畢淑敏散文讀后感800字
畢淑敏散文讀后感800字篇1
一篇篇動人的文章，一個個溫暖的哲理匯成一本書，讓我深有感悟。
《我很重要》極為令我印象深刻。
我重要嗎？我與作者有著共同的想法。似乎，我與所有人比起來，我與世界偉人比起來，我是地球上渺小的不能再渺小的一顆沙，是的！我與做出巨大貢獻(xiàn)的人比起來，我不重要；我與比我成績好的同學(xué)比起來，我不重要；我與上千個人比起業(yè)，我只是個普通的學(xué)生，我更不重要。哪怕地球上少一個人，還能夠減少世界上的一點(diǎn)資源……
有時，我確實(shí)認(rèn)為我不是異常重要，我不能為我自我做出異常大的表現(xiàn)，也不能為別人做些什么，甚至有時還會傷害自我，傷害別人。
可是，我對父母來說。我，很重要。對于朋友來說，我很重要，大家不舍得放棄那段完美的友情，對于未來來說，又怎樣能說我不重要？我們都是未來的種子，期待著開花！
對，我很重要！對我自我說，對大地說，對所有人說！
其實(shí)，除了我與作者同樣觀點(diǎn)，重要是我對自我的一種鼓力，我只是給予自我一種強(qiáng)大的信心。
畢淑敏也是給予自我有一種信心，要應(yīng)對生活，甚至應(yīng)對困難與失敗。要給予自我信心，都說自信是成功的基礎(chǔ)。是的，如果沒有自信，就不能應(yīng)對生活。
每個人都會念咒，大聲說出“我很重要”。這個咒語不能使你得到富貴，不能使你的錢包瞬時間變得鼓鼓囊囊?？墒?，它能讓你重新恢復(fù)生命活力。
如果是一位病人，對自我說“我很重要”。我要堅(jiān)持的活在這世界上，我的肩上扛著整個家庭。如果是一位教師，對自我說“我很重要”我要堅(jiān)持把知識教給更多的孩子。如果是一位失敗的演出者，對自我說“我很重要”。我不能放棄我的人生夢想，加油！讓觀眾耳目一新。
每個人都是平等的，之所以平等，是因?yàn)槊總€人都很重要。
我還在讀小學(xué)時候，教師讓每一位同學(xué)都擔(dān)任了自我想我的工作，等我一回來，一大群同學(xué)吵得要我?guī)退麄儞Q表揚(yáng)信（當(dāng)時的一種評優(yōu)評先的獎勵）難道我能說我不重要嗎？
班長一走，全班頓時炸開了鍋，教師一走，更是瘋狂，所以說每個人都是重要的。
期望我每一天都充滿活力，因?yàn)?，我很重要?/p>
畢淑敏散文讀后感800字篇2
經(jīng)過我東擠西擠的時間，我最終看完了這本書。這本散文中大部分都是先敘后議的結(jié)構(gòu)，先完整的講完一個故事后再在文章的結(jié)尾抒情，好似一篇生活故事的讀后感。并且語言張曉風(fēng)通俗，好似正在與讀者對話。
那里面有吸引人的故事，也有深含哲理的議論。有一篇文章最適合現(xiàn)代的人去品讀―――《最單純的生活必須品》，這是篇作者在看了《森林王子》中的一句經(jīng)典語言：“讓我們得到最單純的生活必須品”的感悟。我能夠設(shè)想一下問一個城里的孩子或鄉(xiāng)下的孩子，人生存最基本的三要素是什么？城里的孩子必須會不屑一顧地回答：“不就是脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物嗎？”鄉(xiāng)下孩子聽了必須會茫然地說：“脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物是啥？不就是豬油、雞蛋和糖嗎？人不吃那些照樣能活。俺只知人生存只要柴火、水和糧食?！蹦愀J(rèn)同那一個？若你不明白什么是最單純的生活必須品。就想想，五千年前人們走遍天下要帶什么？不就和鄉(xiāng)下孩子回答的差不多嗎？而此刻人們出游，就要帶上一大堆——什么防曬的，防蚊的，防野獸的，防……當(dāng)然還有衣服、碗，筷……也許你會認(rèn)為是現(xiàn)代人想得周到，把什么都研究到了。其實(shí)是古人認(rèn)為一些意外都是能夠抵抗的，重要的是人要活下去。
回想當(dāng)今，人們對城市生活的物質(zhì)生活的厭倦了。都開上車去找個青山綠水的地方去放松，殊不知自我把城市的污染帶進(jìn)了青山綠水。此刻城市的發(fā)展都在想著人定勝天，要用人的力量去改變世界，其實(shí)這也是把自我發(fā)展的歡樂建立在大地的痛苦之上。除了城市建設(shè)方面，一些城市的水和空氣都在受到污染。我們想要吃的純凈水都包含亂七八糟的雜質(zhì)。為博人們歡心的“水”，美其名叫成各種好聽的飲料讓人們癡迷得不能自拔。在人們生活的周圍是飽含懸浮顆粒與雜質(zhì)的“風(fēng)”?？纯粗車嗌偃耸苤丝躺顜淼募膊〉募灏尽?/p>
在小學(xué)六年級的一次科技發(fā)展的有利有弊的辨論上，我果斷的站在反方的立場上。我列舉了世上許多發(fā)明所帶來的副作用。如電腦讓人失去思考本事、汽車讓人們的行走本事退化，電視讓人失去溝通本事……生活上雖然帶來了方便卻以喪失我們的基本本事為代價。
畢淑敏的這篇文章頗有道家的反璞歸真思想，讓許多現(xiàn)代人開始深思：“這是我們要的生活嗎？”
畢淑敏散文讀后感800字篇3
再一次翻開那本書，那本令人苦惱又不得不看的散文集，那碗難以品味出其滋味的心靈雞湯——《畢淑敏散文》。
文字平凡卻充滿魔力，敘事雖小卻引人深思。一句句樸素的語句，讓我看了一遍又一遍卻仍沒悟透，或許是我的生命之路才剛剛起步，閱歷太少。又或者是畢淑敏將文章寫的太深奧，其實(shí)這些都不是主要的，總結(jié)一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是畢淑敏的人生經(jīng)歷的豐富吧。
她有著一段令人回味的從醫(yī)經(jīng)歷。自幼參加軍隊(duì)，成為了一名軍醫(yī)。之后轉(zhuǎn)業(yè)回到北京成為了一名主治醫(yī)生，同時也是國家一級作家，這樣的生活持續(xù)了二十年，在這段時間中，她開始了專業(yè)的寫作生涯。并成為了一名心理咨詢師。
作為一名作者中的白衣天使，見到了人世間的辛酸冷暖，生死離別，自然對生命與愛以及那些厄運(yùn)，挫折有了自我的領(lǐng)悟，這些領(lǐng)悟被作者化為文字融在文章中。一篇《關(guān)于生命與命運(yùn)的遐想》點(diǎn)明了人的出生就已經(jīng)開始迎接死亡了，當(dāng)然，這是在狹義上的?？墒窃谒劳龅谋尘跋?，世俗的影響已經(jīng)很小很小了，死亡前夕，大奸大善，都有了一個宣泄。這篇文章，議論很多，討論很廣。能夠把它歸為對死亡的深度剖析，我至今無法完全理解。
再說另一篇文章——《童話中的苦難》這篇文章是對于苦難的理解，她將一些童話進(jìn)行分類討論，“灰姑娘”受到家庭虐待的痛苦，“賣火柴的小女?！别嚭黄鹊耐纯啵源藖砀嬖V我們，苦難是無法避免的，命運(yùn)是無情的，它不會偏袒任何一個人，哪怕是幼小，哪怕是年邁，所以我們要學(xué)會試著去應(yīng)對苦難。只要你活著，什么都得受著，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
乍一眼望去，或許你會認(rèn)為畢淑敏的文章大多是不進(jìn)取的，其實(shí)不然，這只可是是作者對生死的客觀理解。幾乎所有描述不進(jìn)取事物的文章末尾都有一段類似于總結(jié)全文的話。這，或許才是這些事物中提取出來期望我們做到的吧。
畢淑敏的文章，都是進(jìn)取的。你看它一遍，二遍，三遍，它就暖你心田一遍，二遍，三遍。
進(jìn)取吧！向上吧！看開你緊閉的心窗。朝著人生的完美道路前進(jìn)吧！
畢淑敏散文讀后感800字篇4
畢淑敏的散文比較張曉風(fēng)的散文更加通俗，她的筆風(fēng)也許沒有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，可她用最樸質(zhì)的話語譜寫著人生的樂章。
《心境防割》一個多么令人深思的題目?。≡谏钪?，傷口，真的能夠不存在嗎？一個小小故事，卻引出了令人嘆服的道理：一雙捻進(jìn)了500根高彈鋼絲的手套，卻無法擋住小小的荊棘。所以，人的一生也是不可能是沒有創(chuàng)傷的。其中，我最喜歡“更不消說，人是不能無時無刻都裹在鋼絲里面的。那樣我們將喪失對人間百態(tài)的靈敏觸碰和對風(fēng)花雪月賞心悅目的嘆息?！比藗儯钟卸嗌偃?，為自我的心穿上了防割“衣服”，可又有什么用呢？
不用長篇大論，一句淡淡的“蠶是被自我的絲裹住的，這是的真理?！币鱿挛?，沒有一絲困惑，任何人都能明白?！缎Q是被自我的絲裹住的》一反常態(tài)，蠶在人們的眼中，是一種勤勞，無私奉獻(xiàn)的動物。可文中的蠶，竟有一些自找麻煩的感覺，可你如果細(xì)細(xì)的、慢慢的去品這篇文章，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并無道理。又有多少人為這俗世中的金錢、權(quán)勢、地拉吐出的絲就那樣，緊緊的裹住，直到你窒息。當(dāng)生命結(jié)束時，他們才會恍然發(fā)覺，世界是一個繭，而他們從未為自我而活過。
《愛的回音壁》我們被深深的愛意蘢蓋著，可是我們又是否真正懂得愛呢？我喜歡“愛是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛意反復(fù)回響著，折射著，變成巨大的轟鳴。”因?yàn)?，已?jīng)邁入初中的我在這句話發(fā)現(xiàn)，父母真很愛我。時間無情，在他們的臉上已經(jīng)滿滄桑，每一根銀絲，每一條皺紋都滿是愛意和那對子女的擔(dān)憂啊！我們已經(jīng)12歲了，不說別的，從我們上學(xué)開始，6年?。∥覀儗Ω改刚f過一句“我愛你”這三個字嗎？因?yàn)槲覀兂商斐两趷劾锓炊ツ玖?。父母不求別的，只求一句“我愛你，你辛苦了?！蔽覀冎杏行┤耍軌?qū)⒏栊堑纳?、愛好倒背如流，可又有多少人記得父母的生日，在那一天說一句“生日歡樂！”讓我們行動出來吧！讓父母對我們的愛感到回音吧！
畢淑敏的一生，絢麗多彩，她總在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的道理。人生，也許就需要和她一樣活的有滋有味！
畢淑敏，讓我品讀人生！
畢淑敏散文讀后感800字篇5
剛從同學(xué)手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時，我看見了“畢淑敏”三個大字印在了書封面的右側(cè)，中間還有兩根帶著“太陽”的藤條叢書封面的“縫”里鉆出來，頗有“兩根藤條出墻來”的意思。“真趣味！”說著，我便“推”開了這座“庭院”的“大門”。
《我在尋找那片野花》這篇文章調(diào)起了我的興趣，索性一口氣往后看了下去。
“我明白它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨突然就開了……”
讀完畢淑敏的“野花”，我感觸頗深。農(nóng)村來的蕎一向被同學(xué)歧視，給她的童年蒙上了一層陰影。經(jīng)歷百般挫折之后蕎長大成人，種.種苦難卻還干擾著她。因?yàn)榧依镏尾黄鹚蠈W(xué)的費(fèi)用，于是她拋棄了學(xué)業(yè)成為了一名印刷廠的女工來承擔(dān)家庭的職責(zé)。她的一生就是如此坎坷、充滿創(chuàng)傷，可是也不忘回眸去欣賞那片野花。在她的心中，還儲備著充足的力量和充沛的愛，足以抵擋征程的霜雪與苦難。
我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢？
當(dāng)失敗的絆腳石阻礙了前進(jìn)的方向，我們能夠從朋友的眼當(dāng)中索取一絲安慰；從教師話語中得到一絲鼓勵；從父母行動中尋到一則啟示……也許，那就是我們在空閑時間中一向?qū)ふ业囊盎?，向著成功開放的野花；當(dāng)我們在迷惘中徘徊，找不到方向的時候，我們能夠放下心中的那塊重石，去公園感受鳥語花香，去書海體驗(yàn)萬古風(fēng)情，去琴房品味點(diǎn)點(diǎn)音韻，那種樂觀與舒暢不正是我們所尋找的野花嗎？
今年暑假，奶奶叫我彈鋼琴。在練習(xí)下，技術(shù)越來越好。優(yōu)美的音樂充斥了整個屋子。我把奶奶喊來，聽聽我新練的曲子，期望得到一個肯定的贊賞?！斑€行！”一曲終了，奶奶竟是這樣答復(fù)的。如果在平時，奶奶定會拍手叫好：“好！好！彥彥最棒了！如果換做是我，一星期還學(xué)不會呢！”。我一時被氣得頭昏腦脹，鼻子一酸，只差沒流下兩粒“麻油”。事后，我才明白：奶奶是想告訴我：鋼琴并不局限于這一首曲子，應(yīng)當(dāng)不斷摸索新的曲子，攀上新的高峰。
是呀！我們應(yīng)當(dāng)儲備著充足的力量和充沛的愛，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。
畢淑敏散文讀后感800字篇6
近段時間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一齊分享了心靈的顫動，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。
“愛”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿?，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產(chǎn)生了特有的激動，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動，肯定地說，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。
閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋異常具有生活的氣息，異常具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。
“說了愛的許多毛病，愛豈不一無是處？”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了很多的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。
文中對“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)當(dāng)如何對學(xué)生傾注愛，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時”。母親對自我的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛”的呵護(hù)，“愛”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。
“愛”是教育者的情懷，“愛”是教師的職業(yè)特性，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學(xué)生成長的土壤，“愛”是學(xué)生歡樂的源泉。“愛”是孕育萬物的草原。在那里，能長出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛都會贈與你。
是??！作為教師，“愛”顯得猶為重要。僅有愛，我們才能為自我鐘情的事業(yè)無私奉獻(xiàn)；僅有愛，我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。
畢淑敏散文讀后感800字篇7
一個藍(lán)色的橡皮泥蘿卜，擺在桌前，預(yù)示著自我未滿足的童年。你也許會說：“蘿卜不是紅色的嗎？怎樣變成藍(lán)色蘿卜呢？”如果你想明白答案，就來讀一讀畢淑敏的《藍(lán)色蘿卜》吧！
蘿卜和童年，兩個完全沒有關(guān)系的東西，卻在作家的神來之筆下，顯得密切相關(guān)，人的一生有幾個童年呢？答案永遠(yuǎn)只會有一個——1個童年。這篇文章中的一位母親，只因?yàn)樽晕业奶摌s與粗暴，奪去了自我孩子的僅有童年，請家長捫心自問，自我的童年是否過的愉快、無憂無慮呢？對于我來說，一個初中生來說，童年是遙遠(yuǎn)的、是夢寐以求的，在我心中它是比金錢貴萬倍，可是它已離我而去。
畢淑敏是一位感性與多情的心理學(xué)者，在文章中，她通常將情感發(fā)揮得淋漓盡致，所以使我對她的作品愛不釋手，這篇便是我的最愛。
雖然我沒有經(jīng)歷過文章中孩子被拿走橡皮泥時的情景，但他那時的心境我完全能夠感受，僅僅因?yàn)橐粋€“孝”字，他就能忍痛割愛把自我的最愛拋棄了，但他的母親沒有想到，正是因?yàn)榇?，孩子的童年被剝奪。
我相信，上億孩子中，有60%~80%的孩子的童年被家長所剝奪，我從小就被父親所學(xué)習(xí)我毫無興趣的東西，等我在一次比賽中失利了，父親從不安撫我，反而責(zé)罵我，試問，對一樣毫無興趣的事物，你怎能打起精神去學(xué)習(xí)，更談不上去比賽得名次了，從小我便喜愛畫畫，媽媽極力贊成，可是因?yàn)椤皩W(xué)了沒用”的理由將我去培養(yǎng)毫無興趣的滑冰！就在今日，我下樓去鍛煉身體，看到一個比我小六七歲的孩童和父親無憂無慮地玩耍，家長的臉上洋溢著笑容，孩子的臉上綻放著歡樂，這場面讓我羨慕不已，竟在一旁發(fā)起了呆。再次讀了一遍畢淑敏散文，我仿佛沉浸在母愛的懷抱中舒適不已。
散文的大門為你開著，所有的感動與溫柔，盡在你翻開的一瞬間。愿你把握今日，展望完美的未來！