外出學習的心得體會大全
學習心得的撰寫過程可以增強學習動力和自信心。當我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)取得了一定的學習成果時,會為自己的努力感到欣慰和滿足,從而更有動力繼續(xù)學習并相信自己可以不斷提高。以下是小編帶來的外出學習的心得體會大全,歡迎大家一起來收看!
外出學習的心得體會大全(篇1)
我有幸到東莞和中山學習,在這四天的參觀和學習中,老師們的精彩展示,不僅令那些學生們陶醉,而且對于正在語文教學路途上摸索前進的我來說,收獲很多。以下是我的一些心得:
第一,吃透教材是最根本的
無論是低年級還是高年級,教師授課前首先要吃透教材。聽完不同學校老師的課后,我認為他們對教材的把握都有獨到之處,能夠抓住重點施教。無論是教師的引導還是朗讀,都能恰到好處的調(diào)動學生的學習熱情,同時突出教學重點。
第二,注重學習習慣的養(yǎng)成
如:東莞長安中山小學的老師,不僅教會學生學習,還很注重學習過程中良好習慣的養(yǎng)成。特別是上課時強調(diào)正確的坐姿,在課堂教學時注重學生正確的書寫習慣,在學習中,該校的老師也介紹書寫是需要全校長期堅持抓,并不是短期內(nèi)可以出成果的工程,而且還要投入一定的資金。
第三,構(gòu)建“高效課堂”,提高課堂效率
在中山東方小學的學習中,使我認識到高效課堂的內(nèi)涵,就是最短的時間獲得最大的效率。學校的老師對高效課堂有準確的把握和理解:優(yōu)化課堂教學目標和要求,優(yōu)化課堂教學內(nèi)容,優(yōu)化課堂教學過程。課堂教學圍繞這三個方面把三維目標落到實處,使教學過程民主、科學,使學生知識和能力得到最大提高。
在中山東方小學的聽課中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念,采用小組合作學習,促進學生進行自主學習,合作學習,探究學習。每個小組都有好、中、差各種學生,搭配學習,有利于后進生的日常學習,在教學過程中,課堂都分為自主學習、合作學習、探究學習、擴展訓練幾個板塊,充分調(diào)動了學生學習的積極性,也切實鍛煉了學生的能力。在課堂最后,有學生進行小結(jié),梳理本課所學內(nèi)容,加深學生的印象。教師也對學生知識掌握情況有了初步的掌握。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講,給予學生更多時間和機會進行必要的合作和展示,使全班學生分享彼此的學習成果。
總之,在今后的教學中本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用學習機會積累教學素養(yǎng)。
外出學習的心得體會大全(篇2)
潔凈的環(huán)境,精細化的管理、規(guī)范化的工作流程,嚴謹、細致的工作態(tài)度,忙中有序、一絲不茍的工作精神,“只為成功想辦法,不為困難找理由”的工作理念,這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說邊行,不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場,電氣二次比賽現(xiàn)場等,看到的是師傅們認真的做著自我的題目,隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀,處處無不給人耳目一新。透過與工作人員進行細致的溝通與交流,深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎(chǔ)工作之實。隨著接待人員的引導,我們來到了會議室,聽取電廠領(lǐng)導對該廠的介紹,從中對他們的創(chuàng)新理念,發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習,卻讓我大腦思索了幾天,同是發(fā)電行業(yè),自然條件、員工文化層次大同小異,而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌,也許有人會說:他們資金雄厚,硬件建設(shè)投入大,這固然是一方面,標準化建設(shè)、一流建立離不開資金作后盾,但資金不是天上掉下來的,支撐他們的是一種精神,“爭創(chuàng)一流”的精神,把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設(shè)備維護管理等各個方面,要靠科學管理來實現(xiàn),他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學?總的來說要結(jié)合正在開展的活動,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,理清我站的發(fā)展思路,振奮員工精神,正視差距,在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的狀況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān),扎實開展反違章、事故預(yù)想和反事故工作,杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對當前運行中存在的困難,努力尋找突破口,不等不靠地做好設(shè)備消缺工作,做到有水就能發(fā)電,確保全年目標任務(wù)的完成。三是狠抓作風建設(shè),建設(shè)一支有思想、技術(shù)過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質(zhì)員工隊伍。
只要我們振奮精神,凝聚全站職工的力量,虛心學習和借鑒他人的先進管理經(jīng)驗,一股作氣謀發(fā)展,必須能縮小差距,創(chuàng)造完美的團坡明天。
外出學習的心得體會大全(篇3)
在我們學校領(lǐng)導的組織下,在__月__日我們學校__位老師去到了我們市區(qū)__中學參觀學習,這次去__中學參觀的一天我看到了不同的教學方式,看到了很多新鮮的教學理念,開闊了我的視野,讓我學到了不少,也讓我重新的看待自己的教學方式,吸取他人的教學理念,運用在自己的教學中,這次在去__中學的學習中也跟__中的老師交流了一番,聽取了一下__中老師的教學心得,在這次的參觀中,自己也有很多的收獲,在去__中參觀中感悟了不少有了一些心得。
這次在__中我看到了先進的教學方式,在老師上課期間學生的積極性很高,我很好奇這是什么原因,在與任課的老師的私下交流中我了解到,老師在上課期間沒有給學生制造壓力,打造好一個活躍的課堂氣氛,上課的方式氣氛很重要,往往有時候我就忽略了這一點,在上課的過程中給了學生太大的壓力,這樣字其實反而適得其反,在課堂上給學生一種輕松的狀態(tài)很重要,在課堂上還是不要太過于嚴肅,多跟學生互動,有自己的上課風格最好,讓學生能夠感覺帶到上課不是那么無聊,讓學生覺得上課還是有意思的,做到這個就能夠事半功倍了。
第二個就是讓學生自由的發(fā)言,在討論的時候不去限制學生,多多讓學生自己去摸索,這樣子以來是很效果的,讓學生能夠發(fā)散自己的思維,成立一個個學習的小組,讓學生在其中互相交流,培養(yǎng)學生的學習興趣,在學習的過程后中小組之間可以展開競賽,課堂上面小組之間進行搶答,私下也給各個小組分配任務(wù),讓其配合完成,不嚴做太多的干預(yù)。
最后就是充實學生的課外生活,在__中我看到了一個充滿活力的校園,相比我們學校我看到了更多的娛樂方式,我看到了更加多樣的課外文化,這樣的氣氛真的很好,學生平時的學習也會感覺到累,在緊張學習中能夠以一種文化作為學生的娛樂真的很高明,這是值得我們吸取的經(jīng)驗,在這次參觀當中,我看到最多的還是這個,多彩多樣的校園生活,學生與老師之間的密切交流,很和睦,沒有壓力,這些在這次參觀的過程中真的很驚訝,但是也讓我自己在這方面更加重視了起來。
經(jīng)過這次的參觀學習,讓我知道了作為一名教師,不單單是做好自己的工作任務(wù),還要跟學生有一定的互動,拉進學生跟老師之間的距離,這和很重要,學生跟老師的關(guān)系近了,在教學中就不會太過于壓抑,沒有了緊張的氣氛,學生學習的效率自然就高了。
外出學習的心得體會大全(篇4)
今年2月22號在臨沂第五實驗小學參加了“國培”教師專題匯報會。期間聽了錢景輝老師和段修麗老師的兩節(jié)匯報課,還聽了臨沂五小李傳霞老師的匯報。在這次活動中我收獲很大,感觸很多:
一、敬業(yè)精神,對于教師是至關(guān)重要的。
作為人類靈魂工程師的教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,這是從事教師職業(yè)并堪負使命不可或缺的。敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一,是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì),在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。對于一個教師而言,要敬重教育事業(yè),就要潛心研究業(yè)務(wù),不浮躁,耐受得住寂寞。凡有成就的教師,都是從教育職業(yè)勞動中領(lǐng)略無窮趣味的敬業(yè)者。教師敬業(yè)的核心是尊重職業(yè)、精通職業(yè)、獻身職業(yè)。這三位老師不計名利、勇于競爭、勇于實踐,他們努力鉆研、學習好的教育教學方法,提高業(yè)務(wù)教學能力,大搞教學創(chuàng)新,調(diào)動學生自主學習的積極性。在課堂聽課活動中,他們的`英語教師教態(tài)都十分規(guī)范,課堂組織緊張有序,當堂訓練扎實有效,具有自己鮮明的特色。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀,他們的工作觀值得我們學習,把工作做到了一種極致、一種完美。
二、具備良好的專業(yè)素質(zhì)。
1.吃透教材是最根本的。這些老師的英語功底非常扎實,語言素養(yǎng)很高,流利的口語和扎實的基本功,是我今后努力的方向。深入研讀教材,了解各個課時的教學目標也是非常關(guān)鍵的。
2.駕馭課堂教學能力很高。巧用心思,精心設(shè)計,從學生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據(jù)自身特點,根據(jù)教材設(shè)計教法,學法,形成自已穩(wěn)定的教學風格。這也是我下一步要努力的。我明顯的感到自己英語基本功不扎實,口語,聽力,綜合能力仍需要不斷的學習錘煉,全面提高自己的英語水平
最后,區(qū)教研員徐主任作了總結(jié),安排了本學期的教學工作,并對區(qū)所有小學英語老師提出了要求,運用好課標,吃透教材,用新的理念迎接每一節(jié)課。她的一番話更是讓我倍受鼓舞,本學期我會以新姿態(tài)展現(xiàn)自己,給自己充電,踏踏實實工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平及各方面的綜合素質(zhì)。使教學再上一個新臺階。
總之,這次外出聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中,本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質(zhì)去努力,充分利用一切學習機會,在各方面不斷地深入鉆研,對課堂教學不斷探索,走出適合自己的教學路子,亮麗自己的教學生涯。
外出學習的心得體會大全(篇5)
近期我參加了縣組織的小學美術(shù)新課標教學研討會,會上組織了兩位教師的示范課,說課,還有專家講座。通過美術(shù)教育,我們可以有效的促進形成和發(fā)展學生的人文意識。這首先我們就要努力通過各個方面的學習形成和發(fā)展自己的人文意識,豐富自己的人文素養(yǎng),如果我們老師不具備人文意識和素養(yǎng),就不可能在美術(shù)教學活動中向?qū)W生進行人文素養(yǎng)教育,其實,不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓練,不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出去,再次要高度重視美術(shù)作品的鑒賞,理解發(fā)掘人文。這一活動一般在教學欣賞、導入上運用,在課堂中盡可能讓學生接觸感受最大限度的信息量,課堂中所學的任何東西,都應(yīng)視為浩瀚的人文海洋中的'幾個小島,通過這些小島,他們接觸的應(yīng)該是人文精神的海洋。但在不同領(lǐng)域的學習過程中要注意時間的安排,在“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域及“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域中不能放棄對學習技能的探究性學習及技能訓練。
新課程的另一重大舉措就是該以往的授之于魚為授之于漁。轉(zhuǎn)換課堂角色,改變往昔以師為主生為輔的教學模式為以生為主,師為輔的過程,強調(diào)學生在學習過程中的導地位。幫助學生在學習中學會自主,培養(yǎng)學生的自主能力,和增強學生主體人格。而美術(shù)本身的性質(zhì)了本學科更適合學生的學習方式:自主學習、探究學習和合作學習。在教學活動過程中,我們首先要尊重和愛護學生,要承認每個人都是獨一無二的存在,差異無好壞之分,它代表的是人的多樣性,在課堂上,差異是一種資源,不同是一種財富,這在課堂交流討論中得到了充分的運用。當然,強調(diào)學生在學習過程中的主體地位,并不是對學生的學習采取放任自由的態(tài)度,我們應(yīng)該作為主導,起向?qū)В檰栕饔?,指導學生快樂地成長。
每次學習課標,每次都有新的感悟和體會,感受到了我們這集體的溫馨向上的力量,在學習完課標走下樓梯的瞬間,突然,有三個元素涌上心頭,在這一空間,我,學生我將如何來引領(lǐng)他們?如何讓他們喜歡上我的美術(shù)課,我并不希望他們各個都成為畫家,當然,這也是不可能的,我只希望是他們愛上我的美術(shù)課,愛上每個歡樂的40分鐘。