勢，我好學，喜歡鉆研，尤其是機算計專業(yè)，我多這方面頗感興趣，在學過程中也倍感輕松。在仔細分析利弊課程和了解了各專業(yè)的課程設置其后，我還是選擇了計算機科學與技術作為自己進一步深造和發(fā)展軟件工程的方向，繼而我對學習進度和課程安排作了一個詳細的規(guī)劃（總的來說非常非常重要），每一次考試難易搭配，力爭做到滿負荷、高速、高效通過考試，以作為約束自己學習的準繩。
學習過程中，我盡量堅持每星期上網(wǎng)查看個人信箱、網(wǎng)院通知，以全面落實不因時間上的疏漏而貽誤交作業(yè)和沒有預約考試，各科目的導學材料和相關的習題都打印下來，留待備用。因為時間不能充分保證，我只能將課程通讀一遍，大致了解每門課所講的內容和各個章節(jié)的弓關系，主要精力是放在根據(jù)導學材料有目的的看書，有選擇地看課件，遇有較難理解的內容，決不輕易放過，在課本中所予以深究，這樣可以節(jié)約時間延遲，提高效率。
課件上的例題分析很關鍵性，作業(yè)題和模擬題更是重中之重，試題中會概括了每門學科重要的知識點，對于復習階段知識的整理和鞏固是非常相當重要的。針對難點進行理解、強化記憶，將這些習題徹底弄懂弄通后，該門通識的概念和脈絡就非常清晰了。從這方面來說，我認為網(wǎng)絡教育的交完作業(yè)才能有資格預約考試的學習方式非常好，它一定程度上強制性的為我們這些忙于工作和家庭的學生安排好了學習時間和進度，可以保證我們順利完成學業(yè)。
最后要做的就是根據(jù)考試大綱的要求進行總復習，瀏覽一遍了。
總的說來，網(wǎng)絡理工學院的學習主要還是以自學為主，要想盡辦法取得好的成績，除了要注意適宜的外除了需要刻苦的學習，在這一點上，是沒有捷徑的。這些是我學習的一點著書，希望與大家共勉。