觀看《朗讀者》有感范文5篇
觀《朗讀者》有感范文5篇
《朗讀者》是大型文化創(chuàng)新節(jié)目,你是否看過(guò)這部作品,如果看過(guò),你是否有許多不一樣的感悟呢?下面是小編整理的觀看《朗讀者》有感范文5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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觀看《朗讀者》有感1
董卿主持的《詩(shī)詞大會(huì)》居然一期也沒(méi)看過(guò)，只知道最后這個(gè)節(jié)目火了，而今天換臺(tái)換到中央一臺(tái)，居然看到了董卿主持的《朗讀者》，而且居然是第一季第一期，剛看一會(huì)就喜歡上這個(gè)節(jié)目了。
現(xiàn)在對(duì)一些搞笑類的欄目不怎么感興趣，對(duì)語(yǔ)言類的相聲也聽(tīng)不出來(lái)笑點(diǎn)，但是董卿主持的《朗讀者》卻一下就吸引住了我的目光。等我看時(shí)已經(jīng)是第二個(gè)朗讀者了，柳傳志老先生，正在和董卿聊天，最后讀了他送給他兒子的信，說(shuō)到他兒子，他說(shuō)終于結(jié)婚了!后來(lái)在信中才注意到原來(lái)他兒子已經(jīng)四十多了，怪不得老先生說(shuō)終于結(jié)婚了!他在兒子婚禮上的講話，有兒子的家庭都應(yīng)該拿來(lái)好好欣賞一下，他說(shuō)感謝康樂(lè)(他兒媳婦)父母培養(yǎng)了這么好的女兒給我們家做媳婦，所以作為回報(bào)，我們也把我們的兒子送給你們做女婿，好幽默的柳老先生!
最讓我感動(dòng)的是一對(duì)結(jié)婚26年的夫妻依然恩愛(ài)如初，每天給對(duì)方讀情詩(shī)，而且丈夫?yàn)榱似拮用刻炜吹矫谰?，居然真的花十年時(shí)間種了一大片花花草草，每天生活在詩(shī)情畫(huà)意之中，連董卿都羨慕的說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有羨慕過(guò)別人的生活，但是看到你們的生活后，我真的羨慕了?！蔽蚁肫聊磺霸诨橐鲋兴馃岬娜藗兏w慕吧。好想讓他們?cè)俣嘀v講他們的愛(ài)情與婚姻。真的是愛(ài)是最好的保養(yǎng)品，沉浸在愛(ài)中的女主人公雖然年齡比她丈夫大，但是看起來(lái)卻比他老公更年輕。他們的生活在我們看來(lái)真的恍如世外桃源一般，羨慕呀。
接下來(lái)是世界小姐張梓琳的朗讀，劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，而董卿的表現(xiàn)更讓我震驚，她在剛聽(tīng)完讀的是這篇時(shí)，立刻能背出來(lái)這篇的經(jīng)典語(yǔ)句“我希望你能有好運(yùn)，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲，愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”，真的讓我佩服她的閱讀量與記憶力。因?yàn)閺堣髁找彩且粋€(gè)媽媽，所以她讀的很有感情，真的恍如讀給她的女兒聽(tīng)。
接下來(lái)96歲的老翻譯家許淵沖先生才是真正的震撼，老先生一上臺(tái)先送給董卿他的名片，他說(shuō)他是唯一一個(gè)把唐詩(shī)宋詞翻到國(guó)外，又把外國(guó)名著翻到中國(guó)的翻譯家。老先生好活潑可愛(ài)，真的用這個(gè)詞在老先生身上毫不違和，感情豐富，說(shuō)到林徽因的那首詩(shī)，一下子熱淚盈眶，說(shuō)到如何走向翻譯的路上又會(huì)回憶到初戀，真的好可愛(ài)!當(dāng)董卿說(shuō)到我們都會(huì)說(shuō)“床前明月光”，但是你會(huì)翻譯成英語(yǔ)嗎?老先生一下子搶著說(shuō)簡(jiǎn)單，然后立刻就說(shuō)出答案了。而且以老先生的高齡，居然每天熬夜熬到三四點(diǎn)，他說(shuō)如果他能活到一百歲，就能把莎士比亞翻譯完，為什么要熬夜呢?他說(shuō)這樣我們就可以延長(zhǎng)白天了，偷來(lái)了時(shí)間，定著一個(gè)小目標(biāo)，老先生的小目標(biāo)真是讓我們汗顏吶!而且據(jù)老先生說(shuō)2007年時(shí)醫(yī)生就說(shuō)他只有七年的壽命了但是他卻不管那些，繼續(xù)自己的翻譯事業(yè)。最后老先生沒(méi)有朗讀，而是由他的眾多學(xué)生從四面八方趕到北京來(lái)參加這個(gè)節(jié)目，而他的學(xué)生們現(xiàn)在都是各個(gè)單位的頂梁柱。他的最經(jīng)典的是這句話“生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子!”
這一期的主題是“遇見(jiàn)”，我相信所有的相遇都是久別重逢，所有的遇見(jiàn)都是一種緣分，無(wú)論是兒女，還是戀情友情，每一種遇見(jiàn)都是一種緣，珍惜這份緣，珍惜這份情就是我們?cè)撟龅牧税伞?/p>
這個(gè)欄目最大的亮點(diǎn)就是我們可以發(fā)現(xiàn)文字的魅力，而且又不枯燥無(wú)味，而且可以發(fā)現(xiàn)背后的故事，這個(gè)欄目有新意，而且以董卿的文字功底，文學(xué)修養(yǎng)，確實(shí)把控的很好，很喜歡這個(gè)欄目，以后周六八點(diǎn)有期待了。期待以后有更多的人來(lái)朗讀，朗讀背后的故事。
在這個(gè)一片搞笑類節(jié)目，相親類節(jié)目充斥各大衛(wèi)視的今天，《朗讀者》這個(gè)欄目無(wú)疑是一股清流，《詩(shī)詞大會(huì)》見(jiàn)證了董卿的文字功底，《朗讀者》無(wú)疑會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!
觀看《朗讀者》有感2
我的印象中，電視黃金檔不是播放電視連續(xù)劇，就是播放綜藝文藝節(jié)目，《朗讀者》是一臺(tái)文化情感類節(jié)目，怎么會(huì)在央視一臺(tái)黃金檔時(shí)間播出?我?guī)е@個(gè)疑惑，懷著好奇心，觀看了已經(jīng)播出的《朗讀者》1-3期，我懷著激動(dòng)的心情，滿足地看完了，也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個(gè)公眾號(hào)大肆宣傳!
這檔節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞：“遇見(jiàn)”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見(jiàn)”，既是一個(gè)好的開(kāi)端，也讓我們遇見(jiàn)了《朗讀者》這檔節(jié)目;而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖;第三期的“選擇”則讓我明白了一個(gè)道理：人生，是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇，人生軌跡就會(huì)把你帶向光明的未來(lái)。
來(lái)參加節(jié)目的人形形色色，有跨國(guó)際醫(yī)生蔣勵(lì)，她遇見(jiàn)了埃博拉病毒，以及那些患病的人們;童話大王鄭淵潔，因?yàn)樗母改父淖兞艘簧?/p>
愿更多的人看到這檔節(jié)目，知道更多的感人故事，了解更多的好書(shū)!
x月x日，《朗讀者》開(kāi)播，董卿自己任制作人、導(dǎo)演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節(jié)目。節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用。
《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。最感動(dòng)人的是那些朗讀者背后的真實(shí)情感故事，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見(jiàn)了大千世界。
觀看《朗讀者》有感3
近日，央視綜藝頻道在京召開(kāi)“領(lǐng)航中國(guó)綜藝 創(chuàng)新改變未來(lái)”創(chuàng)新節(jié)目推介會(huì)，著名主持人董卿首次以獨(dú)立制作人的身份帶來(lái)的全新大型文化類創(chuàng)新節(jié)目《朗讀者》，一檔以比賽方式呈現(xiàn)的我國(guó)第一個(gè)大型“朗讀競(jìng)演”季播節(jié)目，可謂在我國(guó)綜藝市場(chǎng)開(kāi)創(chuàng)了又一節(jié)目新形式。
《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者從現(xiàn)場(chǎng)了解到，《朗讀者》這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)意就出自董卿本人，她提出了這個(gè)想法之后，綜藝頻道給予了人財(cái)物的支持?！独首x者》每一期指定一個(gè)競(jìng)演主題，包括“離別”“勇氣”“鄉(xiāng)愁”“明天”“愛(ài)”等。邀請(qǐng)的文學(xué)統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)有李敬澤、張頤武、康震、彭長(zhǎng)城、張立憲、許知遠(yuǎn)、史航等。邀請(qǐng)的文學(xué)顧問(wèn)有鐵凝、余秋雨、王蒙、白先勇、王麗萍、馮驥才、劉震云等。邀請(qǐng)的朗讀者目標(biāo)人選有莫言、喬榛、李雪健、李安、柳傳志、厲以寧、姜文、葛優(yōu)、蔣雯麗、許晴、徐靜蕾、胡歌、章子怡、陳數(shù)等。朗讀的內(nèi)容可以是古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)、文學(xué)經(jīng)典、大家美文、影視經(jīng)典片段等。
董卿說(shuō)：“在任何時(shí)候，在任何國(guó)家，朗讀都是傳播文化、傳遞思想、傳承精神的最好手段。”她希望，這檔節(jié)目可以讓喧囂忙碌的現(xiàn)代人在“讀”和“聽(tīng)”中感受到美好和詩(shī)意。著名表演藝術(shù)家喬榛說(shuō)：“我可以很自豪地說(shuō)，我們中華民族的語(yǔ)言，是全世界最優(yōu)美的語(yǔ)言。董卿和她的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)辦《朗讀者》這個(gè)欄目，我由衷地贊賞，我感覺(jué)這對(duì)朗誦藝術(shù)，對(duì)語(yǔ)言表演藝術(shù)是功德之舉?！?/p>
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，除《朗讀者》外，大型原創(chuàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及節(jié)目《國(guó)家寶藏》，創(chuàng)新節(jié)目《中國(guó)民歌大會(huì)》《中國(guó)廣場(chǎng)舞大會(huì)》等紛紛亮相推介會(huì)，在這些原創(chuàng)節(jié)目的背后，是“綜藝?yán)洗蟾纭北械囊环N精神——?jiǎng)?chuàng)新、引領(lǐng)、堅(jiān)守。在整個(gè)頻道、節(jié)目上全面創(chuàng)新的同時(shí)，堅(jiān)守對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承，同時(shí)引領(lǐng)中國(guó)綜藝不斷發(fā)展前行。
觀看《朗讀者》有感4
《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程，在他們敞開(kāi)心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽(tīng)眾感受到知識(shí)的力量和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動(dòng)，激起人們沉寂已久的對(duì)知識(shí)的汲取與渴求。
《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過(guò)閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起，融合在了一起，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事，就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。
首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學(xué)的教授、翻譯家，至今已從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十多年，特別是古詩(shī)翻譯，世界稱奇，號(hào)稱“詩(shī)譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作，且立下豪言壯語(yǔ)，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。
在談到翻譯林徽因的詩(shī)《別丟掉》時(shí)，還引出了老人的一段美好的愛(ài)情故事，當(dāng)時(shí)為了喜歡一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩(shī)送給她的，但是，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說(shuō)起來(lái)曾經(jīng)的美好往事也是動(dòng)情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈(zèng)給觀眾的饕殄大餐，面對(duì)老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭(zhēng)朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性?相信每個(gè)人都會(huì)在敬佩他的同時(shí)被其深深地感染，定會(huì)思考自己的路怎樣走，自己的目標(biāo)是什么，怎樣更能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
朗讀者來(lái)自社會(huì)各界，有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家，也有普普通通的民眾。無(wú)國(guó)界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長(zhǎng)的校長(zhǎng)等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實(shí)際行動(dòng)默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開(kāi)心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷、親身感受的人和事，朗讀著自己鐘愛(ài)的作品或自己寫(xiě)作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛(ài)，一份對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家及對(duì)家庭的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
關(guān)注《朗讀者》，做一個(gè)朗讀者吧，朗讀可以讓人遇見(jiàn)更好的自己，喜歡上朗讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在偷偷愛(ài)著你，朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩，充滿關(guān)愛(ài)，充滿和諧。
觀看《朗讀者》有感5
一檔名為《朗讀者》的節(jié)目火了，引起的網(wǎng)絡(luò)熱議也多了，作為一名熱心觀眾，我想在這里談?wù)勎覍?duì)這檔節(jié)目的一些看法。
我是緊張備考的高三學(xué)生，偶爾能借著“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下，而《朗讀者》就是不錯(cuò)的選擇之一。
我喜愛(ài)節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪談，樂(lè)于傾聽(tīng)沾滿塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現(xiàn)的真實(shí)經(jīng)歷，熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。
有人說(shuō)這檔節(jié)目中朗讀者的故事的吸引力蓋過(guò)了朗讀者本身所朗讀的內(nèi)容，造成了文學(xué)的忽略和貧瘠。但是我想說(shuō)，不可否認(rèn)的是，故事的確引人入勝，部分朗讀者的朗讀水準(zhǔn)也確實(shí)不孚眾望，但至少像我這樣的欣賞者并沒(méi)有忽略朗讀者所朗讀的文學(xué)本身。相反，我覺(jué)得正是這種具有“普遍性”的小故事，才引起了觀眾內(nèi)心的普遍共鳴。更何況，這些小故事能賦予觀眾“拋磚引玉”的感覺(jué)，能激活觀眾更多更深層的精神需求。
“最好的電影不是你說(shuō)了一個(gè)多好的故事，而是你在觀眾心里激起了什么。你不要把你的感受告訴大家，沒(méi)有人在看你，他們是在看自己?！睂?dǎo)演李安說(shuō)得好，我們?cè)谒囆g(shù)中能更好地“看自己”。
智能手機(jī)正在把這個(gè)時(shí)代變得膨脹起來(lái)。當(dāng)太多人都在膨脹的時(shí)候，有多少人能沉潛自己，真正地去讀一本書(shū)，去感受生活在文字里鮮活的角色，體驗(yàn)其中描繪的時(shí)代色彩?《朗讀者》只是變換一種形式，通過(guò)個(gè)人故事里裹挾著的情感讓聽(tīng)眾去領(lǐng)悟文學(xué)作品里潛藏著的作者想要表達(dá)的內(nèi)容，而由這些真實(shí)故事所引發(fā)的我們的思考也升華了這檔節(jié)目的核心價(jià)值。它喚醒人們內(nèi)心沉睡的柔軟，呼喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景。
董卿說(shuō)，“主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力。我希望所有的觀眾，在聽(tīng)到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會(huì)有很豐富的生命聯(lián)想?！痹诿科诠?jié)目最開(kāi)始的部分，董卿都會(huì)在談?wù)撝黝}的選擇的同時(shí)也常常會(huì)引用很多文學(xué)作品來(lái)闡述這期節(jié)目主題詞的內(nèi)涵以及選擇它的原因。而在闡釋的過(guò)程中，為了使觀眾能夠?qū)χ黝}詞進(jìn)行更深層次的理解，她往往會(huì)引用許多文學(xué)作品以及一些作家、詩(shī)人所說(shuō)過(guò)的話。這些話語(yǔ)也往往會(huì)給我們提供一種想要去閱讀這部作品的“沖動(dòng)”，從而形成一種全民閱讀的氛圍，只是這大概是一個(gè)比較緩慢的過(guò)程，需要在時(shí)間的沉淀中顯其光華。
像是一劑強(qiáng)心針的注射，盡管每期節(jié)目的主題詞都平淡無(wú)奇，恰如走馬燈的生活里一抹浮光掠影，但是當(dāng)我們真正再次聽(tīng)到并思考這些詞時(shí)，我們又仿佛領(lǐng)略其深刻的底蘊(yùn)了。陪伴、遇見(jiàn)、勇氣、禮物等等等等，正是這些瑣碎的事物構(gòu)成了生活的總和，給予我們繼續(xù)向前的力量。
“人總是需要一些精神慰藉和理想指引的，并借此跳脫柴米油鹽的生活庸常，凝望世俗之上的價(jià)值期許?！薄独首x者》這檔節(jié)目正給我們提供了這樣一個(gè)在放松身心的同時(shí)又能豐富自己內(nèi)在的精神平臺(tái)。
希望《朗讀者》的觀眾們可以對(duì)節(jié)目中的朗讀者多一些理解，畢竟他們也只是蕓蕓眾生里的普通人，并不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)很細(xì)致又飽含深情的朗讀。我們的目光不該囿于這些無(wú)足輕重的形式，朗讀本身只是表達(dá)的一種手段，我們應(yīng)更多關(guān)注和尊重的是千姿百態(tài)的故事和燦若新生的文學(xué)。