我有一個(gè)想法作文素材
我有一個(gè)想法作文素材(通用8篇)
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我有一個(gè)想法作文素材篇1
一年級(jí)的時(shí)候,我們班的圖書(shū)角很受同學(xué)們的喜愛(ài),大家經(jīng)常倆倆同看一本書(shū)。
二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,因?yàn)闀?shū)有借無(wú)還,圖書(shū)角少了一半的書(shū),而剩下的書(shū),女生都看過(guò)。有些男生把從家中帶來(lái)的槍書(shū)和游戲書(shū)放在圖書(shū)角,一下課,他們就趴在地上,津津有味地看這些書(shū)。這樣,女生們幾乎不再去圖書(shū)角了。
我很懷念過(guò)去在圖書(shū)角閱讀的美好時(shí)光,我有一個(gè)讓圖書(shū)角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書(shū)數(shù)量,我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶,圖書(shū)角可以加入一些百科全書(shū)和科學(xué)童話書(shū);為了豐富同學(xué)們的想象力,可以加入神話和童話故事書(shū);為了照顧男生的閱讀興趣,保留少量的槍書(shū)和游戲書(shū),但他們不能趴在地上看書(shū);為了避免有借無(wú)還的情況出現(xiàn),要制定借書(shū)規(guī)則;為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸淖詈笫宸昼娂w閱讀。
我還想召集班里畫(huà)畫(huà)好的同學(xué),共同設(shè)計(jì)圖書(shū)角重新開(kāi)張的海報(bào),吸引同學(xué)們加入。我相信這樣,我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛,讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂(lè)趣。
我有一個(gè)想法作文素材篇2
最近我發(fā)現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象:隨著社會(huì)的進(jìn)步,人人手里都拿著一部手機(jī),每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)手機(jī),而且大多數(shù)人都是在玩游戲、看電視、上網(wǎng)聊天,很少人是為了工作看手機(jī)。
我認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)不僅會(huì)給身體造成傷害,還會(huì)影響人與人之間的感情,也會(huì)給家庭和諧帶來(lái)麻煩。如果在過(guò)馬路時(shí)還看手機(jī),那得造成多大的安全隱患??!
有一天晚上,媽媽在沙發(fā)上玩手機(jī),讓爸爸給她打一盆洗腳水,爸爸把洗腳水端來(lái)時(shí),特意告訴媽媽說(shuō):“水熱,等一會(huì)兒再洗?!闭f(shuō)完爸爸就去看電視去了。媽媽正玩得起勁,根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話,一下子就把腳放到了熱水盆里,只聽(tīng)媽媽嗷的一聲:“燙死我了?!蔽液桶职謬樀眠B忙跑過(guò)去,只見(jiàn)媽媽的腳已經(jīng)燙出了好幾個(gè)大泡,還把手機(jī)扔在了洗腳盆里。爸爸又生氣又心疼地說(shuō):“還玩不玩手機(jī)了,腳都快廢了?!眿寢屧谝慌缘芍职忠膊蛔髀暎路鹨仓雷约哄e(cuò)了。我在一旁說(shuō):“光想著玩手機(jī),真是賠了夫人又折兵??!”
還有一次,媽媽接我去放學(xué),我剛到門(mén)口看到媽媽在低頭玩手機(jī),我剛要喊媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽領(lǐng)著跟我差不多大的孩子就走了,急得我喊了一聲:“媽媽。”媽媽這才知道自己領(lǐng)錯(cuò)孩子了,媽媽當(dāng)時(shí)臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,別的家長(zhǎng)都小聲地議論著,羞的媽媽和我急忙消失在人群中。
為了讓媽媽少玩手機(jī),我有了一個(gè)想法。每天白天只要媽媽剛拿起手機(jī),我就讓媽媽陪我去外面做游戲或者到公園散散步。晚上吃過(guò)飯只要媽媽一拿起手機(jī),我就纏著媽媽給我講故事,慢慢地媽媽拿手機(jī)的次數(shù)越來(lái)越少了,跟我和爸爸的感情也更好了,一家三口人總是在一起有說(shuō)有笑的,氣氛特別和諧。
朋友們,為了我們的安全,為了我們健康,為了我們和親人之間的感情,請(qǐng)放下手機(jī)吧。
我有一個(gè)想法作文素材篇3
這幾天,我在小區(qū)里走著,發(fā)現(xiàn)了一座座臭氣逼人的“山”。原來(lái),是小區(qū)里的居民扔的垃圾。垃圾不僅臭,而且對(duì)人體有很多很多的害處。但是這些居民們亂扔垃圾,甚至亂投垃圾。
我認(rèn)為這種現(xiàn)象十分不好,我們應(yīng)該共同保護(hù)我們的家園。
我有四個(gè)小建議,第一,應(yīng)該在小區(qū)或垃圾桶旁立一塊牌子上面寫(xiě)著:“不許亂扔垃圾!”
第二,應(yīng)該在小區(qū)里裝一個(gè)監(jiān)控,誰(shuí)敢亂扔垃圾,就罰誰(shuí)錢(qián),這下,小區(qū)居民們就不會(huì)再亂扔垃圾了。
第三,我們應(yīng)該給朋友,親人……講一些亂扔垃圾的壞處,這樣。朋友們,親人們就不會(huì)再亂扔垃圾了。
第四,要是誰(shuí)亂扔垃圾,就讓他在小區(qū)掃地一個(gè)星期,以后誰(shuí)都不敢亂扔垃圾。
我希望我的想法能被大家采納,這樣我們的家園就會(huì)更加美好。
我有一個(gè)想法作文素材篇4
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們班沒(méi)有拿到過(guò)一次流動(dòng)紅旗,我想我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律還不夠強(qiáng),作為班級(jí)的一員,我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足:第一,紀(jì)律方面。下課的時(shí)候,經(jīng)常有人在走廊上跑來(lái)跑去,很像幾只瘋狗,張開(kāi)雙臂、歡聲笑語(yǔ)地像在大草原上盡情奔跑。有時(shí)候還撞傷人,他們撞人的時(shí)候還非常開(kāi)心,因?yàn)槎疾恢雷擦巳?。更?yán)重的還打架,打架的情景也非常讓人生氣,兩人大眼瞪小眼,面無(wú)表情,緊握拳頭,然后腳一蹬,就在地上打來(lái)打去,像是在滾泥坑,常常被值周老師扣分。第二,衛(wèi)生方面。同學(xué)們經(jīng)??匆?jiàn)自己位子上有垃圾,就用手撿起來(lái)偷偷地扔到人家的位子上,像極了一個(gè)小偷,鬼鬼祟祟;好一些的,就把看見(jiàn)的垃圾扔進(jìn)自己的桌肚子里,不過(guò)有些時(shí)候拿書(shū)時(shí)就會(huì)把垃圾帶到地上,值周生看見(jiàn),又會(huì)給我班扣上一分。
跑來(lái)跑去和衛(wèi)生不足也會(huì)給我們帶來(lái)危害。如果你在走廊上跑步,你會(huì)不小心摔去,自己磕得頭破血流,你跑得越快,你的小性命就會(huì)離天堂越近,離你的身體越來(lái)越遠(yuǎn);如果你把別人撞傷,就會(huì)把你的財(cái)產(chǎn)洗劫一空,你跑得越快,錢(qián)就飄走越多,嚴(yán)重的話,還要去監(jiān)獄,你說(shuō)可不可怕?如果你往地上扔的垃圾越多,污染就越大,被值周生扣的分就會(huì)越多,還會(huì)受到老師和同學(xué)的責(zé)罰,你呼吸的空氣也會(huì)很差,吸多了肺就會(huì)變黑,然后死亡。
作為班級(jí)的語(yǔ)文課代表,我想出了幾個(gè)辦法,可以勸阻他們玩一些安全點(diǎn)、益智類(lèi)的游戲,如飛行棋、九連環(huán)、猜字謎等;至于衛(wèi)生方面,可以每個(gè)人位子上放置個(gè)垃圾袋,方便扔垃圾。
希望大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議,我們一定能拿到流動(dòng)紅旗。
我有一個(gè)想法作文素材篇5
最近我發(fā)現(xiàn),有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們自己喜歡的東西,從來(lái)都不顧孩子們的感受,就逼著孩子學(xué)。我就是其中的一個(gè)。
從我六歲時(shí),我的爸爸媽媽就強(qiáng)迫我跳舞。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也沒(méi)用心跳,每一步我都不會(huì)。但爸爸媽媽還是一直強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)跳舞,每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓(xùn)班的大門(mén)。
一天,我實(shí)在忍受不了了,于是,我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫我學(xué)習(xí)我不喜歡的東西呢?”媽媽說(shuō):“那你想干什么?你要是現(xiàn)在什么都不學(xué),長(zhǎng)大怎么辦?”我低下頭,無(wú)言以對(duì),就回自己的房間里了。
一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年,連我自己都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
這就是我的經(jīng)歷。
我建議,這樣的家長(zhǎng)請(qǐng)不要再?gòu)?qiáng)迫孩子們了。只有孩子們喜愛(ài),并一心想著要做這件事,才能做好。要根據(jù)孩子們的愛(ài)好去選擇適合的培訓(xùn)班,只有這樣,孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長(zhǎng)還要多和孩子們溝通,當(dāng)然,孩子們也要把自己內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)。
我有一個(gè)想法作文素材篇6
我有一個(gè)想法:希望科學(xué)家們能發(fā)明一種按鈕,可以讓我們更好的掌握知識(shí)。
比如上課時(shí),有些知識(shí)沒(méi)聽(tīng)明白,按一下桌上的黃按鈕,就會(huì)出來(lái)一本書(shū),書(shū)里面有當(dāng)天各科老師講課的重點(diǎn),只要你按下“開(kāi)始”鍵,它就會(huì)給你重新講一遍。當(dāng)我們寫(xiě)不出作文時(shí),按藍(lán)按鈕,它又會(huì)出來(lái)一本涵蓋了許多作文素材的書(shū),這樣我們的作文不就寫(xiě)得更好了嗎?我還想讓桌子上有一個(gè)綠色的按鈕,它能告訴我各種各樣的知識(shí),不管遇到是什么樣的問(wèn)題,都能在這里得到解決。最后我還想給桌子按一個(gè)紅色的警報(bào)器,它會(huì)提醒我寫(xiě)錯(cuò)字、坐得不端正、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講等等。
你們看,我的想法不錯(cuò)吧,你的想法是什么呢?也說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧!
我有一個(gè)想法作文素材篇7
最近我發(fā)現(xiàn),有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫他們的.孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們自己喜歡的東西,從來(lái)都不顧孩子們的感受,就逼著孩子學(xué)。我就是其中的一個(gè)。
從我六歲時(shí),我的爸爸媽媽就強(qiáng)迫我跳舞。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也沒(méi)用心跳,每一步我都不會(huì)。但爸爸媽媽還是一直強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)跳舞,每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓(xùn)班的大門(mén)。
一天,我實(shí)在忍受不了了,于是,我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫我學(xué)習(xí)我不喜歡的東西呢?”媽媽說(shuō):“那你想干什么?你要是現(xiàn)在什么都不學(xué),長(zhǎng)大怎么辦?”我低下頭,無(wú)言以對(duì),就回自己的房間里了。
一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年,連我自己都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
這就是我的經(jīng)歷。
我建議,這樣的家長(zhǎng)請(qǐng)不要再?gòu)?qiáng)迫孩子們了。只有孩子們喜愛(ài),并一心想著要做這件事,才能做好。要根據(jù)孩子們的愛(ài)好去選擇適合的培訓(xùn)班,只有這樣,孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長(zhǎng)還要多和孩子們溝通,當(dāng)然,孩子們也要把自己內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)。
我有一個(gè)想法作文素材篇8
我的媽媽每天上班很晚才回家,我的爸爸每天一回家就抱著手機(jī)在那里看電視,我很想跟他玩,他也不理我,還叫我一邊去,我很不開(kāi)心,我多希望爸爸多陪陪我呀!
有一次,爸爸在看電視,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我叫爸爸幫我看看,可他不答應(yīng)我,我連叫了他好幾次,他還是不聽(tīng),我走過(guò)去把書(shū)遞給爸爸,說(shuō):“我這道題不會(huì)做,你教教我吧?!卑职挚戳艘谎壅f(shuō):“我不會(huì),等你媽媽回來(lái)教你做。”然后又繼續(xù)看他的電視去了。我覺(jué)得很委屈,就默默地走開(kāi)了。
坐在那里我想了很久,心里想:“如果沒(méi)有手機(jī)該多好啊,那樣爸爸是不是就可以多陪陪我了呢?”
過(guò)了很久,媽媽下班回來(lái)了,我跟媽媽說(shuō)了這件事情,媽媽很生氣地批評(píng)了爸爸。我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)想法,你能不能讓爸爸不要玩手機(jī)了,玩手機(jī)會(huì)傷眼睛的,而且他一玩就不會(huì)教我寫(xiě)作業(yè),還把手機(jī)聲音開(kāi)很大,吵得我都不能安心寫(xiě)作業(yè),你讓爸爸以后在我放學(xué)回家以后就不要玩手機(jī),等我把作業(yè)寫(xiě)完了幫我檢查好了之后再陪我玩一會(huì)兒好嗎?”
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話,把我抱了抱,說(shuō):“好的,爸爸做的是不對(duì),我會(huì)跟你爸爸說(shuō)的,讓他改正,媽媽以后也會(huì)多抽時(shí)間陪你的?!蔽衣?tīng)了可開(kāi)心了。