以對(duì)手為主題作文
以對(duì)手為主題作文(精選12篇)
以對(duì)手為主題作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的以對(duì)手為主題作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【以對(duì)手為主題作文(精選12篇)】，供你選擇借鑒。
以對(duì)手為主題作文篇1
對(duì)手是什么，對(duì)手就像一面鏡子，可以照出你的長(zhǎng)處、短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手就有了競(jìng)爭(zhēng)。有了競(jìng)爭(zhēng)就有了成功和失敗。
我的對(duì)手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂(lè)、舞蹈、學(xué)習(xí)、體育上，我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂，還是第二課堂，我們都展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
記得在舞蹈課上，老師表?yè)P(yáng)她跳舞很有感覺(jué)，叫我再繼續(xù)努力。于是，我便有點(diǎn)憤憤不平了。在家里的每天晚上，我都要打開(kāi)音樂(lè)，練習(xí)怎樣投入音樂(lè)。第二次上課，老師果然表?yè)P(yáng)了我，我沾沾自喜。又開(kāi)心又自豪。后來(lái)，她也在家練習(xí)，總之，我們就是不分上下，一會(huì)表?yè)P(yáng)我，一會(huì)兒表?yè)P(yáng)她。
還有就是在體育節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上面。我們倆都跑了200米，在預(yù)賽，我已奮力地跑，但她還是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0。4秒，我心里很不服氣。接到通知，我們倆都進(jìn)了決賽。我下定決心，這次一定要超過(guò)她，不可以敗在她腳下。
到了決賽，我的自信全涌了上來(lái)。將力量全灌輸?shù)侥_上。而她也在壓腿，準(zhǔn)備全力以赴?！皡?”隨著一聲槍聲，我飛快地奔跑起來(lái)，一直在第一名，到了沖刺階段，她和我并排了，這時(shí)，我開(kāi)始心慌起來(lái)，但我也不服輸，竭盡全力向終點(diǎn)沖刺，也可以聽(tīng)見(jiàn)她在我身后的腳步聲。
終于，我獲得了第一名，但她也就和我相差0。8秒?，F(xiàn)在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，開(kāi)心極了。她喘著氣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也很努力!”我心頭一震。
后來(lái)，我倆成了朋友，但還是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手。因?yàn)橛辛怂?，我才有努力的目?biāo)，因?yàn)橛辛怂?，我才?huì)成功。因?yàn)橛辛怂?，我才有了無(wú)窮的動(dòng)力，才會(huì)成長(zhǎng)。我要對(duì)我的對(duì)手說(shuō)一聲：“謝謝你，對(duì)手!”
以對(duì)手為主題作文篇2
每個(gè)人的人生中，上蒼都會(huì)派一人或多個(gè)人來(lái)與你“作對(duì)”，那些人就是對(duì)手。
很多人憎惡對(duì)手，因?yàn)槟鞘侨松缆分械慕O腳石，對(duì)于如何看待對(duì)手，先聽(tīng)我講個(gè)故事：
二戰(zhàn)時(shí)期，德軍對(duì)莫斯科發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn)，一時(shí)間人心惶惶。有人認(rèn)為莫斯科一周就會(huì)淪陷，紛紛乘火車逃跑，斯大林也在其中，可他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不準(zhǔn)備逃跑的生物學(xué)家，生物學(xué)家對(duì)他說(shuō)：“一條河兩岸都有鹿群，東面跑得快，西面慢，我們捉了西面的鹿投到東面，結(jié)果西面的“移民鹿”都被狼吃了，原來(lái)東面跑的快的原因是鹿群邊有一個(gè)狼群，西面則沒(méi)有。”
說(shuō)到這里，我想大家都該明白，對(duì)對(duì)手抱有怨恨的態(tài)度是不對(duì)的。因?yàn)樗⒉皇巧仙n派來(lái)與你作對(duì)的，而是來(lái)鍛煉提高你的能力的。
而我們也應(yīng)該珍惜對(duì)手，可能對(duì)手一生只有一個(gè)，我們也應(yīng)該珍惜與他作對(duì)的時(shí)光。假如你輸了，你應(yīng)該想為什么會(huì)輸，對(duì)手用什么方法贏了你，你也要去學(xué)習(xí)這種方法。如果你贏了，你也要想對(duì)手輸在了什么地方，自己有沒(méi)有類似的缺點(diǎn)?？傊?，有一個(gè)對(duì)手，你能學(xué)到好多。
知音難覓，對(duì)手更難覓，就像武打片中的高人，總渴望有一個(gè)對(duì)手是一樣的道理。
我現(xiàn)在可以告訴你那個(gè)故事的結(jié)局了：斯大林聽(tīng)了生物學(xué)家的話，若有所思的說(shuō)：“您的意思是我們應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝他們鍛煉我們?”最終，斯大林沒(méi)有上火車，他下了嚴(yán)令，穩(wěn)住軍心。由于蘇聯(lián)軍人英勇頑抗，敵人的閃電戰(zhàn)沒(méi)有奏效，加上天寒地凍，蘇聯(lián)軍人的“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”以勝利告終!斯大林親自給那位生物學(xué)家頒發(fā)了金獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
是啊!對(duì)手真的非常重要，沒(méi)有了對(duì)手，人生也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)，變得波瀾不驚，會(huì)索然無(wú)味。所以，我們對(duì)對(duì)手懷有的應(yīng)該是尊敬，而不是憎惡!
以對(duì)手為主題作文篇3
小魚(yú)感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗栽诘劐塾?小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗屛易兊酶訌?qiáng)大。
我原以為自己是最了解自己的，沒(méi)想到我的對(duì)手才是最了解我的人。
一次，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文考試，成績(jī)出來(lái)后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚(yáng)地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說(shuō)，這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)超過(guò)你的!
之后，我回到家，連語(yǔ)文書都沒(méi)捧出來(lái)過(guò)，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過(guò)得很快，馬上又要進(jìn)行語(yǔ)文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會(huì)更多。誰(shuí)知試卷發(fā)下來(lái)，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時(shí)，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點(diǎn)兒面子都不給她留，這次她不知道會(huì)怎么對(duì)我。
到了放學(xué)的時(shí)候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開(kāi)口了：“你知道你為什么會(huì)考得差嗎?因?yàn)槟氵€在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動(dòng)的時(shí)候，我在默默地努力。一次好成績(jī)不代表次次好成績(jī)!”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！睆倪@之后，我再?zèng)]有驕傲自滿過(guò)。因?yàn)樗屛叶昧酥挥胁粩嗯?，才?huì)有一次次的好成績(jī)。
謝謝你，我的對(duì)手，我的“老師”。
以對(duì)手為主題作文篇4
敵人，是自己人生最明亮的一面鏡子，也是讓自己進(jìn)步最快的老師。要善于向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，便能高效率地提升自己。
曾記否，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位君主，趙武靈王。他為了趙國(guó)能夠提升軍方實(shí)力大力推行“胡服騎射”一改中原儒雅之風(fēng)，從根本解決戰(zhàn)斗服飾帶來(lái)的各種不利，學(xué)習(xí)邊境胡人的穿戴方式，操練出干練的軍隊(duì)來(lái)抵抗邊境的騷擾，也用軍事實(shí)力在紛亂的戰(zhàn)國(guó)中站住了腳跟，他善于向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，趙武靈王在退位做“太上皇”后又化作小官潛入秦國(guó)境內(nèi)，摸清秦國(guó)地形，學(xué)習(xí)治國(guó)之道，了解全國(guó)風(fēng)俗，無(wú)不在向強(qiáng)大的對(duì)手學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面，各個(gè)擊破。他收獲了趙國(guó)在戰(zhàn)國(guó)的不低的地位，造福了百姓，在紛亂戰(zhàn)國(guó)難以獲得的片刻安寧。
要善于向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。
曾記否，在歷史書上頻頻出現(xiàn)的遣唐使和“胡服騎射”相比，遣唐使更近些。日本這個(gè)民族是十分愿意，熱衷于向比自己強(qiáng)的國(guó)家學(xué)習(xí)的。當(dāng)他被中國(guó)打敗就會(huì)立刻全身心投入到學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中去。當(dāng)他被美國(guó)打敗，也會(huì)如法炮制出一套體系，屬于他自己的體系。然而他的成果也是可以親眼見(jiàn)證的。東京是世界級(jí)的國(guó)際大都市，日本一帶的各產(chǎn)業(yè)都在世界上數(shù)一數(shù)二。而他學(xué)習(xí)的那些的對(duì)象在某些時(shí)間段某種程度意義上又何嘗不是其對(duì)手。
要善于向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，日本就是活生生的正面事例。
若是項(xiàng)羽能從她的對(duì)手身上學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)的穩(wěn)重，若是荊軻能從他的對(duì)手身上學(xué)到一絲絲的智慧與積累……若是我們每次考試都能在這沒(méi)有硝煙的考場(chǎng)中學(xué)到對(duì)手的一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法與技巧;若是每次體育比賽都能從對(duì)手身上學(xué)習(xí)到一些東西……
就如同阿爾法狗，它在與人下棋的同時(shí)也在學(xué)習(xí)對(duì)手，以至于每次對(duì)局它的能力就會(huì)上升一個(gè)或幾個(gè)次量級(jí)漸漸變得天下無(wú)敵。
世間實(shí)例千千萬(wàn)，各中道理永不變，善于向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，是提升自己的最好方式。
以對(duì)手為主題作文篇5
我常常想，人生為什么會(huì)有困境?為什么要有巔峰?舒舒服服過(guò)一輩子該有多好啊!直到那一次，遇到了自己的對(duì)手，我才明白了為什么，找到了心中想要的答案……
那是一個(gè)盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發(fā)前往北京，參加拉丁舞國(guó)際錦標(biāo)賽的預(yù)選賽。對(duì)于一個(gè)才九歲的孩子來(lái)說(shuō)，能參加這個(gè)級(jí)別的比賽，在大人們的眼里，可算是一件不可思議的事情。
我和媽媽到了北京，順利地參加了預(yù)選賽。結(jié)果是在我的意料之中，我入選了。雖然對(duì)這個(gè)結(jié)果我早已胸有成竹，但是接到通知單時(shí)還是讓我無(wú)比的興奮和喜悅。
接下來(lái)，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準(zhǔn)備，滿懷信心地迎接晉級(jí)賽的到來(lái)。此時(shí)，一想到我將過(guò)關(guān)斬將繼續(xù)晉級(jí)成功，我的心就狂跳不已……
決賽的日子終于來(lái)了，我信心百倍地踏入了考場(chǎng)，自信地微笑著面對(duì)每一位主考官。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)了我的對(duì)手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來(lái)。我不屑一顧，心想：我和她實(shí)力相當(dāng)，不相上下，我一定會(huì)打敗她，贏得比賽。
然而，事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力，但因?yàn)樗?，我還是落選了。
這個(gè)比賽結(jié)果讓我非常震驚，對(duì)于從未經(jīng)歷過(guò)這樣挫敗感的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)打擊，巨大的打擊……
那天以后，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個(gè)人偷偷地留下了眼淚。
我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味!突然心中“恨死”了我的對(duì)手。
隨著時(shí)光慢慢地流逝，我一天天地成長(zhǎng)，在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的磨難也越來(lái)越多……時(shí)至今日，我已經(jīng)不僅不“恨”她，還對(duì)她當(dāng)時(shí)的舞姿充滿了敬佩。
現(xiàn)在的我非常感謝她。是她，讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力;是她，讓我嘗到了挫折的滋味;是她，讓我懂得了人生不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順……
或許，正是因?yàn)橛辛怂龑?duì)我的挫敗，如今的我才變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，在巨人面前敢于挑戰(zhàn)，在強(qiáng)者面前敢于抬頭!
生活中處處存在對(duì)手，他們不是專門來(lái)與你作對(duì)的，反而是來(lái)激勵(lì)你不要怕，站起來(lái)!
這是我人生旅途上走向成功的第一個(gè)對(duì)手，她讓我終生難忘。
加油!相信自己，終有一天我會(huì)登上頂峰，看到別樣的風(fēng)景。
以對(duì)手為主題作文篇6
一位古希臘哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生最需要兩種人，一種是精神的導(dǎo)師，一種是強(qiáng)大的對(duì)手，而后者更為重要?！?/p>
事實(shí)上，一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手往往也是值得尊重的朋友。三國(guó)時(shí)代，曹操宴請(qǐng)劉備，把酒言歡、觥籌交錯(cuò)之際，曹操放言“天下英雄，唯使君與操耳?！碑?dāng)時(shí)曹操完全可以滅掉弱小的劉備，而他卻并沒(méi)有，因?yàn)閯鋵?lái)可能成為自己的對(duì)手而將其殺掉，反而承認(rèn)劉備是個(gè)英雄。曹操此舉奠定了日后三足鼎立的局面，卻也體現(xiàn)了他尊重對(duì)手，將對(duì)手視作朋友的高尚節(jié)操。
一次國(guó)際賽車比賽上，納瓦羅使出渾身解數(shù)卻不及埃斯特萬(wàn)。正當(dāng)他要放棄時(shí)，埃斯特萬(wàn)的車子爆胎了，他只能抗著車子跑。這本來(lái)是納瓦羅戰(zhàn)勝對(duì)手的天賜良機(jī)，但納瓦羅沒(méi)有那么做，反而也放慢了車速，跟在埃斯特萬(wàn)的身后。最終埃斯特萬(wàn)獲得了銅牌，而納瓦羅卻與獎(jiǎng)牌失之交臂。也許有人認(rèn)為，納瓦羅此舉體現(xiàn)的是一種崇高的體育精神，他覺(jué)得跟一個(gè)爆了車胎的對(duì)手競(jìng)賽有失公平。但我覺(jué)得，納瓦羅的這一舉動(dòng)不僅是尊重體育，更是尊重對(duì)手，將對(duì)手當(dāng)成朋友。
其實(shí)，不管是人類社會(huì)還是在自然界，只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)使自己更強(qiáng)大。非洲奧蘭治河畔兩岸有兩群奔跑速度大相徑庭的同種羚羊引起了科學(xué)家的注意。科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊奔跑速度更快，體魄更強(qiáng)健。是什么原因造成這種差異呢?原來(lái)，在河畔東岸有一群狼生活著。東岸羚羊?yàn)榱颂用摾强诓疟黄炔粩嗵嵘寂芩俣?。從這個(gè)意義上講，狼難道不是羚羊的朋友嗎?
再說(shuō)，對(duì)手本身就是一個(gè)客觀存在，可以說(shuō)無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。如果容不下對(duì)手，一味地想把消除對(duì)手，把對(duì)手趕盡殺絕，不僅不可能，反而往往會(huì)搬起石頭砸自己的腳。在歷史上，因嫉妒對(duì)手最終害了自己的例子不勝枚舉。龐涓算計(jì)孫臏?zhǔn)蛊涫ルp腿，而龐涓最后被孫臏射殺在亂箭之下;周瑜容不下諸葛亮、反復(fù)陷害諸葛亮，最后被諸葛亮氣死;吳王夫差不斷殘害并侮辱勾踐，最后卻被東山再起的勾踐滅國(guó)。
我認(rèn)為，在日常生活中，對(duì)手不僅是一個(gè)值得尊重的朋友，而且也是應(yīng)該感謝的朋友。正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不像白開(kāi)水一樣平淡乏味;正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己身上的不足;正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能逼著自己不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。如果我們逃避對(duì)手，就會(huì)失去嘗試挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì);如果我們埋怨對(duì)手，心胸就會(huì)變得狹隘。只有用坦然的微笑和開(kāi)闊的胸襟面對(duì)對(duì)手，生活才有意義，生命之樹(shù)才能愈來(lái)愈長(zhǎng)青。
“沒(méi)有巖石的阻攔，哪里能激起美麗的浪花?！奔t花下總有綠葉，天空中總有白云，強(qiáng)者背后總有對(duì)手。人生漫漫長(zhǎng)路上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是“敵人”，更是朋友!
以對(duì)手為主題作文篇7
對(duì)手既是我們的同行者，也是挑戰(zhàn)者。他們的出現(xiàn)讓我們更成熟，他們的出現(xiàn)讓我們更成功，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
我和我的“對(duì)手”——程昕蕊在成績(jī)上總是你追我趕。每次考完試，我們總是第一時(shí)間去查看成績(jī)，我們的成績(jī)始終不相上下。唉，既生瑜何生亮啊!面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我失望了，信心也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。也許是我已經(jīng)厭倦了這樣毫無(wú)意義的競(jìng)爭(zhēng)。四年級(jí)時(shí)，我懈怠了，開(kāi)始放縱自己，每天寫完作業(yè)就跟弟弟嬉戲打鬧。我也不再去看那么多的課外書，不再去琢磨難解的數(shù)學(xué)題，不再和我的“對(duì)手”爭(zhēng)高低了……結(jié)果期中考試成績(jī)出來(lái)，我嚇了一跳：82分!我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。而我的“對(duì)手”還是一如既往的優(yōu)秀?？粗嚲砩弦粋€(gè)個(gè)大大的紅叉，那一刻，難過(guò)、傷心、悔恨一起涌上我的心頭，我的淚快要溢出來(lái)了。也就在那一刻，我明白了只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能取得好成績(jī)。我發(fā)誓，我要奮起直追，重新做回那個(gè)自信、堅(jiān)持、優(yōu)秀的自己。
從那以后，我上課時(shí)聽(tīng)得更加認(rèn)真，筆記寫得更加詳細(xì)，錯(cuò)題做了一遍又一遍。因?yàn)槲蚁胱兊脙?yōu)秀，我想超過(guò)“對(duì)手”。我還給自己制訂了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排好聽(tīng)英語(yǔ)和看課外書的時(shí)間。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，四年級(jí)期末考試時(shí)，我的成績(jī)又回到了從前。知道成績(jī)的那一刻，程昕蕊對(duì)我咧嘴一笑：“考得真不錯(cuò)，進(jìn)步了不少呢，比之前好了很多啊!”我也打趣道：“那你也該努力了，小心我超過(guò)你哦!”
程昕蕊既是我的“對(duì)手”，又是我的朋友，感謝她讓我看到了懶惰的自己，是她在鞭策著我，督促著我，讓我重新找回了自己。
謝謝你，我的“對(duì)手”朋友。
以對(duì)手為主題作文篇8
看到題目你一定會(huì)納悶對(duì)手就是自己的敵人，為什么要感謝他呢?因?yàn)閷?duì)手會(huì)逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對(duì)手會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點(diǎn)，讓你不斷地向前。
——題記
那是六年級(jí)第一次月考的時(shí)候的事了。
成績(jī)終于出來(lái)了，我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開(kāi)來(lái)，因?yàn)槲胰缭敢詢?，獲得了年級(jí)第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低，又在生氣了。我湊過(guò)去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個(gè)多余的點(diǎn)都沒(méi)有，不說(shuō)答案的對(duì)錯(cuò)，單是看卷面，都會(huì)使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別，上面的墨點(diǎn)，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無(wú)地自容。
小范伸過(guò)手來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你的卷子給我看看?！蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了，因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。
他接過(guò)我的卷子看了起來(lái)，如同愛(ài)迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然，他刷的抬起頭來(lái)，眼中閃著喜悅的光芒，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，變得激動(dòng)而又亢奮：“你……你這道小題的小數(shù)點(diǎn)……點(diǎn)錯(cuò)了，老師……老師卻打?qū)α四恪冶饶愀??！彼驗(yàn)榍榫w太激動(dòng)了，以至于說(shuō)話時(shí)都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語(yǔ)無(wú)倫次，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那，高興得像個(gè)孩子買到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢?灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié)，咬著牙心中想，為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢，那道題我明明會(huì)呀，為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒(méi)有一道錯(cuò)題呢?
我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。
在小范的“逼迫”下，我認(rèn)真答卷，認(rèn)真書寫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過(guò)他，可以不夸張的說(shuō)，現(xiàn)在的我，有一部分是他塑造出來(lái)的，如果沒(méi)有他，我便會(huì)不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，就不會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我，我感謝他。
鰻魚(yú)因?yàn)橛辛斯肤~(yú)才會(huì)活下去，正如孟子所說(shuō)，生于憂患，死于安樂(lè)，羚羊因?yàn)橛辛死?，所以才?huì)變得強(qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對(duì)手夫差，因而臥薪嘗膽，成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對(duì)手，因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績(jī)……因?yàn)橛辛藢?duì)手平淡無(wú)奇的生活才會(huì)充滿色彩所以不妨讓我們敞開(kāi)胸懷，向?qū)κ謧冋f(shuō)一句：“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見(jiàn)你。”
以對(duì)手為主題作文篇9
不管是誰(shuí)，最好為自己找個(gè)對(duì)手。
沒(méi)有所謂的無(wú)人能敵，只是你沒(méi)有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。
“物競(jìng)天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領(lǐng)域再無(wú)敵手而耀武揚(yáng)威，自然將會(huì)自我沉淪。
強(qiáng)國(guó)為什么是強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗?，這世上還有比它更強(qiáng)，比它更好的國(guó)家。
清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因?yàn)闈M足于此，不愿在去爭(zhēng)。
中華五千年，我個(gè)人認(rèn)為，三國(guó)時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的時(shí)候。
春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，雖在內(nèi)亂，但人家仍在開(kāi)疆?dāng)U土。秦漢三國(guó)之后的晉朝卻被鮮卑打到長(zhǎng)江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國(guó)的程度，還不思進(jìn)取。
春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，國(guó)家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國(guó)，擴(kuò)大疆土，春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國(guó)，人才輩出，武道出眾，一力降十會(huì)有呂布、項(xiàng)羽，機(jī)智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。
他們有的遇上了棋逢相對(duì)的對(duì)手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無(wú)論是實(shí)力相當(dāng)，或強(qiáng)于自己，都不會(huì)選擇逃避，秦國(guó)從夷國(guó)發(fā)展到統(tǒng)一中華的強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗?，它有著比它更?qiáng)的對(duì)手，戰(zhàn)國(guó)七雄，其它六國(guó)，那一個(gè)不是踏著另一些國(guó)家上來(lái)的嗎?
擊敗，滅亡自己的對(duì)手，才能擴(kuò)大國(guó)家的疆土，要萬(wàn)人敬畏。正因?yàn)橛兄N.種欲望，我們才能進(jìn)步!
沒(méi)有自己的對(duì)手，你就不會(huì)感到開(kāi)心，因?yàn)樵僖矝](méi)有動(dòng)力要你進(jìn)步!
秦二世的自妄，認(rèn)為只要滅亡了其它六國(guó)，秦國(guó)不會(huì)滅亡，上級(jí)官員不思進(jìn)取，下級(jí)官員貪污。百姓生活在水火之中，導(dǎo)致國(guó)滅家亡。
國(guó)恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!
一群羊群，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難，沒(méi)有虎狼的壓力，安逸無(wú)比，可是如果天敵突然出現(xiàn)，可能還會(huì)傻乎乎的站在那里看著同類被吃!
所以，正因?yàn)槲覀冇兄鴶呈郑覀儾艜?huì)成長(zhǎng)。
以對(duì)手為主題作文篇10
你就如敲響的鑼鼓，給了我力量;你就如波濤洶涌的海水，給了我前進(jìn)沖擊的動(dòng)力;你就如梅花一樣，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，讓我有了自信，感謝你—我的對(duì)手。
一次，老師向我們說(shuō)：“因?yàn)榫鸵荚嚵耍銈円獙懮献约旱膶?duì)手與目標(biāo)。就在這時(shí)，我抬頭看著她，想起她的種.種行為讓我敬佩。這時(shí)，我萌發(fā)了一個(gè)對(duì)手，就是她。我認(rèn)定了，對(duì)手就是她。
在課堂上，她總是積極的舉手發(fā)言，看著她，我也有了一股沖勁，去試著舉手，不知為什么，我站起來(lái)，拿起本書，竟熟練地將文章內(nèi)容說(shuō)的如此好，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，連我的對(duì)手也轉(zhuǎn)頭向我微微一笑，這時(shí)的我有了自信。
最讓我印象深刻的是，在一次辯論賽中，我加入了進(jìn)去。正當(dāng)選手們都紛紛在熱鬧的議論中，一位選手站了起來(lái)，辯論了這是非對(duì)錯(cuò)，她就是我的對(duì)手，她很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)了出來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)不會(huì)的樣子，可正是這樣，沒(méi)有人敢反駁她，也沒(méi)有人能反駁得過(guò)她，我也在思考著，可突然她叫我起來(lái)，要我來(lái)辯論，大家都用異樣的眼光看著我，我在想：她是不是故意想讓我出丑的，還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中，我在想：她說(shuō)得這么有理，我怎么反駁啊?突然，大家開(kāi)始為我鼓掌，我當(dāng)然不想讓他們失望，于是我開(kāi)始講了，講著講著，我似乎有了靈感、動(dòng)力，我用更加強(qiáng)的語(yǔ)言辯論。流利的說(shuō)出所組織的語(yǔ)言。大家都驚訝了?！霸趺纯赡?，我也很奇怪。直到后來(lái)我才知道，“哦，原來(lái)她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。
“感謝你，我的對(duì)手”。她就是小琪。“感謝你，我的對(duì)手，因?yàn)橛心?，我有了膽量?！薄案兄x你，我的對(duì)手，你讓我不再懼怕這眾多的同學(xué)，從此我不再膽小。”
真心地感謝你，我的對(duì)手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰(zhàn)，感謝你的鼓勵(lì)，感謝你的激勵(lì)。讓我有了動(dòng)力。
感謝你，我的對(duì)手!
以對(duì)手為主題作文篇11
我想你們一定有很多各方面的對(duì)手吧!可以是學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)……我也有我的對(duì)手。他可是德智體美勞，樣樣精通。我經(jīng)常和他比學(xué)習(xí)，他就是：趙博涵。
從表面看，他像個(gè)文質(zhì)彬彬的好學(xué)生，可當(dāng)你真正認(rèn)識(shí)他的話，你會(huì)覺(jué)得他是個(gè)活潑開(kāi)朗的“淘氣鬼”。雖然學(xué)習(xí)名列前茅，可是好動(dòng)，不像想象中那么斯文。
在四年紀(jì)下學(xué)期期中考試的時(shí)候，他打了97分，而我只有90分，在那個(gè)時(shí)候，我就下定決心要超過(guò)他。我每天堅(jiān)持看書一小時(shí)，把該背的背下來(lái)。就這樣時(shí)間一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼要期末考試了，在考試的前一天，我躺在床上想：哎，明天能不能正常發(fā)揮呢?我能不能超過(guò)趙博涵呢?一連串的問(wèn)題使我越來(lái)越緊張起來(lái)。我早早的去了學(xué)校，為的就是溫固一下知識(shí)，早自習(xí)了，我看著趙博涵，輕松活潑，不慌不忙的樣子，我越看越緊張，心想：趙博涵這么輕松，看來(lái)我沒(méi)希望了。終于考試了，我膽戰(zhàn)心驚，做完一個(gè)題目要看四五遍，生怕錯(cuò)了，我一邊小心翼翼的寫著每一道題，一邊想著這么小心也許還有救。就在這時(shí)，我把一句話寫反了，一個(gè)5分象長(zhǎng)了翅膀飛走了，然后一個(gè)閱讀題又飛了1、5分，最后作文又失去了3分。考試完了，我的心情終于舒緩了一些。發(fā)試卷那天，我緊張得不得了，當(dāng)老師叫我名字的時(shí)候，我心驚肉跳，生怕只考得70或80多分。當(dāng)我看到試卷的時(shí)候，心情才好點(diǎn)，但當(dāng)我看到趙博涵的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的自信心大受打擊。放學(xué)后，趙博涵對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)吧?”，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“一般啊!”，趙博涵友好地對(duì)我說(shuō)：“去我家玩嗎?”，我高興地說(shuō)：“好啊”。
從這件事，我知道了：賽場(chǎng)上是對(duì)手，生活上也可以做朋友，我們不能沒(méi)有對(duì)手，也不能失去對(duì)手，有了對(duì)手，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
以對(duì)手為主題作文篇12
對(duì)手是朋友
天是地的對(duì)手，因?yàn)橛刑?，我們才?huì)感嘆地的遼闊渾厚，因?yàn)橛械?，我們才?huì)感嘆天的無(wú)邊莫測(cè)。
山是水的對(duì)手，因?yàn)橛猩?，我們才折服于水的靈動(dòng)活潑，因?yàn)橛兴?，我們才折服于山的巍峨穩(wěn)重。
草是花的對(duì)手，因?yàn)橛胁?，我們才傾心于花的芳香嬌美，因?yàn)橛谢?，我們才傾心于草的樸素剛強(qiáng)。
你是我的對(duì)手，一生的路上會(huì)有太多的競(jìng)爭(zhēng)等待著我們，而對(duì)手也會(huì)一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們身邊，也許他們的出現(xiàn)并不是一件壞事，反而會(huì)像天對(duì)地，山對(duì)水，草對(duì)花般和諧而又自然。
對(duì)手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對(duì)手會(huì)努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì)努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒(méi)有拿到過(guò)第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒(méi)有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了?！眴碳t總是笑著說(shuō)：“若不是她，我也不會(huì)天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì)比現(xiàn)在差的多?！蔽蚁?，如果有人去問(wèn)鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是有了對(duì)手，才有了我們的完善與進(jìn)步。
對(duì)手就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“井沒(méi)有壓力不出油，人沒(méi)有壓力輕飄飄”，同樣人沒(méi)有對(duì)手哪兒來(lái)的壓力。對(duì)手給了我們壓力，我們把它當(dāng)作奔向成功的馬達(dá)，對(duì)手越強(qiáng)，馬達(dá)動(dòng)力就越大。
好對(duì)手才是真正的諍友，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn)，并且會(huì)主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì)奉承我們。是對(duì)手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對(duì)手才是真正的諍友。
對(duì)手不是敵人，正如山對(duì)水，天對(duì)地，草對(duì)花一樣不是對(duì)立的，而是互相補(bǔ)充的，這樣，我們的生活才會(huì)更美，我們的人生才會(huì)更有意義。
要堅(jiān)信，對(duì)手是朋友。