爭(zhēng)論作文模板素材
爭(zhēng)論作文模板素材(通用12篇)
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爭(zhēng)論作文模板素材篇1
嘴和耳朵從小就是一對(duì)好朋友。好搭檔。一次。他們的主人被人欺負(fù)，嘴只說(shuō)了幾句話，那個(gè)人自知理虧就走了。此后，嘴和耳朵時(shí)常為能說(shuō)會(huì)道的主人自豪，逢人便會(huì)津津樂(lè)道。
這天，嘴無(wú)意中見到一個(gè)說(shuō)話笨拙的男孩，突發(fā)奇想，對(duì)耳朵說(shuō)：主人能說(shuō)會(huì)道，是誰(shuí)的功勞呀!耳朵剛要回答，被嘴接上，你不用說(shuō)!肯定是我!如果我不為主人發(fā)音，他還能說(shuō)話嗎?那要不是我，你知道該說(shuō)什么嗎?嘴和耳朵陷入了激烈的爭(zhēng)吵中。嘴最后氣得憋出了幾個(gè)字：反。反。反正我比你厲害!耳朵不說(shuō)了，豆大的淚珠滾了下來(lái)。他再也不把聽到的告訴嘴了，一份友誼就在嘴的無(wú)理取鬧中破碎了。
一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友說(shuō)話，但由于耳朵的罷工，嘴只得啊?啊?啊?地應(yīng)付，答非所問(wèn)。漸漸地，主人的朋友都開始疏遠(yuǎn)他，他孤單極了。嘴和耳朵仍然互不相讓，耳朵大嚷著永遠(yuǎn)不與嘴和好，嘴也氣的罷工了。
又過(guò)了一個(gè)星期，嘴和耳朵的主人開始變得昏昏沉沉，他倆這才意識(shí)到他們是分不開的。嘴膽怯地說(shuō)：我不該無(wú)理取鬧，對(duì)不起!我也不該為小事生氣，我也要說(shuō)聲‘對(duì)不起!’耳朵紅著臉說(shuō)。兩個(gè)好伙伴又成了以前那對(duì)好朋友。
這天，嘴和耳朵的主人又出門了。他和以前的朋友們都和好了，十分高興，走路也都連蹦帶跳的。嘴和耳朵對(duì)視一笑，又開始了嶄新的生活。
學(xué)習(xí)格言：學(xué)習(xí)就如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
爭(zhēng)論作文模板素材篇2
書包里的爭(zhēng)論
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊!
鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊!小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢!小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢!”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒兀銈冞@點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀!”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀?最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀!”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒有!”
在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
爭(zhēng)論作文模板素材篇3
今天我發(fā)英語(yǔ)報(bào)，由于報(bào)紙不全，后面幾個(gè)同學(xué)沒拿全，王平只拿了兩張很不滿意，氣沖沖地跑來(lái)找我：
“黃子靈，我怎么只有兩張啊?”
我一邊收拾書包，一邊說(shuō)：“剛才我不是講了嗎?報(bào)紙不全，拿不到的等 下 一 次 補(bǔ) 發(fā) ?！?/p>
“為什么少的是我?”王平不服氣地問(wèn)。
“我按名單發(fā)的，你的名字排在最后，再說(shuō)李芳也不全?！蔽医忉尩馈?/p>
王平似乎還不服氣說(shuō)：“你為什么要按名單順序發(fā)?不能大家平分?”
“不按名單順序發(fā)，我怎么知道誰(shuí)全誰(shuí)不全呢?等報(bào)紙補(bǔ)來(lái)了，我給誰(shuí)呢?”我耐心地解釋道。
“可是，可是……”王平終于平下心來(lái)。我趕緊說(shuō)：
“下次發(fā)報(bào)紙第一個(gè)給行嗎?”
“好吧!”王平高興地和我一起走出了校園。
爭(zhēng)論作文模板素材篇4
【嘴、耳、腦的爭(zhēng)論】
人體的重要組成部分是什么?我認(rèn)為是口、耳、腦。他們?nèi)叩暮献髟炀土似孥E與輝煌。
他們沒有高低之分嗎?
一天，能說(shuō)會(huì)道的嘴，一對(duì)耳聽八方的耳朵和機(jī)智的大腦在聊天，聊著聊著就爭(zhēng)論起來(lái)了，他們都認(rèn)為自己在人體中所占據(jù)的地位是無(wú)人能及的。于是他們來(lái)了一場(chǎng)比賽。如果贏了就是地位最高的了。
比賽正式開始，三位選手按照次序開始比賽，第一位上場(chǎng)的是1號(hào)選手嘴，他最能說(shuō)，所以他挑戰(zhàn)的就是說(shuō)。題目是一幅畫讓他說(shuō)出來(lái)其中的內(nèi)容，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，可它一個(gè)字也沒說(shuō)出來(lái)，因?yàn)闆]有大腦，他不知道要說(shuō)什么，該從何說(shuō)起。耳和腦在臺(tái)下哈哈大笑說(shuō)：“什么能說(shuō)會(huì)道，都是謊話，該把招牌倒過(guò)來(lái)了?！弊煨呃⒌刈呦屡_(tái)。
接著輪到耳了，離他20m遠(yuǎn)的地方有兩人在交談，聲音很小，讓耳聽，他可以聽得很清楚，當(dāng)要他講出他們對(duì)話的內(nèi)容時(shí)，耳沒有大腦的傳遞和嘴的表達(dá)，人們還是無(wú)法信服。
主持人出了一道超難題讓腦去解，可腦聽不見題目，說(shuō)不出話來(lái)，最后也下臺(tái)了。
嘴、耳、腦垂頭喪氣地說(shuō)：“平常我們?nèi)齻€(gè)不是很厲害嗎?人人佩服，可今天怎么什么也沒發(fā)揮。”
在這場(chǎng)比賽中，他們?nèi)匀粵]有分出高低。走著走著，他們來(lái)到一片樹林。耳聽到有狼向他們奔來(lái)，嘴巴講出來(lái)。話剛落音，狼就來(lái)到了。面臨生死存亡的時(shí)刻，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，大腦思考，嘴巴講出，耳通道。這樣他們有了逃跑的方法，在腦的指揮下，他們逃離了死神的魔掌。這時(shí)他們才意識(shí)到：合作，是解決所有困難的關(guān)鍵所在。從此他們?nèi)齻€(gè)成了好朋友，永遠(yuǎn)不分離，同時(shí)也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)次奇跡。
樹枝和樹干糾結(jié)在一起，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。
合作的意義表現(xiàn)在生活的方方面面：合作使社會(huì)更繁榮，人與人之間更和諧，社會(huì)發(fā)展更迅速，奇跡出現(xiàn)得更瘋狂。
爭(zhēng)論作文模板素材篇5
今天早晨媽媽出門辦事去了，家里只剩下我和弟弟兩人。于是發(fā)生了這樣的一件事情。
我打開電視，讓弟弟一人在客廳玩，我覺得不會(huì)有什么事，就回房間寫作業(yè)了。沒寫多久就聽到了玻璃聲，我心想：不會(huì)又是對(duì)面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的，想到這，我就立刻跑到客廳，準(zhǔn)備把防盜門也關(guān)上。跑到客廳，眼前的景象把我驚著了。看著滿地的碎玻璃，我的心里頓時(shí)如五雷轟頂似的，嘴巴也張大得說(shuō)不出話來(lái)。弟弟一臉乖巧地走到我面前，小聲地說(shuō)：“姐姐我錯(cuò)了，你原諒我吧，好不好?”我沒說(shuō)話，只是默默地在收拾。
收拾好了屋子，我便開始責(zé)問(wèn)弟弟了，我厲聲呵斥道：“鄒林洪!我剛進(jìn)去一會(huì)兒你就把家里丟得跟小偷進(jìn)來(lái)了似的，我沒關(guān)防盜門，小偷進(jìn)來(lái)也估計(jì)以為他來(lái)過(guò)了吧!”弟弟小聲哭泣著，時(shí)不時(shí)抽抽鼻子?？此@樣我也沒停，哪怕同情心在作怪。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見弟弟這副模樣，頓時(shí)怒火中燒，不管三七二十一立馬破口大罵起來(lái)：“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想：鄒鑫啊鄒鑫，你的一腔好意真是錯(cuò)付了!我轉(zhuǎn)頭就跑向房間，狠狠地關(guān)上門，臉面向枕頭，用淚水抒發(fā)了我內(nèi)心的委屈。
冷靜下來(lái)后，媽媽在弟弟那也了解了來(lái)龍去脈。門輕輕地被推開了，她走進(jìn)房間，目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯(cuò)，但我也明白了：對(duì)于比自己年紀(jì)小的小朋友要用溫和的語(yǔ)氣進(jìn)行說(shuō)教。
爭(zhēng)論作文模板素材篇6
我們上品德課時(shí),發(fā)生了一次有趣的爭(zhēng)論。
課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個(gè)小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說(shuō)：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為媽媽應(yīng)該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級(jí)里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說(shuō)：“應(yīng)該什么都不看，在家里看書，增長(zhǎng)知識(shí)?！睕]等王浩川說(shuō)完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認(rèn)為應(yīng)該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射。”
品德老師笑著說(shuō)：“這兩位同學(xué)答得都很不錯(cuò)，誰(shuí)還有新的見解呢?說(shuō)說(shuō)看?！?/p>
我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應(yīng)該選擇看童話劇，一個(gè)人在家里看電視沒意思。”
同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節(jié)省錢?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑起來(lái)。
還有的同學(xué)在小組里嘀嘀咕咕議論了一會(huì)兒，站起來(lái)代表小組發(fā)表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周了，應(yīng)該去看童話劇放松心情?！?/p>
我被這激烈爭(zhēng)論的氣氛逗樂(lè)了，高高舉起手說(shuō):“應(yīng)該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂(lè)趣?！?/p>
我話音剛落，有個(gè)同學(xué)直接從椅子上蹦起來(lái)……
看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢(shì)讓我們停下，說(shuō)：“大家回答得都很好，其實(shí)看童話劇很好，因?yàn)樵趧?chǎng)看戲，同學(xué)們能看到演員活生生的表演，臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流，游戲性強(qiáng)，還會(huì)使同學(xué)們更加了解愛、勤勞、尊重和誠(chéng)信，也更習(xí)慣在公共場(chǎng)合做個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子。”
這時(shí)候，下課鈴不識(shí)趣得響了起來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)論也在鈴聲中結(jié)束了。
爭(zhēng)論作文模板素材篇7
好朋友，有時(shí)為了一件小事，爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候也是有的。
那天下午，楊倩到我家來(lái)玩。她像往常一樣打開了電視機(jī)，選她喜歡看的電視節(jié)目;而此時(shí)在另一個(gè)頻道里正在播放我最喜歡看的動(dòng)畫片《蠟筆小新》。不可避免的爭(zhēng)論就這樣爆發(fā)了。
一開始我好聲好氣地對(duì)她說(shuō)：“楊倩，這是大人們看的電視節(jié)目，我們還是看動(dòng)畫片吧!”可她卻說(shuō)：“動(dòng)畫片有什么好看的!?我覺得這個(gè)節(jié)目好看。”聽她這么一說(shuō)，我可惱火了。“什么!?動(dòng)畫片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓。”“那動(dòng)畫片中就沒有男男女女的?蠟筆小新更流氓，這是公認(rèn)的?！睏钯灰膊桓适救?。我無(wú)話可說(shuō)，也說(shuō)不過(guò)她。沒辦法，我就跟她進(jìn)行“搖控器”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。就這樣搶來(lái)?yè)屓ィ{(diào)來(lái)調(diào)去的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。兩臺(tái)電視節(jié)目很快就結(jié)束了，誰(shuí)也沒看成。
媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō)：“你們這樣搶來(lái)?yè)屓サ?，白白浪費(fèi)了時(shí)間。人要學(xué)會(huì)謙讓和相互理解。”
爸爸也十分中肯地說(shuō)：“不同的人有不同的興趣愛好，不可相互排斥與誹謗?！?/p>
我們聽了，都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爭(zhēng)論作文模板素材篇8
一天，鉛筆和尺子吵起來(lái)?！拔业墓诒饶愦??！便U筆說(shuō)。尺子也不遜色，“我比你強(qiáng)!”它喊道。兩人就這樣吵起來(lái)……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說(shuō)你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會(huì)跟著人們手動(dòng)，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做?！薄澳愀疫@么說(shuō)我?！憋@然鉛筆生氣了，“你只會(huì)用你那尖銳的角去衡量別人，是個(gè)討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時(shí)刻面臨著死亡?！闭f(shuō)著它們便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
一次，小主人要畫一個(gè)三角形，找來(lái)了尺子和鉛筆，然后畫了起來(lái)，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說(shuō)：“你別動(dòng)啊，讓我畫平點(diǎn)!”尺子反駁道：“你不能畫好點(diǎn)，虧我還一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[造型，看來(lái)是白費(fèi)了!”兩人又吵了起來(lái)，后來(lái)硝煙更加濃重了，馬上便打了起來(lái)。“好孩子，別打了?！痹谝贿叺你U筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好?！便U筆盒公公義正嚴(yán)辭地說(shuō)：“鉛筆是描繪藍(lán)圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可?！苯K于化戾氣為漿糊了。兩個(gè)好朋友又重歸于好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進(jìn)尾聲了，可社會(huì)上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠(yuǎn)想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個(gè)例子一樣為了名利的人請(qǐng)?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
爭(zhēng)論作文模板素材篇9
幕降臨了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦?誰(shuí)在那里悄悄的說(shuō)著話呢?哦，原來(lái)是燈在那兒爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大!
紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過(guò)我的。
滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺，看把我累壞了。!”
這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力?！?/p>
路燈跟著說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來(lái)了?？窗?，我沒長(zhǎng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒了，所以應(yīng)該說(shuō)我的功勞最大了吧!”
……
這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的。”它們聽后，都沉默不語(yǔ)了……
爭(zhēng)論作文模板素材篇10
“道歉!我告訴你，今天這個(gè)事你必須道歉，不然你就是討厭鬼?！备咄瑢W(xué)在去學(xué)校的路上對(duì)我喊道?！昂呛牵憔褪巧倒?，我憑什么給你道歉?！薄澳恪蔽覀冎g的爭(zhēng)論，就此產(chǎn)生了，到底發(fā)生什么事情呢?
那天，我們還拿著昨天考完試的試卷，走在去學(xué)校的路上，我考了87分，她考了92分，只見她手舞足蹈地說(shuō)：“哎，沒辦法，我太優(yōu)秀了。”我本來(lái)就沒考好，再加上她說(shuō)的那句話，我頓時(shí)沖過(guò)去，抓起她的衣領(lǐng)，冷冷地說(shuō)了一句：“你再說(shuō)一句，我就把你鎖廁所里?！薄昂?，我錯(cuò)了?！钡搅私淌?，我們倆就開始改錯(cuò)了，我下意識(shí)地看向她的卷子，發(fā)現(xiàn)她有道題錯(cuò)了，應(yīng)該82分，我興奮地告訴了老師，回來(lái)的時(shí)候，我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)了。
“你就可煩人了，腦子跟有病一樣，你有啥資格說(shuō)我?！备咄瑢W(xué)一臉不屑地說(shuō)?！澳悄沐e(cuò)了就是錯(cuò)了，對(duì)了我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)。”我理直氣壯駁斥道。“我好不容易考這么高，你一句話就沒了。”“那又怎樣?”我一本正經(jīng)地說(shuō)。只見她的`臉紅起來(lái)了，火冒三丈地說(shuō)道：“道歉!我告訴你，今天這事，你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”“呵呵，憑什么是我道歉?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，只聽“啪”的一聲，一本書落在了地下，頭也不回地走了。
等到第二天上學(xué)，她一見我就飛奔過(guò)來(lái)，還不好意思地說(shuō)：“呦，還真生氣了，昨天我錯(cuò)了，我道歉?！苯又麄€(gè)身子都撲向我，一把把我抱了起來(lái)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹，在歡聲笑語(yǔ)中我們冰釋前嫌了，“昨天的事，是不是你錯(cuò)了?”我還不忘問(wèn)道?！薄澳阏f(shuō)呢?”高同學(xué)一臉愧疚地說(shuō)。
這場(chǎng)爭(zhēng)論在生活中泛起了漣漪，就這樣完美結(jié)束了，爭(zhēng)論爭(zhēng)論，爭(zhēng)的就是真論，真論也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
爭(zhēng)論作文模板素材篇11
今天我和姐姐爭(zhēng)吵,并不是因?yàn)槭裁创笫露?也不是因?yàn)闋?zhēng)論什么難題而吵,而是為了爭(zhēng)搶吃空心菜而吵。
我非常喜歡吃空心菜?？招牟耸俏业拿牢都央?。每當(dāng)媽媽煮空心菜時(shí),那又青又嫩又脆又香的空心菜,饞得我直流口水，我會(huì)順著香味“飄過(guò)去”，搶先嘗上幾口。有時(shí)，我還會(huì)第一個(gè)沖過(guò)去把空心菜“消滅”掉?？上?，我有個(gè)強(qiáng)敵--姐姐，她也愛吃空心菜。
中午媽媽又煮空心菜了，我第一個(gè)跑到餐桌前吃飯，夾起空心菜就埋頭津津有味地吃著。這時(shí)，姐姐偸偸拿走了空心菜，并夾起一大把往嘴里送。我發(fā)現(xiàn)后，毫不客氣的把菜端走。心想：想跟我斗，還早著呢!我一邊扶著碗碟，一邊大把大把地夾著往嘴里塞。嘴巴塞得鼓鼓的，像是含著一個(gè)小乒乓球呢，一時(shí)也說(shuō)不出話來(lái)，還差點(diǎn)被噎著。姐姐看了我的貪吃的怪樣，不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，我情緒爆發(fā)了，不管三七二十一，舉起手來(lái)狠狠地向姐姐頭上打去，還張口罵了姐姐幾句。姐姐直搖頭，小聲地說(shuō)：“無(wú)可救藥!”姐姐不理我了。我們吃完飯后也各自回到自已的房間。
現(xiàn)在想起來(lái)，我有點(diǎn)后悔。我不應(yīng)該和姐姐搶吃。想到媽媽說(shuō)的話：有好吃的要和大家一起分享。也想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：如果你錯(cuò)了，就應(yīng)該請(qǐng)求他的原諒，說(shuō)聲對(duì)不起。
于是，我進(jìn)了姐姐的房間，主動(dòng)道歉。我低著頭，小聲地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒!”姐姐也向我道歉，并摸著我的頭說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我們一起改吧?！本瓦@樣，我們姐弟倆又和好如初。
爭(zhēng)論作文模板素材篇12
一直以來(lái)，我都覺得自己是個(gè)特別講文明、懂禮貌的孩子?？墒牵菆?chǎng)與媽媽之間的爭(zhēng)論讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓家里的每個(gè)人受到了警醒和教育。
那是一個(gè)星期天的晚上，送走了做客的三姑和姐姐，媽媽板著臉來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“劉英同，我要批評(píng)你，因?yàn)槟憬裉斓谋憩F(xiàn)非常不禮貌?！迸u(píng)我?不禮貌?我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦，不服氣地大聲說(shuō)：“你冤枉人!三姑和姐姐一進(jìn)門我就打招呼了，我還給她們倒水、拿好吃的了。我哪里不禮貌了?哼!”聽了我的話，媽媽的臉板得更緊了，眼睛也瞪得更大了，“你邊看電視邊喊人，端茶、倒水的時(shí)候眼睛還盯著電視，三姑跟你說(shuō)話，你不理不睬，姐姐想換個(gè)臺(tái)，你藏起了遙控器。你自己想想，這是有禮貌的表現(xiàn)嗎?”“我我我……”我很想反駁，可半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“講文明、懂禮貌不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)做做，尊重他人，才是文明禮貌最好的表現(xiàn)?！甭牭竭@里，我靈機(jī)一動(dòng)，小聲地說(shuō)：“媽媽，那你也不講文明?！薄拔?”媽媽驚訝地望著我?！笆前?昨天我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，你罵我小笨蛋。前天我跟你說(shuō)話時(shí)，你盯著手機(jī)沒抬頭，還有那天……”隨著我的話，媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了。就在這時(shí)，一直在旁邊“坐山觀虎斗”的爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地開口了：“看看，你們倆毛病都不少吧?從今天開始，都得改，我負(fù)責(zé)監(jiān)督，一定要讓你們都成為文明人?！甭犃诉@話，我和媽媽氣極了，你一言我一語(yǔ)向爸爸“開火”：“我家就你最不文明，天天在家抽煙，弄得烏煙瘴氣的?！薄鞍职帜忝刻炜措娨暥及涯_放在茶幾上，那臭氣熏死人了。”“……”“停!停!停!”爸爸終于忍不住了，“我改我改，我和你們一起改，行了吧!”大家你望望我，我望望你，哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，家里的每個(gè)人都在悄悄地改變，爸爸抽煙的時(shí)候會(huì)躲到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽會(huì)認(rèn)真地傾聽我說(shuō)話，我嘛，正在努力地改正缺點(diǎn)，做文明禮儀的小標(biāo)兵。
親愛的同學(xué)們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是相遇時(shí)一聲親切的問(wèn)候，是困境時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱;文明卻又不簡(jiǎn)單，真誠(chéng)、平等、尊重是它生長(zhǎng)的土壤。讓我們攜起手來(lái)，做文明的傳播者，做禮儀的維護(hù)者，這樣，我們的生活才會(huì)更美好、更幸福。