這也是一種愛(ài)作文

這也是一種愛(ài)作文（精選5篇）

有一種愛(ài)叫做執(zhí)著，有一種愛(ài)叫做祝福，有一種愛(ài)叫做祈求，有一種愛(ài)叫做無(wú)私，有一種愛(ài)叫做真誠(chéng)，有一種愛(ài)叫做奉獻(xiàn)，愛(ài)有很多很多。下面小編為大家整理了關(guān)于這也是一種愛(ài)作文，希望大家喜歡！

這也是一種愛(ài)作文【篇1】

默默無(wú)語(yǔ)行為往往比有力的語(yǔ)言更令人回味，更令人難我眼里我眼里愛(ài)就是無(wú)私的，就是出自內(nèi)心的默默無(wú)聞。

有一天，馬路像往日一樣車(chē)來(lái)車(chē)往，放學(xué)，爸爸開(kāi)車(chē)接我回家。我們的車(chē)行到一個(gè)岔路口時(shí)，突然停了下來(lái)。我正莫名其妙，爸爸用手指了指前面。原來(lái)有一位盲爺爺正橫穿馬路?！昂汀睂?duì)面路上，一輛小貨車(chē)停下了飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪。緊接著，一輛小轎車(chē)停下在對(duì)面的岔路口。

一步，兩步……盲爺爺手里拿著探路仗，不緊不慢地走著；盲爺爺走路似乎比蝸牛還慢。但我們都在耐心地等待著，三輛，四輛……像是有人在無(wú)聲地指揮著，各色各樣的車(chē)子不約而同地停下來(lái)了。沒(méi)有一聲“嘀嘀地”的催促聲，世界突然變得好安靜啊。盲爺爺安全穿過(guò)了馬路，馬路又恢復(fù)了往日熱鬧的景象。

第二天，我和我的同學(xué)一起逛街。不知怎么地，我無(wú)意間又看見(jiàn)感謝的了那位盲爺爺，他正坐在街邊拉二胡，他拉二胡的樂(lè)聲并不是悲傷的而是讓人聽(tīng)起來(lái)有一種樂(lè)觀向上的感覺(jué)。周?chē)娜税彦X(qián)放在盲爺爺?shù)耐肜?，我也把我的零花錢(qián)放在里面。人們一邊欣賞盲爺爺?shù)囊魳?lè)，一邊為他們付出了愛(ài)心而高興，并且我看到了他們臉上都但帶著天使般的微笑，因?yàn)檫@也是一種愛(ài)。

愛(ài)是不圖回報(bào)的。雖然盲爺爺沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話語(yǔ)。但是我想幫助過(guò)盲爺爺?shù)拿恳粋€(gè)人都會(huì)像我一樣認(rèn)為助人為快樂(lè)之本?！皭?ài)滿人間”用在有愛(ài)心的人們身上是最貼切的詞語(yǔ)。我真希望人們會(huì)將這份愛(ài)心不斷地獻(xiàn)出去，因?yàn)檫@就是生存的快樂(lè)。

愛(ài)，你是那么神圣，帶領(lǐng)著人們走向光明的道路；愛(ài)，你是那么的純潔，賜予人們高尚的品格；愛(ài)，你是那么偉大，為人們撐出一片湛藍(lán)的天空。我愿意獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

這也是一種愛(ài)作文【篇2】

愛(ài)可以是簡(jiǎn)單的叮囑；熱情的開(kāi)導(dǎo)，可以是一杯芬芬的熱茶，一個(gè)淺淺的微笑。愛(ài)是沙漠中的一滴清露，滋潤(rùn)你干涸的心田；愛(ài)是冬日里一抹暖陽(yáng)，溫暖你的心窩。而這些愛(ài)都融注在生活的一件小事之中。

有一次，我坐公交車(chē)學(xué)校。在公交車(chē)上，座位上都坐滿了人。我見(jiàn)此情景也只好站著，站著就是不好，有幾次車(chē)停住，由于慣性都差點(diǎn)摔倒了。大約過(guò)了幾分鐘，車(chē)停了下來(lái)。有一位看上去七、八十歲的老奶奶慢慢地走了上來(lái)，走路還有點(diǎn)不穩(wěn)當(dāng)，看上去像要摔倒的樣子。很讓人擔(dān)心。我也很想幫幫這位老奶奶，但我是心有余，而力不足。車(chē)上在部分人都沒(méi)有關(guān)注老奶奶，過(guò)了一會(huì)兒，終于有位中年人從座位上起來(lái)，扶著老奶奶坐到自己的座位上去。老奶奶連說(shuō)謝謝。

這讓座的行為雖普通，但著實(shí)讓我感動(dòng)。

生活中的一件小事也是愛(ài)。

這也是一種愛(ài)作文【篇3】

這也是一種愛(ài)媽媽的愛(ài)藏在哪兒？小時(shí)候，媽媽的愛(ài)，就是這么一臺(tái)“舊式錄音機(jī)”：

上學(xué)路上注意車(chē)子哦，別再路上逗留，晚回家記得來(lái)個(gè)電話。一天天，一年年，媽媽的愛(ài)藏著嘮叨里。然而現(xiàn)在呢？這無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨早已告別，那么媽媽的愛(ài)又在哪兒？我，毫無(wú)方向的四處尋找。在尋找母親的愛(ài)。在這兒！眼前一個(gè)普通得不能再普通的碗吸引了我。這個(gè)碗，不禁讓我想起了那些曾經(jīng)到現(xiàn)在仍未改變的一幕幕：每次喝粥時(shí)，我碗里的棗子總是最多：當(dāng)飯糊了，我的碗里，也從未有過(guò)黑硬的焦米飯。然而吃魚(yú)時(shí)，媽媽的筷子總是向那些我根本不吃的魚(yú)頭魚(yú)尾進(jìn)軍……哦，飯碗里藏了一份母愛(ài)。在這兒！這是我的一個(gè)作業(yè)本。是呀，好幾次，我被幾道題困住了，賭氣地把本子扔在一邊，坐在沙發(fā)上生悶氣。媽媽走了過(guò)來(lái)，撿起本子，看了一會(huì)兒，耐心地給我講解?？赡芪揖褪菒?ài)轉(zhuǎn)牛角尖吧，相信自己的思路沒(méi)什么問(wèn)題，只不過(guò)是計(jì)算上的小問(wèn)題。但媽媽沒(méi)有因此生氣，指出了我的錯(cuò)誤，繼續(xù)給我講解。哦，作業(yè)本里也有一份母愛(ài)。我找到了母愛(ài)，它在廚房里，在噴香的飯菜里，它在我的衣柜里，這干凈，聞起來(lái)泛著淡淡清香的衣服就是見(jiàn)證。它又隱藏在我的臥室里，我不大愛(ài)收拾我的小窩，而那里卻總是一塵不染。

它在生活的點(diǎn)滴之中，它平凡，但時(shí)刻伴著你，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去追隨它。學(xué)會(huì)感激，感恩愛(ài)我們的人。

這也是一種愛(ài)作文【篇4】

這也是一種愛(ài)嗎？我在心里懷疑著。但這愛(ài)，沒(méi)有男女主人公，也沒(méi)有兩個(gè)摯友，更沒(méi)有其他人的攪合這算得上是一種愛(ài)嗎？這種感覺(jué)，只是想要輕輕地靠近，悄悄地問(wèn)候，不想打破這一泓寧?kù)o。

這也是一種愛(ài)，常識(shí)在告訴我。那夢(mèng)鄉(xiāng)中傳來(lái)了穿越了千古的潺潺水聲。這聲音，是那伊人舟楫劃過(guò)水面的清脆，那韻律獨(dú)特的美聲，沒(méi)有一絲雕琢，清水出芙蓉，自然去雕飾。

這也是一種愛(ài)，現(xiàn)實(shí)在告訴我。每每悄悄地走近她，翰墨飄香，即使再等上一千年，容顏依舊黯黃，但那股書(shū)卷香始終縈繞在我的心頭拂之未去。這香讓人嗅出了人生的美好于純潔。

這也是一種愛(ài)，我在告訴我。千年的鐘聲依舊在耳畔回響。孔子說(shuō)她“樂(lè)而不淫，哀而不傷?！倍乙苍谡f(shuō)她，就在現(xiàn)在。我愛(ài)上了她，朝圣般地愛(ài)上了她，沒(méi)有理由，只為心中的的那一聲共鳴。

《詩(shī)經(jīng)》，在千年的歲月中，我只是她的一個(gè)微不足道的讀者。而我卻依舊愿意甘倒于其下，那人生的摯語(yǔ)，在簡(jiǎn)單而明快的詩(shī)中闡述。這也是一種愛(ài)，我不再懷疑。那賦，那比，那興，在詩(shī)中是如此的美妙。

風(fēng)一直留在那里，廝守著。有時(shí)候我驚惶地?cái)D出的一滴眼淚，花朵一樣搖曳著。

這也是一種愛(ài)，另類(lèi)的愛(ài)。恣意的抒寫(xiě)著仍意的浪漫。

我是男主人公，她就是女主人公。

我們是摯友。我不再懷疑。

《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)愛(ài)你，不尋常。

但這也是一種愛(ài)，你可否認(rèn)嗎？

這也是一種愛(ài)作文【篇5】

在我們的生活中，處處都擁有愛(ài)啊，人們因?yàn)橛辛藧?ài)而感到幸福和快樂(lè)，這個(gè)社會(huì)也因?yàn)橛辛藧?ài)才多了一份色彩!

愛(ài)!這個(gè)字對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，愛(ài)在生活中隨處可見(jiàn)，人們的愛(ài)心是愛(ài)，親人的關(guān)愛(ài)是愛(ài)，同學(xué)之間和諧相處也是愛(ài)。愛(ài)的確是一樣美好的東西，但是愛(ài)有時(shí)候也要講究尺度和方式。

我記得我無(wú)意間在書(shū)上看過(guò)這樣的兩個(gè)故事……第一個(gè)是有一個(gè)正在讀初一的學(xué)生，他的成績(jī)不是很好，只能排在全班30名左右，當(dāng)他第一次考試懷著失落的心情把成績(jī)單交到父母手中的時(shí)候，父母二話不說(shuō)就火冒三丈地拿起衣架就打他，口中還一直罵他考得太差不用心學(xué)習(xí)!他為此感到很傷心，從此以后放棄了學(xué)習(xí)，哪怕他知道會(huì)被罵，他甚至還想離家出走!他的父母打他其實(shí)也是希望他可以考好希望他努力學(xué)習(xí)。

可是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)那太過(guò)分，父母本來(lái)是愛(ài)孩子的，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是傷害!第二個(gè)也是同樣的一個(gè)初一成績(jī)不太好的男孩，可是當(dāng)他把成績(jī)單交到父母手中時(shí)，父母卻和前面那個(gè)男孩的父母有著截然不同的反應(yīng)。這個(gè)男孩的父母叫男孩坐到沙發(fā)上，然后平靜的問(wèn)他為什么考的不好，男孩也如實(shí)回答了自己平時(shí)并不用功。男孩的父母并沒(méi)有責(zé)罵他，而是告訴了他一個(gè)又一個(gè)的道理，告訴他應(yīng)該為了自己的前途而努力，父母管他也是為了他好。男孩明白了很多，他明白了父母的良苦用心，于是發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯斓奶岣摺?/p>

兩個(gè)故事，同樣都是父母對(duì)孩子的愛(ài)，但是結(jié)果卻天差地別!這就告訴了我們：愛(ài)雖然是好的，但是如果不懂得把握尺度不懂得講究方式那也會(huì)變成壞的。

我們應(yīng)該有愛(ài)，這個(gè)社會(huì)也應(yīng)該有愛(ài)，但最重要的還是要講究方法把握尺度，讓愛(ài)只帶給人們幸?？鞓?lè)!總而言之就是——要愛(ài)，更要會(huì)愛(ài)!愛(ài)，一個(gè)博大的字眼，小至一粒小小的種子，大到整個(gè)宇宙太空，無(wú)不有愛(ài)的存在。

愛(ài)是情感的流露，情感是愛(ài)的升華，無(wú)愛(ài)就不會(huì)產(chǎn)生感情，無(wú)情愛(ài)就是一個(gè)謊言，所以說(shuō)愛(ài)情是一個(gè)整體，絕不能分開(kāi)。