《駱駝祥子》讀后感600字
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《駱駝祥子》讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《駱駝祥子》讀后感600字1
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌周慶。
日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。
周慶外表給人一種十足的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線(xiàn)”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒(méi)想到讓她報(bào)名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。?
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。?
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。周慶是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)?，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是周慶一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。
她也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而周慶不管周?chē)男蝿?shì)是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。
以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
《駱駝祥子》讀后感600字2
自進(jìn)入初中至如今，本人以換有4人之多的同桌，其個(gè)個(gè)乃是我班如雷貫耳之“巨星”，其個(gè)個(gè)性格品質(zhì)均不一，我的同桌們。
且說(shuō)本人第一任同桌——方嘉晟，其乃我班數(shù)一數(shù)二之人才，because其乃是數(shù)理化之優(yōu)異，語(yǔ)文詩(shī)詞之通曉，自是英語(yǔ)老師之心腹，語(yǔ)文老師之得意門(mén)生，科學(xué)老師眼中只佼佼者，數(shù)學(xué)老師面前之紅人。其思維之敏銳無(wú)人能及，考慮問(wèn)題則一處不漏，面面懼全。惟有其外貌且稍稍遜了一點(diǎn)，比我略高，笑起來(lái)時(shí)把小小的眼睛瞇成了一條縫，這與他高挺的鼻子滿(mǎn)不相稱(chēng)，一副眼鏡更顯示出了他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，最有型的是他那看起來(lái)體積很大，似乎裝了“滿(mǎn)卷詩(shī)書(shū)”的腦袋（事實(shí)上也確是如此）上的堅(jiān)如松針?biāo)频念^發(fā)，也許這正是象征了他的剛強(qiáng)，堅(jiān)忍不屈的性格吧！其緊盯題目，苦思冥想之際，常豎其左臂，托頭沉思，右手瘋狂地玩轉(zhuǎn)手中筆，他的轉(zhuǎn)筆技術(shù)絕對(duì)是那種五級(jí)水平，簡(jiǎn)直是練得出神入化呀！但一句“真是的”時(shí)常掛在嘴邊，并不屑一顧，自以為是的樣子滿(mǎn)令人討厭的，其最?lèi)?ài)挑戰(zhàn)老師，尤其是數(shù)學(xué)老師，并打破沙鍋問(wèn)到底，別看他身材小小，戴著一副眼鏡，你一定會(huì)猜他是個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生一介，如果是這樣，那你可猜錯(cuò)了，他的脾氣可固執(zhí)著呢！本人自認(rèn)為自己的脾氣很壞，所以2個(gè)脾氣壞的人聚在一起，自然是水火不相熔。但在這里，我忠心希望我們能冰釋前嫌，作見(jiàn)了面不尷尬的同學(xué)，中學(xué)生作文《我的同桌們》。
一個(gè)時(shí)常一天不斗嘴一天不痛快，天才式的同桌。
因?yàn)橛辛撕头郊侮傻乃鸩幌嗳?，所以才有了我的第二任同桌——我班鼎鼎大名之體育課代表——陳嘉豪，本人與此坐，實(shí)乃純屬巧合，此君之形貌一其名中一字“豪”滿(mǎn)相配，身軀魁梧龐大，略顯周瑜當(dāng)年的“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾?！敝狼閴阎?，此君乃“文武雙全”，既是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽的健將，又是考場(chǎng)上面不改色，心不跳，臨危不亂的答者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，抱球于頭頂，腳尖輕輕一點(diǎn)，二腕一彎，一個(gè)絕對(duì)式的進(jìn)球。此君學(xué)習(xí)甚是輕松，不費(fèi)吹灰之力，并保持怡然自得之閑情逸致。上課時(shí)，深情的流行歌曲娓娓唱來(lái)，雖然只是輕聲小哼，但此君決不會(huì)屑于此，仍陶醉于這美妙的旋律中不能自拔；一下課，就于幾個(gè)“志同道合”的密友一同直奔走廊，欲想“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”只可惜天不遂人愿，只有“樓高不見(jiàn)章臺(tái)路”罷了，此君時(shí)常搓著大腿，有時(shí)竟瘋狂地抱著桌子扛于腿上，看來(lái)身高的有時(shí)也不是絕對(duì)的。此君口頭禪曰“這沒(méi)辦法的”并附和的搖著頭，時(shí)常用好笑深沉的口氣書(shū)聲瑯瑯，令其周?chē)瑢W(xué)忍俊不禁，以至于全軍覆沒(méi)于黑板之上，一世清白竟毀于這一旦——他的聲中。別看他身強(qiáng)體壯，可本性溫順著呢！我原以為此君脾氣很倔，竟敢在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中與老師頂嘴，但與他同坐后，才發(fā)覺(jué)他人好著呢！能容忍我的“胡作非為，大吵大鬧”實(shí)屬本人之大幸也。
一個(gè)易相處，幽默閑情意濃，運(yùn)動(dòng)式的同桌。
要說(shuō)我現(xiàn)在的同桌，那可真是了不得了，此乃以調(diào)皮搞笑威振五湖四海，名聞遐邇九州八方的——酈樓天，此人的自戀程度可謂是“無(wú)藥可救”了。問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，或說(shuō)一句話(huà)，百分之九十九點(diǎn)九的情景，定然是深情款款，含情脈脈的轉(zhuǎn)過(guò)身，揚(yáng)起一只手，擺一個(gè)英雄式的手勢(shì)，然后從嘴里吐出一字一頓的6個(gè)大字：因?yàn)槲姨珟?。不禁使人又氣又可笑。二條細(xì)柳眉也配和著一上一下地?cái)[動(dòng)，好一個(gè)組合??！且先把自戀可笑方在一邊，此人的數(shù)理化可謂是如火純青，如果說(shuō)我班數(shù)理化造詣直至頂峰的方嘉晟和酈棟燁是數(shù)學(xué)王子的話(huà)，那他定然是數(shù)學(xué)王子的得力助手，但又不禁讓人感慨：可惜呀！可惜呀！這么好的一個(gè)人才卻是個(gè)含“鈣”，“鐵”不足的人，誰(shuí)叫他小學(xué)時(shí)沒(méi)打好基礎(chǔ)，中學(xué)時(shí)又不肯鑿壁借光呢！只能是數(shù)學(xué)科學(xué)中的******，語(yǔ)文英語(yǔ)中的一條蟲(chóng)了。在此特意警告吾同桌：快去補(bǔ)補(bǔ)鈣與鐵吧！但靠鋅，硒和維生素都是沒(méi)用的，要保持身體含物量的平衡。切記切記。相信你，加油！你可不能比我以前的同桌要差哦！
一個(gè)足以令你笑口常開(kāi)，笑得前伏后仰，搞笑式的同桌。
希望往昔和現(xiàn)在的同桌們，還有同學(xué)們都能笑著面對(duì)一切，開(kāi)心才是最重要的，但是關(guān)于學(xué)習(xí)方面，好的仍需保持，學(xué)習(xí)輕松的仍要“文武雙全“，但聰明機(jī)智的及需奮力追趕。聽(tīng)了我的這幾個(gè)同桌，你們是否已膽戰(zhàn)心驚了呢？對(duì)，我們班人才濟(jì)濟(jì)，群英薈翠，要什么人才有什么人才，這幾個(gè)還僅是我的同桌而已。
《駱駝祥子》讀后感600字3
金秋九月，我們步入了初中，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我的同桌——宋昱坤就是其中一個(gè)。
宋昱坤，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很博學(xué)的樣子。
這個(gè)人一定到我們組，就把當(dāng)時(shí)死氣沉沉的氣氛瞬間打破了。記得那一節(jié)地理課上，武老師提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么地球會(huì)有四季的更替？我突然想起來(lái)，因?yàn)榈厍虺?6。5度的夾角，由于光照不同，所以就有了四季的更替。當(dāng)時(shí)，我只低低地了一聲：“因?yàn)榈厍蚴?/p>
斜的吧？”宋昱坤耳朵一豎，便大聲說(shuō)：“因?yàn)榈厍蚴切钡?！”更讓我沒(méi)想到的是老師還表?yè)P(yáng)了他，氣死我了！他總是這樣“搶我的詞”，真不知道怎么辦。
雖說(shuō)他愛(ài)搶詞，但也是非常友好的。有時(shí)他去打水，一搖我杯子沒(méi)水了，別告訴我：“你杯子沒(méi)水了，我去給你接一杯??！”當(dāng)我一遇到不會(huì)的題，首先過(guò)來(lái)幫忙的就是他。別說(shuō)，他學(xué)習(xí)也很好。在上次周考時(shí)，他的數(shù)學(xué)考了98分！忘記說(shuō)了，它有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是愛(ài)動(dòng)。宇老師在上課的時(shí)候，他常常像猴子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，要么趴在桌子上，要么翹著二郎腿，因此，他得了一個(gè)外號(hào)叫“宋猴子”。
宋昱坤也很幽默，堪稱(chēng)“搞笑級(jí)體委”。因?yàn)槟枪?jié)體育課，高老師讓把上節(jié)課學(xué)的東西再?gòu)?fù)習(xí)一遍。結(jié)果他直接上來(lái)個(gè)“向前轉(zhuǎn)”，好多人突然蒙了。三秒鐘后，大伙都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，笑成了一片。并且，他可以說(shuō)得上是“奧斯卡大導(dǎo)演”。因?yàn)樵谛瞧谒牡捏w育課上，老師罰我們“繞湖跑”。結(jié)果，他為了“老百姓”當(dāng)上了“大導(dǎo)演”。等到隊(duì)伍跑來(lái)老師那兒，他就高喊：“同學(xué)們，踏起來(lái)！”“咚咚咚”我們的腳步聲踏的連地面都震了起來(lái)。隨即，他喊個(gè)“一，二，三，四！”把氣勢(shì)瞬間增大了起來(lái)。等到一個(gè)老師那兒，他就讓大伙悠閑的走了起來(lái)。估計(jì)是被老師看穿了，跑完步后老師罰我們?nèi)w蛙跳。真是，這個(gè)“大導(dǎo)演”！
他可是地地道道的“榆次家”。有時(shí)下課他就和我們講榆次話(huà)，那個(gè)怪腔怪調(diào)，簡(jiǎn)直讓人笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
他算是有一處“生理缺陷”，就是眼睛不太好，有時(shí)帶著眼鏡都看不見(jiàn)。看來(lái)，“眼鏡”是他生活的“必備品”。
這就是我的同桌，一個(gè)“愛(ài)搶詞”的同桌，一個(gè)“搞笑級(jí)”體委，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的“大導(dǎo)演”，也是這個(gè)班級(jí)的一分子。
《駱駝祥子》讀后感600字4
這學(xué)期我的同桌是一位女生，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，頭上總是扎著一個(gè)大馬尾。每次寫(xiě)字的時(shí)候，總愛(ài)把頭枕在左臂上，那一束馬尾巴就好不客氣地掃著我的桌面，我寫(xiě)字的時(shí)候，右胳膊常不知不覺(jué)地壓住了她的頭發(fā)，她猛一坐直，就會(huì)“唉呀”叫一聲。
新同桌文質(zhì)彬彬，且也樂(lè)意助人。她和同學(xué)們說(shuō)話(huà)幾乎沒(méi)有大聲過(guò)，連回答老師的課堂提問(wèn)，聲音都小的別人聽(tīng)不見(jiàn)，坐在旁邊的我只好當(dāng)她的復(fù)讀機(jī)。我們每周挪動(dòng)一次桌位，等挪動(dòng)到后兩排時(shí)，我就看不太清楚黑板上的字，抄作業(yè)時(shí)就看她的，有時(shí)我太忙，她就會(huì)幫助我抄作業(yè)。
我們班女生的畫(huà)和字都很出名，她也不例外。畫(huà)仙女是她的最?lèi)?ài)，大人小人火柴人都畫(huà)得栩栩如生；字就更不用說(shuō)，長(zhǎng)的短的大的小的都很漂亮，字如其人，且寫(xiě)的速度極快。
她愛(ài)和我玩游戲，什么闖金庫(kù)、隕石、金子，小人過(guò)橋等，都是她愛(ài)玩的游戲。她總會(huì)玩得忘神，常常聽(tīng)不到上課鈴響。
她的學(xué)習(xí)不怎么好，但是卻有點(diǎn)好學(xué)?？傆性S多題目要問(wèn)我，書(shū)上總是講天才小時(shí)候都不聰明，我想她也是如此。記得做數(shù)學(xué)作業(yè)，她問(wèn)我：“這題怎么做？”
我看了一眼，生氣地說(shuō)：“這都不會(huì)，老師剛講的?！?/p>
她竟然比我更生氣地說(shuō)：“上午講的，這叫剛剛?！睔獾梦覇】跓o(wú)言，只好一點(diǎn)點(diǎn)給她再講一遍。
你們知道我的這位新同桌是哪位美女嗎？沒(méi)錯(cuò)就是蔡佳琳同學(xué)。
《駱駝祥子》讀后感600字5
雨后清晨，伴著婉的鳥(niǎo)鳴聲進(jìn)入校園，一片青綠色映入眼簾。抬眼望去，在微風(fēng)的吹拂下，那片綠正在眼前搖曳著，送來(lái)陣陣竹香。沿路向著那片綠色走去，臺(tái)階之上的石碑上用莊美挺秀的字刻著朱紅色的“翠竹園”三個(gè)字，如園中竹子一般令人賞心悅目。雨后的空氣格外清新，相對(duì)于外面的塵霧，顯得尤為珍貴。我貪婪地吸了幾口空氣，夾雜著青草的香味。雨后春筍破土而出，像一個(gè)個(gè)剛剛蘇醒的孩子，凝望著這個(gè)雨后的世界。一棵棵青竹挺拔的立在竹園中，一片片嫩綠的竹葉向下垂著，青翠欲滴的，煞是惹人注目。沿著竹林旁的小徑向前走去，教學(xué)樓亮眼的黃色和藍(lán)色與一旁的翠竹構(gòu)成了一幅明凈的畫(huà)卷。雨后的小路上未干，青悠悠的竹子把地面的水映成了明亮的翡翠，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)從倒影中掠過(guò)，連這小小的一汪水也顯得如此嫻靜溫婉。
向一旁的花圃里，粉紅的花兒開(kāi)的正濃，在那一片片綠葉的映襯下，顯得尤為靚麗。小草的尖兒上還掛著昨夜的雨珠，晶瑩剔透的，像是在挑逗著嫩草兒，極為可愛(ài)?；ㄆ灾幸粌煽眉t葉的樹(shù)被雨打濕，深紅的葉子向下低垂，層層疊疊的葉片簇?fù)碓谝黄??；ㄆ院蠓侥且慌沤鹕恼衷谟晁南炊Y下，放出耀眼的光“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的校訓(xùn)躍然眼前。
《駱駝祥子》讀后感600字6
我有一個(gè)火爆同桌，她在連江附小這個(gè)大家庭里可謂“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”，名氣大著呢。
她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像隨時(shí)都會(huì)從哪兒噴出火來(lái)。那細(xì)小結(jié)實(shí)的身軀，黝黑的皮膚，蘊(yùn)藏著強(qiáng)悍的爆發(fā)力，生氣起來(lái)連天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是誰(shuí)？她就是我的同桌，人送外號(hào)“雷老虎”的雷林娟。
別看她平時(shí)挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著馬尾辮?？墒巧鷼馄饋?lái)，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時(shí)，我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“紀(jì)念”。
糟了，我正不安地想著她這座火山今天爆發(fā)起來(lái)威力該有多大，“你——”她飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著我齜牙咧嘴、怒目圓睜，緊接著用那高達(dá)120分貝的嗓音朝我大吼：“孫致遠(yuǎn)，不想活啦？！我蓋一巴掌過(guò)去你會(huì)飛，信不信??？”面對(duì)瞬間變成“悍婦”的雷林娟，我被嚇得只有一愣一愣的份兒。誰(shuí)叫我惹了她，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見(jiàn)我態(tài)度良好，她這才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手很大度地說(shuō)：“算了，原諒你這個(gè)無(wú)心之過(guò)?！焙俸伲疫@個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦！
記得還有一次，我正在冥思苦想地解一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)我修改答案時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不翼而飛了，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)雷林娟正在用我的橡皮改錯(cuò)題呢。“喂，”我一把奪走橡皮，氣憤地說(shuō)，“借別人的東西也要問(wèn)一聲吧？”沒(méi)想到雷林娟卻用力地掐了我一把，并陰沉沉地說(shuō)了聲：“小氣！”我痛得齜牙咧嘴，一邊揉著被她掐過(guò)的地方，一邊乖乖地把橡皮遞給她，口里嘟囔著：“借你就是了?！边@時(shí)，我意外地瞥見(jiàn)了雷林娟筆袋里的兩塊橡皮，心憤憤不平地想：這個(gè)雷老虎真摳門(mén)！
前兩周，我突然發(fā)現(xiàn)雷林娟沒(méi)來(lái)上課，直到上周一全校頒獎(jiǎng)典禮上才知道，雷林娟得了腮腺炎，但她毅然帶病訓(xùn)練，參加全縣中小學(xué)生田徑比賽，為奪得了800米冠軍，真是不可小看的一頭猛虎。等她拿到獎(jiǎng)狀回班時(shí)，我問(wèn)她：“你不是得病了嗎？怎么還參加田徑比賽呢？”她若無(wú)其事地回答：“最多是腫大一點(diǎn)，多疼幾天，怎么能動(dòng)搖我為學(xué)校做貢獻(xiàn)的決心呢?！?/p>
雖然我不大喜歡這個(gè)“火爆”同桌，可她在賽場(chǎng)上奮力拼搏的精神卻讓我倍感佩服！
《駱駝祥子》讀后感600字7
新學(xué)期到來(lái)的第一件事，就是調(diào)換座位。當(dāng)黃老師把我和孫望舒排在一桌時(shí)，我特別興奮——數(shù)學(xué)困難有下落啦！
孫望舒戴著一副小小的眼鏡，看上去其貌不揚(yáng)。但他可是個(gè)數(shù)學(xué)天才，而且很愿意幫助向他請(qǐng)教的人。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的數(shù)學(xué)頭腦吧！有一次，數(shù)學(xué)劉老師指著書(shū)上的一道思索題說(shuō)：“大家來(lái)看看這道題，它有些難，你們先算算七巧板各個(gè)部門(mén)的面積吧！”于是，我們拿起筆開(kāi)始算了起來(lái)。沒(méi)過(guò)兩分鐘，孫望舒已經(jīng)算好了，而我那時(shí)才算出了兩個(gè)部門(mén)，我一邊驚訝，一邊繼承奮戰(zhàn)，忽然，他輕輕地碰了我一下，低低地說(shuō)：“你看，這個(gè)部門(mén)你算錯(cuò)了，應(yīng)該用這條邊乘上那條邊才對(duì)！”我仔細(xì)一看，恍然大悟，趕快改了過(guò)來(lái)。下課了，我還沒(méi)來(lái)得及向?qū)O望舒道謝，只見(jiàn)王正源拿著訓(xùn)練冊(cè)過(guò)來(lái)了，他指著最后立異挑戰(zhàn)的那道題問(wèn)孫望舒，我看到孫望舒就像一位小老師一樣，仔細(xì)地給王正源講題，聽(tīng)完之后，王正源心滿(mǎn)意足地回到了他的座位上。我不由得向?qū)O望舒投去敬佩的目光。
實(shí)在在三年級(jí)時(shí)，我就和孫望舒當(dāng)過(guò)一次同桌。當(dāng)時(shí)在他的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速進(jìn)步。先是從91分晉升到93分，再?gòu)?3分到95分，后來(lái)我終于考到了100分?？粗菨M(mǎn)分的試卷，我的心里像吃了蜜一樣甜！聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的數(shù)學(xué)可不簡(jiǎn)樸，有了這么個(gè)厲害的同桌，哈哈，數(shù)學(xué)沒(méi)煩惱！
學(xué)霸孫望舒也不是個(gè)完人哦！他老是健忘帶文具，好比膠帶、鋼筆……不外，我不介意，隨時(shí)可以借給他用，由于同桌就是要互相幫助、互相學(xué)習(xí)的嘛！在這里，我也想給孫望舒提個(gè)醒：我但愿你以后不光成績(jī)要穩(wěn)住，文具也要帶帶齊哦！不然在大考的時(shí)候就慘啦！
這就是我的新同桌——孫望舒。
《駱駝祥子》讀后感600字8
我的同桌特別愛(ài)逗我玩，逗地我呀笑地肚子都疼了。
我的同桌長(zhǎng)著一頭漂亮的鱷魚(yú)頭，眼睛不大也不小，鼻梁很長(zhǎng)，嘴巴翹翹的，嘴唇不薄不厚，牙齒齊齊的，耳朵圓圓的，他的下巴有一個(gè)質(zhì)，還挺好看的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)得挺好看的。
大家知道我的同桌是誰(shuí)嗎？
《駱駝祥子》讀后感600字9
我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來(lái)，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X(jué)得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。
第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷ぃ彩亲罨顫姷囊幻?，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來(lái)，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有做任何防備之下來(lái)了一場(chǎng)偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話(huà)不說(shuō)就與他來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”
另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。
在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無(wú)關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過(guò)后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績(jī)出來(lái)后，他看到我沒(méi)考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了。”在精神上給我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。
這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！
《駱駝祥子》讀后感600字10
自從上初中以來(lái)，自己也不清楚一共換了多少次同桌，究竟還是不清楚和誰(shuí)的感情最深．借此機(jī)會(huì)，回憶一下初中兩年以來(lái)的所有同桌。
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師是按照同學(xué)的身高來(lái)分的座位，我清楚的記得，當(dāng)初老師讓我們?cè)诮淌彝獾淖呃壤锇瓷砀哒竞藐?duì)，然后兩人一組的叫進(jìn)教室，把男女生分開(kāi)，再分好座位。我當(dāng)時(shí)的身高不是算是中等吧，但是不知怎的，竟被分到了第５座。還清楚的記得，當(dāng)時(shí)前面男生的身高要比我?guī)缀醺呱弦活^，也不知道老師是怎么分的，竟然讓這么高的人坐我前邊。唉，可是也只能心里自己暗暗抱怨。還好心中有一絲安慰，那就是我和一個(gè)前幾天一起勞動(dòng)的女生分到了一座（我們這破學(xué)校，還沒(méi)有等我們正式上學(xué)就讓我們勞動(dòng)，看來(lái)是一上這所學(xué)校來(lái)，就注定了干活的份了吧！今年的新生就沒(méi)有勞動(dòng)。），這女生名字叫魏群。恩，對(duì)她的印象還很好。這總算是被分到后面后的一大安慰吧！我和她在一起的時(shí)候呢，恩，應(yīng)該是很開(kāi)心吧。我和她一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的，就是現(xiàn)在，我也覺(jué)得她是一個(gè)很好的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了也沒(méi)有厭煩她。這就是我的第一任同桌。
記得和她一起坐了好長(zhǎng)一段時(shí)間，由于我老媽和老師說(shuō)我眼睛不好看不清黑板（這事我還是后來(lái)知道的，真的后悔老媽不改說(shuō)，至于原因，看下文），于是，老師就把我調(diào)了座位，由于前面第2座的同學(xué)上課鬧，這倒好，正好老師沒(méi)有借口，老師就借此把我調(diào)了過(guò)去，和一男生一座。此人我沒(méi)有什么好說(shuō)的，一個(gè)字——煩！
終于啊，和他坐了好久的同桌，老師終于給我換了一個(gè)同桌了，不過(guò)結(jié)果還是不怎么好，還不如和之前那人一坐呢。這次給我換的同桌還是一男生，而且還很不利落，汗那，和他同桌的日子真的很難熬。
恩，和他一坐的日子終于是熬了好久總算是熬了過(guò)去了。老師終于是給我換了個(gè)同桌，對(duì)于這個(gè)同桌，大概是我對(duì)于目前的所有的男同桌中印象最好的一個(gè)了，他就是小荷里的千祥龜（不要問(wèn)我這是什么破名，我也不理解，西西）還有云海（暫時(shí)真名沒(méi)有他的允許我不便公開(kāi)），恩，和他一坐時(shí)，也是很開(kāi)心，這人很會(huì)講笑話(huà)，挺幽默的。恩，還有就是性格比較隨和，從來(lái)沒(méi)有和我生過(guò)氣，只有我生他的氣的份。就是這人寫(xiě)的我們班的《阿Q歪傳》，就是把我們班的所有人名編了進(jìn)去寫(xiě)成的小說(shuō)。介紹他來(lái)，就是想讓他把這個(gè)發(fā)上來(lái)的，可是這人比較喜歡玩游戲，一直沒(méi)有發(fā)，如果大家想看的話(huà)，我就讓他快點(diǎn)發(fā)。
這些就是我的一年級(jí)時(shí)的一部分同桌，如果大家喜歡的話(huà)，我會(huì)接著寫(xiě)完的，恩，老媽只允許我上網(wǎng)1小時(shí)，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間了，SORRY，我也不想分著寫(xiě)的。恩，總之，抱歉啦！這篇寫(xiě)的糊里糊涂的，大家愿意怎么給分就怎么給吧！
《駱駝祥子》讀后感600字11
在父親的諄諄教誨和激動(dòng)中，我沖進(jìn)教室，毛輕率地挨著一個(gè)男生坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)座位了。我猛地抬起頭，眼睛接觸到一張剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身的臉，嘴角掛著微笑。眼里有一絲笑意，給我一種春天般溫暖的感覺(jué)，忍不住笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——，我的同桌韓曙。
沒(méi)想到她是個(gè)這么文靜秀氣的女孩，但是她薄薄的嘴唇很有口才，我也愛(ài)吹牛，所以我們?cè)诮淌依锎盗似饋?lái)。她說(shuō)起了自己的學(xué)校，老師，同學(xué)，以及之后和未來(lái)，眼睛里閃過(guò)一絲亮光，短短的黑發(fā)在空中飄蕩。整個(gè)人給我一種激情澎湃的感覺(jué)，驅(qū)使我興奮起來(lái)。
之后她時(shí)不時(shí)給我?guī)讉€(gè)意想不到的感覺(jué)，讓我覺(jué)得以后越來(lái)越可愛(ài)。
我們每個(gè)人都可以從朋友那里吸收一些我們?nèi)狈Φ暮脰|西。韓曙是一個(gè)非常細(xì)心、一絲不茍的人?？吹剿龑?duì)任何事情都小心翼翼的態(tài)度，總是讓我羨慕和佩服。我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是做事不夠細(xì)心，這是我成長(zhǎng)的煩惱，因?yàn)樗３Ыo我無(wú)盡的煩惱。是韓曙發(fā)現(xiàn)了這個(gè)壞習(xí)慣，用她薄薄的嘴唇開(kāi)導(dǎo)了我，從根本上改變了我的理解。隨著她對(duì)我潛移默化的影響，我變得越來(lái)越細(xì)心。
韓曙的長(zhǎng)相給人一種林黛玉般的脆弱感，但沒(méi)想到她工作了，參加了體育比賽，卻這么有活力。每周二，大黑板一掃，她就能看到自己的身影從一邊跑到另一邊，用抹布在黑板上做“拋物線(xiàn)”。不一會(huì)兒，鏡子般的黑板映出了她的笑臉。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名是我負(fù)責(zé)的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她會(huì)報(bào)名。沒(méi)想到她一本正經(jīng)地指著登記表上的“跳高”二字，哼了一聲說(shuō)：“就是這樣！就這個(gè)！”甩手、瞪眼、皺眉的樣子讓我覺(jué)得躍躍欲試。嘿，瘦弱的身體里有巨大的能量！沒(méi)辦法。走吧！以她的實(shí)力，鐵棒也能磨成生銹的針！
韓曙也是一個(gè)非常有原則的人。每個(gè)周六早上的閱讀和練習(xí)書(shū)法時(shí)間逐漸成為許多學(xué)生抄課本的時(shí)間。而韓曙，不管周?chē)那闆r如何發(fā)展變化，還是一個(gè)個(gè)跟著字帖走，沉浸在揣摩字體中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。過(guò)了幾個(gè)星期，原本大小不一，沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有風(fēng)格的字，早已變成了另一個(gè)樣子?？吹剿χ弥铱涞臅?shū)，我只覺(jué)得她是一朵獨(dú)特的花，有淡淡的香味，不平凡。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)很適合她?！叭瞬皇且?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才漂亮?！彼谖倚哪恐姓谧兊猛昝?，她心里有一種真正的美。只有接近她的人才能感受到溫暖的觸摸。是一種發(fā)自世界和宇宙萬(wàn)物內(nèi)心的愛(ài)。
以后我會(huì)繼續(xù)和她相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)。我也會(huì)繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“老”同桌。
《駱駝祥子》讀后感600字12
夕陽(yáng)中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉(cāng)小，它的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我親愛(ài)的同桌，你在何處？一切可好？
思緒又飛回到那一天……
四年前，我剛來(lái)到倉(cāng)小不久，舉目無(wú)故，人生地不熟。我?guī)Я艘槐组_(kāi)水，體育課后準(zhǔn)備打開(kāi)杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開(kāi)，像有一股巨大的力量吸著杯蓋。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，同桌－－那個(gè)我還不知道名字的女孩對(duì)我說(shuō)：“喂，我來(lái)幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識(shí)，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我?guī)兔?？”我同意了，因?yàn)樗悄敲凑\(chéng)懇?！昂冒?！”說(shuō)完，把杯子放在她面前?！拔梗峦瑢W(xué)，你握住杯身我來(lái)旋?！蓖烙终f(shuō)。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了。杯子終于打開(kāi)了，也許是友誼的力量戰(zhàn)勝了它吧，我喝著這普通的開(kāi)水，突然覺(jué)得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問(wèn)同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著她清亮如水的眼睛說(shuō)：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來(lái)吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說(shuō)道。同桌的笑臉在夕陽(yáng)的映照下格外燦爛，如一朵綻開(kāi)的花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。
從此，我不再孤身一人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我和同桌變成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們常常結(jié)伴在夕陽(yáng)中的校園里散步，看著我們的影子與花木的影子重疊在一起。
而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福
親愛(ài)的同桌，你在它校還好嗎？何時(shí)我們?cè)傧喾?，再喝一杯友誼之水，再在夕陽(yáng)中的母校里漫步秋天是思念的季節(jié)，就讓如血的夕陽(yáng)替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧
《駱駝祥子》讀后感600字13
我的同桌他叫龐云濤，今年8歲半，他比我矮，身體瘦瘦的，參差不齊的牙齒，鴨蛋臉，喜歡穿花紋繁多的衣服。他是個(gè)關(guān)心集體的好學(xué)生。
一次，他看見(jiàn)同學(xué)們都用礦泉水瓶裝上水，相互地噴灑，弄得教室、走廊的地面濕噠噠的，他擔(dān)心水的問(wèn)題，就于我商量，說(shuō)我們?nèi)ジ嬖V班主任，讓她來(lái)制止同學(xué)們這樣做。我們倆一同去告訴了陳老師，上課了，老師批評(píng)了同學(xué)們，他向我豎起了大拇指。
還有一次，他看見(jiàn)樓梯上有很多垃圾，他想：這些垃圾會(huì)影響學(xué)校的容貌，那些西瓜皮和香蕉皮，如果有人踩到了，就會(huì)滑倒，就會(huì)摔傷。他便從教室里拿出掃把，不聲不響地把樓梯掃得一干二凈。
我的同桌是個(gè)關(guān)心集體、事事先為別人著想的好同桌，我十分佩服他。
《駱駝祥子》讀后感600字14
“給我一支筆不然我就不教你了！”這顯然就是我的同桌——霸氣學(xué)霸！
驚喜篇
同桌和前后左右的女生交談著，我也不曉得她們?cè)谡f(shuō)什么，但是看著她們的表情——肯定又要什么捉弄我了！果然不出我所料。同桌很得瑟的看著我說(shuō)：“dear同桌，你周日到底出不出去一起玩？”我很糾結(jié)：“我不知道！”有一個(gè)女生蹦出來(lái)說(shuō)：“我們可是要預(yù)算好的！快點(diǎn)?。 蔽腋蛹m結(jié)了：“我媽或許不讓我去的！”我原以為同桌會(huì)來(lái)安慰我，可沒(méi)想到她居然說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！少一個(gè)人又不礙事，我們自個(gè)兒去！”各種氣憤，有木有？我開(kāi)始不理她了，可是到下課的時(shí)候，我們又和好如初了！呵！真的是一個(gè)巨大巨大的驚喜呦！
分離篇
數(shù)學(xué)訂正完了！我很有成就感地跑到辦公室！批完后，老師和我說(shuō)要換座位的事情！OhmyGod！我很沉重地拖著身子到達(dá)了教室，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一切……然后……然后……然后她就哭了！哭的稀里嘩啦！下課后，同桌大人親自去找老師，誰(shuí)知道嘞？誰(shuí)知道老師是在考慮嘛！最后……我有很悲劇地被她打了一頓真是，我完全可以打過(guò)她的！只是看在同桌的份上！唉，傷不起?。?/p>
學(xué)習(xí)篇
最近我也“開(kāi)啟”了學(xué)霸模式，這些都是因?yàn)橥?！她學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，是我的好榜樣呦！咳咳……當(dāng)然她還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“和你做同桌，我的字也比以前好看了，我又學(xué)會(huì)了幾句韓文，而且……”她停頓了一會(huì)兒，得瑟地笑笑說(shuō)：“我的臉也白了！”
作業(yè)篇
一向數(shù)學(xué)超差的我，與同桌“混”久了，數(shù)學(xué)也大大地飛了上去！原本作業(yè)都是c的我，現(xiàn)在我還用上哪去找才c大哥嘞？和他說(shuō)拜拜了~數(shù)學(xué)成績(jī)和不及格說(shuō)掰掰~感謝同桌大人！
我的同桌是不是很特別呢？
《駱駝祥子》讀后感600字15
唉！說(shuō)起我的同桌來(lái)，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的也丟了。”可真氣人。
向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來(lái)了，大家都爭(zhēng)著做好事，干了好事也不說(shuō)。班委會(huì)要表?yè)P(yáng)，也不知道表?yè)P(yáng)誰(shuí)，成了“疑難案件”，班級(jí)里成立了一個(gè)“偵破組”，我還當(dāng)上個(gè)組長(zhǎng)。
好些“案件”都破了，可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺(tái)上出現(xiàn)了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫(xiě)著：“凡墨水用完者，請(qǐng)用！”
“偵破組”成員聚攏來(lái)，分析了好半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是，由我這個(gè)偵破組長(zhǎng)把“墨水案”取了個(gè)代號(hào)“CBE”，作為重點(diǎn)來(lái)抓。
我們?cè)儐?wèn)了每一個(gè)可疑對(duì)象，并希望知情者提供線(xiàn)索。這件事驚動(dòng)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師，他們也來(lái)幫我們了解好幾次?？墒?，一個(gè)多月過(guò)去了，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有。更奇怪的是，墨水用完了，還會(huì)“長(zhǎng)”出來(lái)。
這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個(gè)伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰(shuí)來(lái)加墨水。第一天過(guò)去了， 誰(shuí)也沒(méi)捉到。第二天，我們又起了個(gè)大早，悄悄地藏起來(lái)了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過(guò)后，一個(gè)女孩踮起腳，從窗臺(tái)上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來(lái)的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來(lái)是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學(xué)也涌了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)： “你怎么不告訴我們?！?“早知道是你，也省得煩這份心了?！蔽艺f(shuō)什么呢？我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)看不出人在變，看不透我的同桌。