《對手》的作文300字
《對手》的作文300字(通用8篇)
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《對手》的作文300字篇1
對手，當然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級的時候，就遇到過一位很厲害的對手。
他的皮膚烏黑，還有點發(fā)紅，真像一杯奶茶呀!他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛，笑起來時兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齒，既可愛又老實。他是我們班的高個子，足足1。5米。他也是我們班重量級選手，班上扳手腕誰都斗不過他。這個人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強而有力的對手。
上個月數(shù)學(xué)月考的時候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因為我可是認真檢查了的。但事實上并沒有我想象的那么好，高語含竟然還是逼我多考了兩分!我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問他：“你這道題是咋作對的呀?”他用瞧不起我的口氣說：“哼，學(xué)而思不是做過嗎?”我聽了立馬尷尬了，因為那一天我恰恰沒有做。唉，真是讓人煩心。
體育節(jié)的時候，當我們都在玩兒時，而高語含在做計算小超市;當我們在看課外書時，他在做計算小超市;當我們在聊天時，他還在做計算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了，她嘮叨道：“你看看人家在干什么?你又在干什么?”哎呀，我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習，一起活動，一起討論，在相互促進中增進友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長的路上，我希望遇見更多像高語含一樣的對手。
《對手》的作文300字篇2
因為風欺雪壓，一棵松柏屹立在危崖，更顯蒼翠;因為寒風凜冽，一株紅梅綻放在冬天，更加燦爛奪目;也是因為大風的追逐，浪花才唱出歡樂的歌。生活中，若沒有對手，就會索然無趣。
有時候?qū)κ植⒉皇悄愕臄橙?，他也許是你的朋友或者同學(xué)，但他一定可以促使你不斷進步。
在我們班上，班長李汪洋就是我的一位對手。把班長這樣一個品學(xué)兼優(yōu)、每次考試名列前茅的人，作為自己對手是不是太自不量力了?不，我就是這樣的性格。我相信，古戰(zhàn)場上的對手，會激勵自己一往直前;運動賽場上的對手，會在賽場上你追我趕?！叭绻f他是風帆，那你就做海鷗吧，去努力超越你的對手!”爸爸總是這樣鼓勵我。
劍始終要亮出來的，首先比的是學(xué)業(yè)成績。我很興奮也有些狐疑：為什么每次他都能全優(yōu)，而我做不到呢?經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)他有些竅門：每次老師上課，他總提前預(yù)習;課堂上的他高高舉手，一絲不茍地做好筆記，下課了還找一些同學(xué)討論鉆研問題。其實啊，這些我也可以的。說到做到，經(jīng)過不斷努力，在一次期末考試上我終于超越了他。此刻，我在心里由衷地感激作為對手的他，帶給我前行的動力。
當然，我身邊對手絕不止我的班長同學(xué)。在家里，媽媽就是我的另一個對手，為什么呢?因為媽媽是一個做事特別認真、特別潔癖的人，即使回家再累再晚，也會把家里收拾得井井有條。而我呢，很慚愧，總是像小懶貓一樣，隨手亂扔，拖拖拉拉，家里的沙發(fā)被我弄得亂七八糟。有時候，前一秒鐘襪子還在床邊，后一秒鐘，它就不翼而飛了。因為這個壞毛病，我被媽媽兇了一頓。我曾一把鼻涕一把眼淚向媽媽保證：一定改正。我把媽媽當對手，學(xué)習她收拾被子、整理衣物，再把桌上的書歸類，將物品還原。為了督促自己，我還書寫了名言貼在桌子上。正因為有了媽媽這位對手的指引和示范，我養(yǎng)成了愛整潔的好習慣。在學(xué)校，我?guī)屠蠋熣斫淌遥€是一把好手哩。
感謝你們，我生活中遇到每一位對手，我的親人，我的同學(xué)，因為有了你們，我的人生才有了一個又一個目標，我的生活才會變得更加多姿多彩。
《對手》的作文300字篇3
我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強大，才能凸顯自己更強大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。
對手往往被認為是敵人和自己的對立面，可我卻認為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。
比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌?可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的同學(xué)就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)?？墒侨绻悴蝗绦?，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”。所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應(yīng)該學(xué)會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應(yīng)該是對手。
對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分數(shù)，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。
不管輸贏、勝負、成敗，我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行!
《對手》的作文300字篇4
藍天和白云，同樣好看，相互映襯，可彼此心里卻都帶著一些不甘，花朵與綠葉是絕配，但它們之間仍然帶著許些嫉妒。有一個與自己實力不相上下或者比自己更厲害的對手，不一定是壞事，還可能是件好事。
那是三年級的時候，我去學(xué)了魔方……
他到來之前
當時，我的魔方轉(zhuǎn)得不但快，而且技巧也是最正確的，是魔方班里當之無愧的“第一牛人”，總是當眾被老師表揚成“榜樣”?？蛇@好日子并不長久，不久后，有一個叫劉祥瑞的男生轉(zhuǎn)到了我們班。從此，我“第一”的“寶座”開始搖搖欲墜了……
他到來之后
他，劉祥瑞，是一個玩魔方的能手，魔方每次都被他轉(zhuǎn)得上下翻動，快得不得了，雖然我有時比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以為然，只是覺得這幾次追平和超越只是巧合，但是，時間久了以后，我感受到了危機感，最后，竟演變成了嫉妒……
成績變差
由于嫉妒，我的心感到越來越不安，出錯率高了許多，“魔方第一能手”的稱號離我越來越遠了，而劉祥瑞，卻已經(jīng)輕松地獲得了這個稱號了，我想，我應(yīng)該先靜下心來，再思考一下，問題出在哪兒。為了平復(fù)我的內(nèi)心，我拿起一本書，看了起來。突然，我看到了一則關(guān)于羊群和狼的故事，一群羊在山上，每天無憂無慮，可是，整個羊群每天都是一副病怏怏的樣子，牧羊人靈光一閃，放了只狼在山上，每天追著羊群跑，從此，羊群活躍了起來，再也沒有病怏怏了。
我頓時明白了，對呀，他，劉祥瑞，就是羊群里的那一匹狼啊!他的存在，對我來說，是件好事呀;從此，我再也沒有把他當敵人，而是當我的一個朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不斷取得進步，和他變成了并列第一。
尾聲
果然，他就是那羊群里的一只狼，真想對他說聲：“對手，你好嗎?”
《對手》的作文300字篇5
敵人，是自己人生最明亮的一面鏡子，也是讓自己進步最快的老師。要善于向?qū)κ謱W(xué)習，便能高效率地提升自己。
曾記否，春秋戰(zhàn)國時期，有一位君主，趙武靈王。他為了趙國能夠提升軍方實力大力推行“胡服騎射”一改中原儒雅之風，從根本解決戰(zhàn)斗服飾帶來的各種不利，學(xué)習邊境胡人的穿戴方式，操練出干練的軍隊來抵抗邊境的騷擾，也用軍事實力在紛亂的戰(zhàn)國中站住了腳跟，他善于向?qū)κ謱W(xué)習，趙武靈王在退位做“太上皇”后又化作小官潛入秦國境內(nèi)，摸清秦國地形，學(xué)習治國之道，了解全國風俗，無不在向強大的對手學(xué)習，從各個方面，各個擊破。他收獲了趙國在戰(zhàn)國的不低的地位，造福了百姓，在紛亂戰(zhàn)國難以獲得的片刻安寧。
要善于向?qū)κ謱W(xué)習。
曾記否，在歷史書上頻頻出現(xiàn)的遣唐使和“胡服騎射”相比，遣唐使更近些。日本這個民族是十分愿意，熱衷于向比自己強的國家學(xué)習的。當他被中國打敗就會立刻全身心投入到學(xué)習中國傳統(tǒng)文化中去。當他被美國打敗，也會如法炮制出一套體系，屬于他自己的體系。然而他的成果也是可以親眼見證的。東京是世界級的國際大都市，日本一帶的各產(chǎn)業(yè)都在世界上數(shù)一數(shù)二。而他學(xué)習的那些的對象在某些時間段某種程度意義上又何嘗不是其對手。
要善于向?qū)κ謱W(xué)習，日本就是活生生的正面事例。
若是項羽能從她的對手身上學(xué)到一點點的穩(wěn)重，若是荊軻能從他的對手身上學(xué)到一絲絲的智慧與積累……若是我們每次考試都能在這沒有硝煙的考場中學(xué)到對手的一點學(xué)習方法與技巧;若是每次體育比賽都能從對手身上學(xué)習到一些東西……
就如同阿爾法狗，它在與人下棋的同時也在學(xué)習對手，以至于每次對局它的能力就會上升一個或幾個次量級漸漸變得天下無敵。
世間實例千千萬，各中道理永不變，善于向?qū)κ謱W(xué)習，是提升自己的最好方式。
《對手》的作文300字篇6
樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛;小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔;我要感謝我的對手，因為對手讓我進步成長。
一次體育課，陽老師要測驗我們400米賽跑。做完準備活動后，老師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學(xué)們被分成了五組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動后，站在了跑道上。老師吹響了口哨，我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學(xué)們飛奔起來，很多同學(xué)都沖到了前面，而我卻遠遠落后了，就連平時班上跑得最慢的那個同學(xué)也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前沖?？墒菬o論我怎么努力，都無濟于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們。我的心就像被潑了一大盆冷水。
他和我的距離一點點接近，只見他的小臉蛋紅得像一個紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能!他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅定的腳印，疲憊卻頑強的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
測試結(jié)束了，我靜靜地望著操場上的跑道，上面留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時，他用行動感染了我，給了我動力。
人生亦如跑步，在前進的道路上會遇到很多的對手，我們要學(xué)會感謝對手，因為有了對手，我們才有前進的動力。有了對手，我們才能不斷進步，不斷成長。
《對手》的作文300字篇7
對手，是自己的壓力，也是自己的動力。有人視對手為眼中釘、肉中刺，但是往往對手給自己的壓力越重，由此激發(fā)的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍，有人在問，這是為什么?原來，這條船是在沙丁魚槽里放進鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。
這個故事告訴了我們一個永恒的真理：對手雖然可怕，但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人，它有時是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>
有了對手，人生才有激情;有了對手，生命才有光彩。對手，是一個促進你超越自我，勇往直前的朋友。
當然，也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好，害怕對手搶了自己的風頭。但是，不管你無視對手，否認對手，還是侮辱對手，躲避對手，對手都依然存在。并時時刻刻地提醒你、激勵你。
學(xué)習、工作、事業(yè)，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手，因為是他，和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。同樣的，對于對手來說，你也是他的對手。你們互相激勵著、鼓舞著，最后，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅。
《對手》的作文300字篇8
著名的作家張愛玲曾說：“一個人的真正長大，是從真誠的欣賞對手開始的?！倍乙蚕胝嬲\地對對手說一句：“有你真好!”
對手就像一盞明亮的燈，為我照亮前進的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的：運動員們在田徑場上揮汗如雨，賣力地奔跑，而并不擅長跑步的我也在其中。一開始我用最快的速度狂奔，可沒想到，第二圈還沒跑完，我就累得喘不過氣來，腿也如同灌了鉛一般，漸漸的，我的步子慢了下來，急促地呼吸著。突然，我聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦林鼐徛哪_步聲，原來一直落在我身后的那個女生追了上來，看著她堅持不懈的模樣，不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣?。我在心里暗暗的想：?我不能輸!在與對手你追我趕的過程中，我離終點越來越近。最終，在這次的運動會上我獲得了第一名。對手，讓我在前進之路中奔跑的更加堅定。
對手就像一把鑰匙，為我打開心靈之窗，讓我看清自己的模樣。一場考試之后，數(shù)學(xué)老師走進來，鄭重地說：“同學(xué)們，我要宣布你們的成績了?！蔽揖o張到心都跳到了嗓子眼兒，當老師念到我的名字，我惴惴不安的領(lǐng)回了自己的試卷?？吹皆嚲砩硝r紅的95分，我的心頓時洋洋得意起來。突然，數(shù)學(xué)老師大聲的念道：“這次班上有一位同學(xué)獲得了滿分……”原來是我的同桌獲得了滿分，瞬間，我從高峰墜落到谷底，我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對手讓我看清了自己的真實水平，我應(yīng)該戒躁戒躁，更加努力。
對手，是我成長道路上最好的伙伴，讓我變得更加優(yōu)秀。對手，有你真好!