《水滸傳》小學(xué)生讀后感十篇
《水滸傳》小學(xué)生讀后感【十篇】
《水滸傳》揭露了古代封建朝庭統(tǒng)治階級(jí)背后的罪惡，反之更熱情地贊頌了為農(nóng)民革命做斗爭(zhēng)的英雄們。下面是小編整理的關(guān)于《水滸傳》小學(xué)生讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇1）
最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū)，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢如何相遇，如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概?！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì)很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被人污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良
我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好!
我喜歡《水滸傳》，我喜歡一百零八將，我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇2）
這幾天我在看一本書(shū)，書(shū)的名字叫《水滸傳》。這里面的故事特別迷人，其中我最喜歡的就是武松打虎。
這個(gè)故事說(shuō)的是：武松想回家去看望自己的哥哥武大郎。他在路上餓的時(shí)候，看到一家酒店，他先吃了一盤(pán)牛肉，喝了十八碗酒。然后要走，店小二對(duì)他說(shuō)不讓拿給他走了，前面岡上有一只白毛猛虎，已經(jīng)害死了幾十條人命了。你這樣去不是白白送死的嗎？武松不聽(tīng)他的，就醉醺醺的上了山，后來(lái)就躺在一塊石板上睡著了。突然有一只大老虎來(lái)了。武松就拿著梢棒向老虎打去，誰(shuí)知打在了樹(shù)上，梢棒斷了，老虎也發(fā)怒了，武松趁機(jī)跳到老虎的背上，打他的頂花皮，然后老虎又挖出一個(gè)土坑，武松打了五六十拳，老虎的嘴巴，臉都出血了，武松又拿起那半根梢棒，把老虎打得一點(diǎn)氣都沒(méi)有了。
然后下岡的時(shí)候，有兩個(gè)披著老虎皮的人問(wèn)他：“你難道都不怕被老虎吃掉嗎？”武松說(shuō)：“老虎被我打死了?！彼麄冋业搅死匣⒌氖w，才知道武松真的是個(gè)打虎英雄。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇3）
《水滸轉(zhuǎn)》是我國(guó)文學(xué)第一部反映大規(guī)模農(nóng)民起義和農(nóng)民斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是施耐庵，《水滸傳》原名《江湖豪客轉(zhuǎn)》。
《水滸傳》的內(nèi)容是講北宋末年一帶一部分失去土地的農(nóng)民，一梁山泊為根據(jù)地，組織起義，反抗宋王朝的斗爭(zhēng)經(jīng)過(guò)。
《水滸傳》以大量篇幅，描寫(xiě)了各種不同人物被逼上梁山及其由個(gè)人反抗到集體反抗，最后形成強(qiáng)大的起義隊(duì)伍的歷程。
《水滸傳》通過(guò)各種描寫(xiě)，作品暴露和鞭撻了封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，深刻的揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源，同時(shí)也表現(xiàn)了一群農(nóng)民起義英雄，反抗封建統(tǒng)治階級(jí)斗爭(zhēng)的風(fēng)貌。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇4）
《水滸傳》是由元末明初的文學(xué)家施耐庵所寫(xiě)，這是一部反映農(nóng)民起義的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇巨著，書(shū)中講述了一百零八位好漢的英雄事跡，列如：“林教頭風(fēng)雪神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)”;“宋江智取無(wú)為軍張順活捉黃文炳”等等。
但其中最讓我敬佩的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”史進(jìn)離開(kāi)少華山之后，來(lái)到了渭州，在茶坊中遇到了魯提轄魯達(dá)，隨后又在街上遇到了史進(jìn)的師傅李忠，三人一同去潘家酒樓喝酒，三人正說(shuō)的投機(jī)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)啼哭。
魯達(dá)覺(jué)得煩躁就叫酒保把那哭泣之人叫過(guò)來(lái)，魯達(dá)詢問(wèn)后，決定幫助他們，在酒坊與史進(jìn)李忠兩人分手;魯達(dá)得知鄭屠在賣肉時(shí)就趕過(guò)去，故意找他的麻煩，兩人就打了起來(lái)，魯達(dá)本想教訓(xùn)一下他，沒(méi)想到三拳就打死了他，隨后就被官府通緝了。
魯達(dá)是一個(gè)勇敢且有善心的人，但同時(shí)我也覺(jué)得他做事太過(guò)魯莽，沒(méi)有把握好分寸，所以我們做事要把握好分寸不能太過(guò)魯莽，否則就會(huì)釀成大禍。
這本書(shū)里的故事被現(xiàn)在得人廣為傳唱，如：武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、智取生辰綱……這些都是我最為喜歡的事件。看完《水滸傳》后我為這些英勇的戰(zhàn)士感到悲傷，我們大家不要學(xué)那些打打殺殺，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)《水滸傳》里英雄的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)實(shí)。想到這些戰(zhàn)士的悲慘，我流下了眼淚。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇5）
北宋時(shí)期，朝廷腐朽，官吏橫行，民不聊生，百姓生活苦不堪言。被現(xiàn)實(shí)所逼迫，各路英雄好漢紛紛投奔了梁山。
這些好漢個(gè)個(gè)武藝高超，他們?cè)谡魉谓念I(lǐng)導(dǎo)下，互相幫助，劫富濟(jì)貧，保國(guó)安民，替天行道。
我喜歡的好漢有宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等。宋江正確地領(lǐng)導(dǎo)好漢，使梁山泊更加興旺發(fā)達(dá)。林沖設(shè)計(jì)除王倫，為民除害。李逵英勇善戰(zhàn)，救過(guò)許多好漢。武松為人正直、樂(lè)于助人。魯智深力大神勇，倒拔垂楊柳。
這本書(shū)每一個(gè)故事，都能讓我感受到宋王朝腐朽無(wú)能。
讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，一定會(huì)讓你心馳神往，回味無(wú)窮！
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇6）
《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生，發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。該書(shū)在塑造人物形象方面積累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。都給人留下深刻的印象。
小說(shuō)的故事性很強(qiáng)，達(dá)到了極高的水平，這可能是受到說(shuō)書(shū)話本的影響。主要表現(xiàn)在小說(shuō)隨處可見(jiàn)引人入勝的情節(jié)。如智取生辰綱，風(fēng)雪上神廟，景陽(yáng)崗打虎，等。《水滸傳》還寫(xiě)了不少戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，再現(xiàn)了起義軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)了辯證法思想，如三打祝家莊等。
《水滸傳》的影響巨大廣泛，幾百年來(lái)，其具有反抗意識(shí)，樂(lè)觀精神和理想化的英雄一直為人民所樂(lè)道，鼓舞著被壓迫者的反抗斗爭(zhēng)。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇7）
暑假中，我閱讀了《水滸傳》這本書(shū)。它由施耐庵編寫(xiě)，為中國(guó)四大名著之一。此書(shū)以朝廷__臣當(dāng)?shù)罏榫€索，主要講述了108位梁山好漢，用自己的力量來(lái)壓制貪心官污吏。最終，梁山好漢成了一股強(qiáng)大的勢(shì)力。后來(lái)，梁山頭領(lǐng)宋江率領(lǐng)好漢們南征方臘，取得勝利。
書(shū)中還有許多故事，如黃泥崗智取生辰綱：一天，梁中書(shū)命楊志率25人帶十萬(wàn)貫金銀珠寶送至自己的岳父那，梁山好漢問(wèn)訊，準(zhǔn)備在路上劫了這不義之財(cái)，于是7位梁山好漢便裝作賣酒的漢子和販棗的客商。楊志和他的手下在太陽(yáng)下趕了半天的路，十分饑渴，看見(jiàn)有人挑著酒和棗，急忙丟下財(cái)寶沖了過(guò)去，誰(shuí)知那酒里有藥。而楊志等人卻毫無(wú)察覺(jué)，全都喝了下去。過(guò)了一會(huì)兒，楊志等人準(zhǔn)備繼續(xù)起來(lái)趕路時(shí)，卻覺(jué)得全身無(wú)力，站立不穩(wěn)，便紛紛倒下，梁山好漢們便劫走這不義之財(cái)。這充分突出了梁山好漢們的智慧。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多水滸傳中的英雄人物，如：武藝高強(qiáng)，卻屢遭人陷害的“豹子頭”林沖，足智多謀的“智多星”吳用，醉打蔣門(mén)神的“行者”武松，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的“雙鞭”呼延灼……
作為學(xué)生的我覺(jué)得：我們要學(xué)習(xí)梁山好漢的精神，能夠分清是非，以后才能報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)，不自私自利，像梁山好漢一樣，做一個(gè)頂天立地的好漢！
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇8）
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵最后剿滅叛黨，卻遭__人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺負(fù)，寧死不屈，最終上吊自盡，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇9）
《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一。它是一部英雄抗?fàn)幨?在這里我認(rèn)識(shí)了聚義梁山的一百單八將，其中最感興趣的是魯智深、林沖、武松、李逵等人物。
魯智深身材魁梧，力大無(wú)比，武藝高強(qiáng)。在他剛到大相國(guó)寺的時(shí)候，幾個(gè)潑皮想戲弄他，沒(méi)想到卻被踢進(jìn)糞池，惡臭不堪。后來(lái)又赤手倒拔垂楊柳，讓眾潑皮心服口服。真有趣！
武松赤手空拳打死老虎，真是大英雄。更有意思的是人稱“母夜叉”的孫二娘，她開(kāi)店竟然賣人肉包子，還劫取不義之財(cái)。武松到達(dá)時(shí)，孫二娘竟打起了他的念頭，反被識(shí)破。武松將計(jì)就計(jì)上演了一場(chǎng)大戲。真聰明！
“黑旋風(fēng)”李逵手執(zhí)板斧劫法場(chǎng)，為母親報(bào)仇怒殺猛虎，怒打欽天賜，真威風(fēng)！
這樣的好漢還有很多，像”鼓上蚤”時(shí)遷、“及時(shí)雨”宋江、“浪里白條”張順，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，疾惡如仇，伸張正義。真佩服他們！我也要像他們一樣多學(xué)本領(lǐng)，勇敢無(wú)畏地面對(duì)人生道路上的種種磨礪，開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。
《水滸傳》小學(xué)生讀后感（精選篇10）
《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個(gè)故事有：《景陽(yáng)岡武松打猛虎》，主要講武松為民殺虎；《眾好漢江州劫法場(chǎng)》，主要講宋江的幾個(gè)好朋友在宋江遇難時(shí)去救他；《宋公明領(lǐng)兵南北》，主要將宋江帶著弟兄為國(guó)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北；《眾好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最后死的死，傷的傷，離的離。最后只剩下三十六人了。
讀到故事結(jié)尾，我感到很傷感；因?yàn)橐话倭惆宋缓脻h忠心效力祖國(guó)，最后竟是如此下場(chǎng)。我也感受到了不小啟發(fā)，對(duì)于朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭，打鬧，要好好地用嘴解決問(wèn)題；朋友有難需我們幫助時(shí)，我們就應(yīng)該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他于不顧，做自己的事。
和朋友、同學(xué)在一起快樂(lè)度過(guò)，不分彼此，才有美好童年！