有關(guān)規(guī)則的作文有哪些
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些(優(yōu)秀10篇)
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)規(guī)則的作文有哪些樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)規(guī)則的作文有哪些(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇1
今天下午，我們?cè)诘谌?jié)語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個(gè)人蒙上眼，一個(gè)人單腿跳，兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū)，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個(gè)人去還書(shū)，還完書(shū)后到講臺(tái)，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長(zhǎng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了團(tuán)隊(duì)合作配合的重要性。
因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)不夠，所以我們這一組沒(méi)有參加組對(duì)組的比賽，不過(guò)通過(guò)觀看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過(guò)比賽，我知道了，想要獲勝，兩個(gè)人的配合是少不了的，還有一點(diǎn)就是一定要遵守規(guī)則。
我們先說(shuō)一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時(shí)，第三組原本是領(lǐng)先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開(kāi)始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。
還有一組是因?yàn)闆](méi)按要求和勝利失之交臂，第五組本來(lái)配合的好，速度也不慢，可就是因?yàn)樗麄兠矸旁诹瞬粚?duì)的位置，沒(méi)有效果，這才讓第六組贏得了勝利。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規(guī)則，才能獲得最后的勝利。
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇2
規(guī)則讓我們的世界和諧有序，雖然規(guī)則看不見(jiàn)，但它們無(wú)處不在，時(shí)刻影響著我們的生活。
記得有一次，我在和煦的陽(yáng)光下悠閑地騎著自行車去上輔導(dǎo)班，到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我停了下來(lái)，耐心地等著綠燈，看著交警叔叔忙碌的指揮交通，車輛安全的在馬路上行駛，此時(shí)感覺(jué)社會(huì)一片和諧?？善幸粋€(gè)人打破了這片和諧，他不等綠燈亮起，直接闖紅燈。
恰在這時(shí)，側(cè)面的一輛轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看要撞在一起了，我害怕的閉上了眼睛，只聽(tīng)“吱”的一聲，好像是剎車的聲音，我睜眼一看，原來(lái)是轎車司機(jī)眼疾手快，迅速踩下了剎車，那名闖紅燈的人才逃過(guò)一劫。只見(jiàn)那人心有余悸地拍了拍胸口。交警叔叔跑過(guò)來(lái)對(duì)那個(gè)闖紅燈的人進(jìn)行批評(píng)教育。馬路上的車輛又恢復(fù)了正常行駛。我也繼續(xù)前行，此時(shí)心想：車走直，馬走斜，必依規(guī)矩;綠燈行，紅燈止，才成方圓。規(guī)則真是必不可少的。
還有一次我們家準(zhǔn)備出去游玩。走在路上路旁一塊牌子寫(xiě)著：請(qǐng)減速慢行。爸爸將車速放慢了些，突然只聽(tīng)前面“砰”的一聲，我嚇了一跳，原來(lái)在前面發(fā)生了追尾事故，原因是前面的車主不想減速，一直疾速向前。結(jié)果紅燈了他前面的車子停了下來(lái)，而這個(gè)車卻因?yàn)樗俣忍於擦松先ァ?/p>
有一首歌謠是這樣唱的：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。這首歌謠人人都會(huì)唱，可是卻都不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去遵守。只有在交警叔叔的監(jiān)督下才被迫遵守規(guī)則。如果所有人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，生活就會(huì)更加美好，更加幸福。
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇3
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我守著二百八十天來(lái)到大千世界，那一刻起，我便生活在一個(gè)方形的世界里。生活中便出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)必須遵守的東西，叫規(guī)矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時(shí)，聽(tīng)父母的話才可以得到糖果，在飯桌上才有可口的佳肴。我在一個(gè)又一個(gè)規(guī)矩中漸漸長(zhǎng)大，成為了一個(gè)站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天來(lái)，我一路遵守著生活中的種.種可愛(ài)的規(guī)矩，它不僅沒(méi)有限制我的自由，也沒(méi)有束縛我的心。
步入幼兒園，我從小故事中學(xué)規(guī)矩：孔融讓梨，教會(huì)我相互禮讓;千里送鵝毛告訴我友情的美麗;程門(mén)立雪教導(dǎo)我尊敬師長(zhǎng)……
邁進(jìn)學(xué)前班，我從小動(dòng)物身上學(xué)規(guī)矩：大雁南飛時(shí)，總會(huì)排成人安形，絕不會(huì)插隊(duì)，有規(guī)有矩;螞蟻家族成員龐大，但他們?nèi)試?yán)格分工，有規(guī)有矩;就連兇殘的非洲野犬，也懂得尊老愛(ài)幼。
跨入小學(xué)校園，便開(kāi)始從我最喜歡的偉人周總理身上學(xué)規(guī)矩：他的一言一行告訴我：尊重別人等于尊重自己，對(duì)別人微笑等于對(duì)自己微笑，為別人服務(wù)等于為自己服務(wù)。他也教會(huì)我人生應(yīng)牢記“三個(gè)第一”：愛(ài)祖國(guó)忠心第一，交友誠(chéng)信第一，與人交際尊重第一。
走進(jìn)中學(xué)校園，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴，也從身邊的爺爺奶奶身上學(xué)規(guī)矩：爺爺教會(huì)我待人有禮，見(jiàn)人以微笑與親切的話語(yǔ)問(wèn)候，著裝得體大方，走路時(shí)端正姿態(tài);奶奶告訴我吃飯不發(fā)出聲響，拿了東西要?dú)w回原位……這一個(gè)個(gè)規(guī)矩慢慢融入了我的生活，成為了必不可失的東西。
方格子中長(zhǎng)大的我，外出旅行不會(huì)留下一片垃圾;路邊等待時(shí)，也會(huì)用欣賞的眼光看著匆匆地人，我，已經(jīng)開(kāi)始擁有自己的坐標(biāo)。
如果我把規(guī)矩堅(jiān)持到底，讓他無(wú)形中成為一種永伴我身的好習(xí)慣。與這樣的習(xí)慣相伴，我的未來(lái)難道不會(huì)是一個(gè)完美的圓嗎?
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇4
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句至理名言說(shuō)得真好，如果沒(méi)有規(guī)則，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟：馬路被堵得水泄不通;公園里的樹(shù)枝折花落;校園里的垃圾滿天飛……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽說(shuō)帶我去河源市圖書(shū)館看書(shū)，我興奮得手舞足蹈。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，窗外的風(fēng)景疾馳而過(guò)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了圖書(shū)館，一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面到處懸掛著有關(guān)讀書(shū)的名言，我想：這真是人們汲取知識(shí)的地方啊!我迫不及待地來(lái)到“閱覽區(qū)”，這里異常安靜，人們都在低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。我也挑了一本書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。突然，一陣刺耳的聲音打破了這個(gè)安靜的地方，所有人都不約而同地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)十一、二歲穿著黑色上衣的小男孩，帶著耳機(jī)正大聲地唱歌，而在他的旁邊正放著一個(gè)大大的告示牌，上面赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”。顯然，小男孩的行為引起了人們的不滿，有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到大家都在安靜地看書(shū)嗎?”有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到旁邊告示牌上的內(nèi)容嗎?”有的人說(shuō)：“要唱歌就出去唱呀?！钡∧泻⒁廊灰桓比魺o(wú)其事的樣子。我想：這個(gè)小男孩也太不遵守規(guī)則了，自己不認(rèn)真看書(shū)還影響別人，真不該!如果大家都這樣，那圖書(shū)館不就成了KTV?這時(shí)，一位管理員過(guò)來(lái)了，把小男孩嚴(yán)厲地教育了一番。
規(guī)則就像指南針，指明航行的方向。人生的規(guī)則不可或缺，讓我們一起共同遵守規(guī)則，讓規(guī)則伴隨我們成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界更加美好!
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇5
“太倒霉了!”對(duì)門(mén)的阿姨垮著臉，提著大包小包沖我媽抱怨著，“我今天把車停在小區(qū)的車庫(kù)旁邊，里面太堵，停滿了，我想將就一下，居然被貼了一張罰單!”說(shuō)著，她還抽出一張紅紅的單子，滿臉不可思議。
“在家門(mén)口被貼罰單?那里不是劃著黃線么，不可以停車的。”母親有點(diǎn)疑惑。
“誰(shuí)知道啊?在大門(mén)里面的，都停那呢，以前也沒(méi)見(jiàn)有警察啊?！?/p>
“哦，那挺可憐，那些來(lái)巡邏的人也是的，一陣一陣的?！蹦赣H看了一眼，吐了吐舌頭，“紅罰單?100元扣3分呢?！?/p>
“這么賴!嘖嘖。”對(duì)門(mén)阿姨搖著腦袋，“嘭”一聲關(guān)上了門(mén)。
母親聳聳肩，無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你看吧，這種規(guī)章制度越來(lái)越緊了?！蔽倚α诵?，有點(diǎn)不以為然。畢竟，車庫(kù)門(mén)口雖然畫(huà)上了黃色網(wǎng)格線，但大家并不注意，畢竟在大門(mén)里面。每天晚上都有車子停在那里。
可是，就在第二天——
“哎呦喂，太恐怖了，”母親嘟著嘴，晃著手里一張紅艷艷的單子，“我就在你姨媽家樓下停了一會(huì)會(huì)兒，你看你看，一張罰單上門(mén)了?！?/p>
“這，這也算?以前好像也沒(méi)有這種事啊?”我一愣。
“哎，以前不是都沒(méi)注意嗎，這種地方停一次沒(méi)事，就習(xí)慣了，誰(shuí)知道現(xiàn)在突然抓得那么嚴(yán)。我還是第一次被貼單呢。”母親嘆著氣，無(wú)比后悔。
我怔了一會(huì)兒，感覺(jué)好像有什么東西在慢慢收緊，顯現(xiàn)，又漸漸淡去。像是一種潛意識(shí)里的習(xí)慣，雖然存在，但因?yàn)椴⒉粐?yán)密突兀，漸漸被淡化在生活的細(xì)枝末葉里。
偶然一次出去，在小區(qū)門(mén)口的黃色網(wǎng)格線上停著幾輛車，每一輛車的前窗玻璃上壓著一張紅艷艷的單子，是罰單。
那有些刺目的紅色突然激醒了我，仿佛一種無(wú)處不在的警鐘。
那是規(guī)則。規(guī)則，是一切事物運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所必須遵循的法則。
它是社會(huì)的原則，生活的需要，制約一切，維持一切?；蛟S它在某些時(shí)候會(huì)被人淡化，因?yàn)闆](méi)有足夠嚴(yán)密的管理制度，但它一直都存在，總有一天，它鮮紅的警戒線會(huì)猛得出現(xiàn)在人們有些過(guò)度的行為面前，拉響警鐘。
不管是交通體制、教育體制，還是政治體制，都有一系列的規(guī)章制度，那是原則，是我們必須遵守的。雖然它不會(huì)每時(shí)每刻都在提醒你，但，它一直都存在。
所以，最好的方法，就是牢牢地記住它、嚴(yán)格地遵守它、時(shí)刻警醒自己不去觸犯它。
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇6
我曾經(jīng)在規(guī)則面前，戰(zhàn)勝了自己。那是在今年的國(guó)慶節(jié)期間，我們?nèi)胰チ嗣茉扑畮?kù)，那里的風(fēng)景美不勝收，碧波粼粼的湖面上不斷的泛起靜靜的波紋，好似一大包晶瑩的珠寶灑落在鏡子上。湖邊綠草叢生，沒(méi)有一片垃圾，湖水那么清澈，讓人感到清爽舒服。
我們?cè)诤呥呑哌呁?，很快就感到很餓。湖邊的小吃真誘人，我饞的直流口水，讓媽媽買(mǎi)了一大袋好吃的，水果、果干、紅棗……，我左手拿起一個(gè)梨，右手拿了幾顆棗，津津有味地吃起來(lái)?？墒牵酝甑墓?、棗核我只能一直捏在手中。我伸出手想給媽媽，可媽媽又說(shuō)：“你自己拿，有垃圾箱的地方再扔掉”。我不禁皺起了眉頭，心中感到不悅，嘆出一口氣，無(wú)可奈何的拿在手里。然后向四周望去，道路上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，也沒(méi)有一位保潔員，當(dāng)然也就沒(méi)有辦法把它扔掉?？晌肄D(zhuǎn)念一想：干脆就扔到河邊算了，干嘛這樣為難自己?我的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，可我又思索了一會(huì)，總覺(jué)得這樣不好，這么美的地方怎么可以把垃圾丟在這里，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我扔一些，他又扔一些，這片湖水就會(huì)失去它原本的光彩，變成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。再來(lái)這里的人還會(huì)開(kāi)心嗎?
我用力克服自己，站在媽媽身旁一聲不響，手中還拿著那些變得又粘又軟，像一塊橡皮泥一樣的垃圾。
我們走了許久，終于有了一個(gè)垃圾箱，我迅速地跑向那高興的把手里的垃圾扔掉。那塊垃圾雖然臟了我的手，卻純凈了我的心!
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇7
在這個(gè)以和平與發(fā)展為主題時(shí)代，人的綜合素質(zhì)顯著提升，人們按規(guī)行事，社會(huì)井然有序。但是，也有一些人違背初心，時(shí)常為了一己私利而置規(guī)則于不顧。這就嚴(yán)重影響了我們的大國(guó)形象。殊不知，舍小利，守規(guī)則是一種最基本的道德素養(yǎng)。
何為小利?為了速度，插個(gè)隊(duì)是為小利;趕著時(shí)間，闖個(gè)紅燈是為小利;喝酒駕車，逃過(guò)警察是為小利;方便自己，亂扔垃圾是為小利……凡此種.種，都是不守規(guī)則的表現(xiàn)。圖小利則會(huì)釀大害，因此，必須舍小利，守規(guī)則。
舍小利，守規(guī)則是對(duì)信念的堅(jiān)守。也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)國(guó)家從誕生到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次車禍，公民把交規(guī)當(dāng)作信念，這就是德國(guó)。而在我們國(guó)家你時(shí)常會(huì)看到時(shí)事新聞這樣說(shuō)：某高速公路上某名男子騎著摩托車被貨運(yùn)卡車撞飛10米遠(yuǎn)，目前已被確認(rèn)身亡;某女子在旅游景點(diǎn)翻越護(hù)欄自拍掉入山澗……這樣夸張又現(xiàn)實(shí)的報(bào)道層出不窮，我們?yōu)槭耪呱罡型锵?。那么試?wèn)，如果男子不騎著摩托車上高速公路，如果女子不去翻越護(hù)欄，還會(huì)有這類的事情發(fā)生嗎?答案不言而喻。和德國(guó)看齊難免有些困難，但我們都應(yīng)該從小事做起，守住規(guī)則，堅(jiān)守信念。
舍小利，守規(guī)則是對(duì)生活的熱愛(ài)?！斑@個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，但只要你保持對(duì)生活的熱愛(ài)就好了?！边@是一檔綜藝節(jié)目里原創(chuàng)歌手薛之謙說(shuō)過(guò)的話。在十年前的選秀節(jié)目中，他脫穎而出，憑借自己的努力取得了今天的成績(jī)。在講述過(guò)往的經(jīng)歷時(shí)，他提到當(dāng)時(shí)有人不守規(guī)則，通過(guò)不正當(dāng)手段晉級(jí)決賽，但以他當(dāng)時(shí)的地位是沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的。那些不良的風(fēng)氣令他難受，他無(wú)力改變，可他從未對(duì)音樂(lè)不辭而別。能有今天的成績(jī)，憑借的就是對(duì)音樂(lè)、對(duì)生活的熱愛(ài)。社會(huì)不斷在進(jìn)步，那些違背規(guī)則一時(shí)火爆的人終究成不了大氣候。因此，還是要遵守規(guī)則向前走，盡管人生不如意事十有八、九，但請(qǐng)舍棄小利，遵守規(guī)則，保持對(duì)生活的熱愛(ài)。
舍小利，守規(guī)則是對(duì)他人的尊重。例如：按序排隊(duì)，是對(duì)排在前面的人的尊重;在圖書(shū)館安靜地讀書(shū)并隨手把書(shū)放回原處，是對(duì)其他讀者以及圖書(shū)管理員的尊重;教室里上自習(xí)不高聲喧嘩，是對(duì)其他同學(xué)的尊重;聚會(huì)時(shí)多傾聽(tīng)他人少喧賓奪主，是對(duì)其他與會(huì)者的尊重;公交車上遵守規(guī)則，前門(mén)上后門(mén)下，是對(duì)其他乘客及司機(jī)師傅的尊重;參加比賽不走后門(mén)，是對(duì)其他選手的尊重……總之，你越遵守規(guī)則，環(huán)境就越和諧，也越能體現(xiàn)你對(duì)他人的尊重，同時(shí)也越能得到他人對(duì)你的尊重。
也許，生活中不守規(guī)則的人很多，有時(shí)讓我們深惡痛絕，有時(shí)讓我們無(wú)可奈何。但請(qǐng)一定不要讓愚昧沖擊主流，時(shí)刻保持清醒的頭腦。堅(jiān)守信念，熱愛(ài)生活，尊重他人，從遵守規(guī)則開(kāi)始。
舍小利，守規(guī)則會(huì)讓人更加高尚，讓社會(huì)更加和諧，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓世界更加絢麗多彩。
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇8
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源與我們產(chǎn)生了密切的關(guān)系。就像大路旁的共享單車，給人們帶來(lái)了方便，卻時(shí)常給人一種障礙，甚至是一些可怕的安全隱患。
上海某地，有一位四年級(jí)的小學(xué)騎著共享單車闖紅燈，卻被一輛執(zhí)行的大卡車軋死于車輪之下……這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!由此可以看出，共享實(shí)在規(guī)則之下才產(chǎn)生了便利。大體來(lái)講，共享單車是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如在使用地鐵，到達(dá)目的地最后一公里時(shí)，可以使用共享單車來(lái)代替步行：共享單車廉價(jià)，比平時(shí)步行既省時(shí)又省力。共享單車有利于身心健康，利于綠色環(huán)保……
當(dāng)然得到共享的便利，前提是要有規(guī)則的心。但是人們大多都沒(méi)有這種責(zé)任感。路面上，人們將使用過(guò)的共性單車亂停放在路面上，給行人帶來(lái)不便;有人將共享單車停進(jìn)小區(qū)，停進(jìn)家里，甚至改造、私藏、破壞：有人上街沿騎行，有人車欄里載小孩：還有孩子獨(dú)自騎共享單車橫穿馬路……共享單車是一面照妖鏡，人心的丑陋自私便體現(xiàn)在其中，缺乏勤奮與社會(huì)責(zé)任感。
為了改變這種情況，我的學(xué)校里的小隊(duì)隊(duì)員便紛紛集合在我的小區(qū)門(mén)口，參加“身邊的共享單車”志愿活動(dòng)。
走進(jìn)小區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)每一棟樓的門(mén)口，都停放著形色各異的共享單車。我們的任務(wù)就是將他們搬出來(lái)，再將它們整齊地排好隊(duì)。
我們先分散性地搬，在集合到南門(mén)口。一下子走了好幾十步我獨(dú)自走到一棟樓的門(mén)口，搬起一輛就走。一開(kāi)始體力比較充沛，而到了后面，就漸漸感到累了。我將它放在南門(mén)口的的大路邊，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它——我無(wú)意間看到了，那個(gè)鎖……我便馬上跑回原處。
來(lái)到那兒，我抬起一輛共享單車的后輪，讓前輪著地。因?yàn)楹筝嗘i著，前輪著地就輕了一倍的重量。我始終抬著后輪，一步一步的走著。太陽(yáng)在這個(gè)下午非常歡快，陽(yáng)光照得我汗水直流。但我們不顧勞累，繼續(xù)地搬……2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大部分紅的，黃的，各種共享單車整齊地?cái)[放在道路邊。這時(shí)，太陽(yáng)為我們照耀，路人也紛紛投來(lái)贊賞的目光，我看著這一道美麗的風(fēng)景線，心里就特別有成就感。我們作為社會(huì)的小公民，應(yīng)該為和寫(xiě)出一份力，為美好出一份力。
共享，只要遵守了它的規(guī)則，世界將為它而華麗，為它而綻放!
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇9
規(guī)則是一個(gè)群體的管理制度，比如：一個(gè)國(guó)家有著數(shù)不勝數(shù)的規(guī)則，交通規(guī)則，消防規(guī)則，法律等，這些規(guī)則全部結(jié)合起來(lái)，就是一個(gè)社會(huì)秩序。若人人都不去遵守它，社會(huì)必將大亂。曾經(jīng)的我面對(duì)規(guī)則也是手足無(wú)措。
那一年，我五歲，我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著小曲，蹦蹦跳跳，一副悠閑自在的樣子，似乎沒(méi)誰(shuí)比我更快樂(lè)了。拐彎是個(gè)紅綠燈路口，我也不顧是什么燈，仍是又蹦又跳地在斑馬線上走著。突然，一只手將我拉了回來(lái)，我大吃一驚，扭頭一看，是爺爺。我疑惑不解地說(shuō)：“爺爺，您為什么拉我回來(lái)呀?”“因?yàn)椴荒荜J紅燈?！睜敔斏袂閲?yán)肅地說(shuō)道?！澳怯譃槭裁床荒荜J紅燈?”我被爺爺激起了好奇心，求知的大眼睛一眨一眨地望著他?！笆且?yàn)橐?guī)則啊!孩子?！睜敔敹紫聛?lái)，雙手搭在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
那一年，我九歲，我自己在馬路散步。我踏著輕快的步伐，又走到當(dāng)年的那個(gè)地方，我的心不禁一震，仿佛記起了些什么。我回想著過(guò)去，安分守己的等待著，但是一個(gè)人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下，我三步并作兩步，一手將他拉了回來(lái)，一輛摩托在他面前飛馳而過(guò)。那個(gè)人被突如其來(lái)的摩托嚇了一跳，回頭一望，是一個(gè)小孩。他連聲道謝，我卻只說(shuō)一句：“不要嘗試去違背規(guī)則，否則規(guī)則也會(huì)去傷害你?！本G燈亮了，我匆匆地離開(kāi)了。在過(guò)道之時(shí)，我也心中嘀咕：規(guī)則確實(shí)重要，若無(wú)規(guī)則，可能下場(chǎng)就是那個(gè)人。
規(guī)則，它不僅讓我們成長(zhǎng)了，還處處提醒我們：不要試圖去打破規(guī)則。
有關(guān)規(guī)則的作文有哪些篇10
規(guī)則之美，人性之美。
生活中處處都有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說(shuō)話，有的人吃東西......教室里亂成一團(tuán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩。
這時(shí)，老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，好長(zhǎng)一段時(shí)間教師才安靜下來(lái)。
老師開(kāi)口的第一句話就是：“說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，這節(jié)課不上了，留給你們說(shuō)吧.......”之后老師不停的用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。
百分之七十受傷，再者死亡，無(wú)一幸存。
老師啊!求求你停下來(lái)吧!
老是足足說(shuō)了半節(jié)課，才開(kāi)始進(jìn)入正題。
我也開(kāi)始厭煩老師，感覺(jué)他是從華山來(lái)的。
可是那次我改變了對(duì)她的印象。
記得那次，班上有很多人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂(lè)禍。
可是后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。
我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!
我要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，，上課不說(shuō)話，不惹老師生氣，讓老師好受些。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。