以奮斗為話題的初二作文
以奮斗為話題的初二作文5篇
以奮斗為話題的初二作文知道怎么寫嗎？其實寫作文一定要說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景，也要交代清楚文章中所要描述的主要人物或有關(guān)人物。下面是小編給大家?guī)淼囊詩^斗為話題的初二作文5篇，希望大家喜歡！
以奮斗為話題的初二作文（篇1）
人一輩子不會因為失敗而后悔，卻會因為沒堅持下去后悔，堅持也許會讓我們遍體鱗傷，但我們依舊期待拼搏后獲得成功的喜悅。
在我們周圍，不知道有多少人把自己的失敗歸根于遇到的困難，卻忘記別人不知多幾倍的付出與努力才換來成功?！叭昼姛岫取钡娜俗⒍ㄊ?，一事無成，還怪命運不濟，那是因為做什么事都不能堅持，害怕失敗。而人與人的差距可怕在這，成功的人總是年復(fù)一年日復(fù)一日堅持，他們把別人覺得的難以完成的事當(dāng)做習(xí)以為常。
看看自己生活的圈子，優(yōu)秀的人挺多，羨慕之余只能感慨天才的基因沒在自己身上?？墒悄阕屑毾脒^嗎？那些比你聰明的人，睡得比你晚、起的比你早，還學(xué)的比你認真！你呢，仍在抱怨：這題太難了，好困，睡一會兒有了狀態(tài)再寫吧。諸如此類的話，就不要在想為什么自己為什么不優(yōu)秀了?，F(xiàn)實是殘忍的，你不努力就只能做一條咸魚！
前段時間疫情肆虐時，我看到一則關(guān)于衡水中學(xué)的報道，這時我才更加清楚的明白，我與他們的差距。衡水學(xué)生早上五點起床晚上十點睡覺，只放月假，一次不超過24小時，寒暑假不超過兩周，清明五一等假日直接不放。平時不碰手機電腦，但凡一點時間都拿來看看書。從衡水中學(xué)出來的北大學(xué)霸金炎霏說：大家不要把我們過于妖魔化，衡中的孩子只是很努力而已。
努力？是了。不是所有的衡中學(xué)子都是天才，他們的努力與回報是成正比的。成功勢必需要付出點代價才能得到，而學(xué)習(xí)算是通往成功的一條捷徑吧。
你的努力決定著你的未來，你在什么樣的環(huán)境，決定你碰到什么樣的人，看到什么樣的風(fēng)景。
人生的拐點就那么幾個，只有抓住機會，才能過你想要的生活。也許現(xiàn)在的你很苦很累，請你堅持下去，你現(xiàn)在的努力會在將來得到結(jié)果。這也是我們?yōu)橹畩^斗的意義。愿我們不負韶華，不悔青春！
以奮斗為話題的初二作文（篇2）
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的、幸福的、遙遠的。夢想會帶我們?nèi)ハ胍降拿恳粋€地方，做我們想做的每一件事。夢想使每個人為自己的目標去努力、去奮斗、去拼搏、去開拓！
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是當(dāng)一名飛行員、有的人的夢想是當(dāng)一名人民教師、有的人的夢想是當(dāng)出色的科學(xué)家、有的人的夢想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來的夢想，但我從來不會和任何人提起我的夢想。你們知道這是為什么嗎？因為我自身的原因，我想我不夠優(yōu)秀吧。我大概永遠不會實現(xiàn)我的夢想吧！是什么原因讓我對自己失去了信心呢？我不敢說，我怕別人嘲笑我的夢想。因為每個人的夢想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對我說：“你不行”、我害怕我唱的歌沒人聽，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來，我才會感受到前所未有的輕松與快樂！
記得有一次，在聲樂晉級考試中，因為我第一次一個人面對著專家評委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過關(guān)，老師能不能聽下去我唱完？快到我了我該怎么辦？我想我一定要好好唱，我能做到嗎？我的腦海中不停的思考，我想一定可以的！只要相信自己，一定可以！我不停的為自己打氣！終于排到我了，我懷著無比緊張的心情說：“我給大家?guī)硪皇赘?，歌曲的名字是《最初的夢想》”。?dāng)音樂的聲音想起時，我已經(jīng)忘記了害怕，當(dāng)歌聲從我口中飛出時，我已經(jīng)忘記了評委的存在。我沉浸在歌聲中，當(dāng)我唱完時，老師給了我一個滿意的微笑，過關(guān)了！我成功了！無比的喜悅讓我知道我存在的價值與意義！
夢想雖然離我很遙遠，但是我努力了，至少我努力過，我很滿足。我想夢想與現(xiàn)實雖然遠在天邊，但有時卻是一步之遙，成功是應(yīng)該讓我們接受無數(shù)次的失敗，成功也是讓我們感受到無比的喜悅。沒有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢想奮斗！加油！
以奮斗為話題的初二作文（篇3）
鮮花散發(fā)一陣清香，收獲一片贊嘆；春天播下一粒種子，收獲一片生機：我付出滿身汗水，收獲成功的喜悅。
在我剛升三年級時，爸爸就給我報了跆拳道班，剛開始我很喜歡它那瀟灑的動作，它讓我覺得很有成就感，但每次展示動作時教練都表現(xiàn)的很失望，漸漸的我就有些灰心了。
有一次教練讓我們展示一個標準動作，我一聽到，頓時就興奮起來了，教練檢查時，連連點頭臉上還有了笑容。第一次得到教練的肯定，我的內(nèi)心無比的激動。從此我就越來越喜歡跆拳道。
展示自己才能的機會到了，跆拳道班打算組織一場大型比賽，聽到消息后，我暗自給自己打氣：“一定要好好練習(xí)技術(shù)動作，爭取拿到第一名”為了保證動作更標準，除了在上課時認真聽講，抓住一些動作的細節(jié)，課后還抽出大量的時間進行練習(xí)。那段時間正逢寒假，雖然外面很冷，但我每天都堅持練習(xí)，哪怕每天汗流浹背也沒有一絲怨言，堅持不懈直到自己滿意為止。寒去春來，我的努力總算沒有白費，技術(shù)動作明顯有了很大的提高，幾次模擬賽都得到了教練的贊賞，我也越來越自信。
終于等到了比賽那天，在賽場上，我聚精會神的聆聽口令，熟練的打出指定的動作，將自己全部的精力都投入到其中。下場后，我擦了擦身上的汗，等待著比賽結(jié)果，之后有位年輕的教練開始念到我們的成績，我心里非常緊張，因為還不知道自己的具體排名，當(dāng)評委準備要念到第一名的名字時，我的心都提到嗓子眼了，耶！是我，第一名是我！我內(nèi)心無比激動，教練也開心的走向我。這一刻我真是感覺跟做夢一樣。
功夫不負有心人，那次，我如愿獲得了第一名，通過這件事我也明白了一個道理：一分耕耘一份收獲，只要自己肯努力，總是你那個成功的。掌聲和贊賞是靠努力奮斗來的。
以奮斗為話題的初二作文（篇4）
烈日炎炎，晴空萬里。陽光灑在身上，暖洋洋的。望著操場，我下定決心，從今天起，要開始奮斗了。
事情還要從兩個月前說起，體育老師語重心長地對我說：“你要加強練習(xí)啊，這樣下去會被大部隊落下的?！庇谑?，奮斗開始了。
爸爸聽說我要鍛煉長跑，自告奮勇地陪我練習(xí)。望著似乎沒有邊際的操場，心中敲起了退堂鼓，但我咬緊牙關(guān)，還是義無反顧地沖了出去。
“嘀嗒，嘀嗒……”秒表的時間在耳邊響起，促使精疲力盡的我抬起腿，繼續(xù)往前沖。雖然已經(jīng)跑完了一圈，但我絲毫高興不起來。距離終點越來越近，腿也越來越無力，胸口仿佛被什么堵住一樣，無法呼吸。我拼盡全力往前沖，距離終點還有50米，40米，30米……“嗒”的一聲，秒表暫停的聲音伴著我沖過了終點線。
就這樣，我在如同煉獄般的訓(xùn)練下堅持了45天，終于，在我的期待與忐忑不安中，那一天到來了——800的測試。
當(dāng)我終于出現(xiàn)在起跑線上，命中注定的哨音響起，我便知道，奮斗的時刻又來了。
這是我最后的奮力一博，伴著熟悉的秒表聲，滿頭大汗的我沖過了終點。“3分57秒”，我有史以來的成績。
面對老師欣慰的目光，同學(xué)們稱贊的話語，我的心中充滿了成就感與自豪感。我的奮斗，我的堅持，果然沒有白費。
___說過：“無奮斗，不青春。”青少年正處在該奮斗的年紀，我相信，有自己，敢奮斗，就能成功。
在暖洋洋的陽光下，是經(jīng)歷奮斗的青年，臉上洋溢著比太陽還耀眼的笑容，那是奮斗的驕傲與自豪，成功在招手。致敬！我奮斗的時光。
以奮斗為話題的初二作文（篇5）
俗話說得好：“你臉部風(fēng)輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場強大，誰也不知道你膝關(guān)節(jié)上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！
正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學(xué)習(xí)付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時，我的心里就有一種說不出的負載感，也正由于付出這種數(shù)不盡的“苦”，才換成了學(xué)習(xí)的“甜”，慢慢地，應(yīng)對考試，我不再怯畏。
“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經(jīng)常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學(xué)升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月?lián)Q來的答卷！
“日日行，不害怕幾萬里；時刻學(xué)，不害怕干萬卷。"在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學(xué)習(xí)，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！
努力吧，青少年！