我的心愛之物五年級單元滿分作文10篇
從作文的寫作時限來分,作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。你會寫我的心愛之物五?級優(yōu)秀作文嗎?下面是小編為大家整理的關于我的心愛之物五年級單元滿分作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇1
記得在我二年級的時候，我和媽媽在寵物店買回來一只小貓。
那是它剛到我們家時，十分害怕，每次它吃飯的時候都要躲到角落去吃。過了幾天我訂的貓?zhí)?、貓糧、貓砂、逗貓棒都到了。我先把線球給了草草之后，我小心翼翼的靠近貓籠，先把貓?zhí)悍胚M去，在留一點兒空放貓砂，再往里邊放貓糧。
過了一個月后，草草慢慢對我親近起來。草草之前，都不讓我摸它，現(xiàn)在它都敢讓我坐在它的腳上讓我摸。草草肥肥的，白白的，實在是太可愛了。
一次我從廚房拿出一個番薯來，只見草草眼鏡一亮，看著我手中的番薯，我沒理它，之后我坐在了沙發(fā)上一邊看電視一邊吃著手里的番薯。誰知，草草走了過來，臥在了我的腳上，“喵喵”地叫了起來。似乎在講：“哇，主人，你的番薯好香啊!能分給我吃一點嗎?”我看它實在是太可愛了，就分給它了。我還沒有吃上一口，草草又叫了起來。我這次絕對不會再給它吃了。草草又開始賣萌了，好吧，它真是太可愛了，我把最后一塊丟給了它吃。
草草，是我的心愛之物，也是我們家中的一員!
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇2
我的書包是我上小學一年級時，媽媽給我買的，是我最喜歡的藍貓牌。
書包是藍色的，書包的上面有一只可愛又活潑的藍貓，它正在一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。中間畫著迪斯尼最著名的卡通明星——米老鼠。它托著腮幫子好像在對我說：“今天上課認真了嗎?好好學習不要讓我失望喲!”書包側面有兩個兜，可以裝水瓶和雨傘。書包的底部有兩個小輪子。它不僅可以背上身上，重的時候，還可以放下來在地上走呢!方便吧!
這個書包不但漂亮，而且很實用。它主要是由二層拉鏈組成，拉開第一層拉鏈，里面主要是放我平時上課用的書和作業(yè)本，還有幾層網袋可以放一些試卷等等。再拉開第二層拉鏈，這里是我放眼鏡盒、餐具的。對了，書包的兩邊還有一個小拉鏈包，是我放紙巾的地方。另一側的小口袋是用來放水杯的。
這個書包已經陪伴我度過了三年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我每天都能背著心愛的書包去上學，都會感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊!我喜歡我心愛的書包。
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇3
__年11月16日 星期二 天氣：晴
今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔!
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇4
今天，我給大家出個謎語：全身軟又長，彎彎曲曲向前行;吃肉不用齒，一下全吞下;消化有毒液，它才不會怕。哈哈，不知道吧!讓我告訴你吧，那就是蛇。
說到蛇，我家還真有一條我最喜歡的軟膠蛇，它全身軟綿綿的，頭是錐形的，一雙烏黑的眼睛長在頭的兩側。它全身碧綠，和草的顏色一樣，這樣它在草叢中才不會被敵人發(fā)現(xiàn)。它背部的花紋是有順序的，一圈深綠，一圈淺綠，給蛇增添了幾絲美感。蛇的腹部還有一條一條的橫條紋，如果是真的蛇，它會用腹部的蠕動前行。
平時玩的時候，我喜歡把蛇向空中一拋，然后接住。如果沒有接住，它就會掉在地上蜷成一團，變成冬眠形態(tài)，好像一個棒棒糖掉在地上。
記得有一次，我玩了蛇后忘記把它放回原處，結果爺爺在拖地的時候，在地板上發(fā)現(xiàn)了它。爺爺瞪大眼睛，仔仔細細的瞧了瞧，看清楚是一條蛇。爺爺變得緊張了，他用拖把戳了戳蛇，感覺它軟軟的，就對我說：“凡凡，這里有條蛇，小心啊!”我見爺爺嚇著了，趕緊跑過去對爺爺說：“那是我的玩具!”爺爺開始還不信，我就把它撿起來抖了抖，爺爺才相信我呢!
你說，我心愛的玩具蛇是不是做得很精致?
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇5
我有一個漂亮的書包，我天天背著它去上學，它就像我的好朋友一樣。
我的書包是紅色和灰色搭配起來的，非常漂亮。上面還有兩個拉鏈，拉鏈頭是一個大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時，就會出現(xiàn)兩個灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。
拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個大字“課程表”。這個兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。
在書包的兩側，還有兩個網網兜，可以裝水壺、尺子、紅領巾、鑰匙……
書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍色的木馬，好像在高興的說著“go.go.go”，開心極了。
在書包的背面，有一張班級卡，上面可以寫上學校、班級、姓名。還有兩個背袋，可以把它背在肩上，不會感到書包很沉重。書包的上面有一個提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。
這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡?
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇6
我的書包是爸爸媽媽在我上小學二年級時送給我的，也是我最喜歡的米奇牌。
書包是紅色的，上半部是長方形的。上面有一只既可愛又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個兜，可以裝紙巾。側面有兩個兜，可以裝水瓶。背面有兩個比肩寬的網狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調節(jié)，書包最上端有一個小提手，不想背的時候就可以提著，非常方便。
書包內部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業(yè)本，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經陪伴我度過了兩年多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情，上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目;上課，它和我一起走進明亮的教室聽課、學習。放學了，書包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優(yōu)美的交響樂。它們陪伴我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊!
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇7
提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。
這個音樂盒一直被我珍藏在書柜里，它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓，上面點綴著紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復蘇的景象。河的一端站著一個雪人，它系著一條防熱的長圍巾，因為它還不想從美麗的春天里消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發(fā)出動聽的《祝你生日快樂》歌。
這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發(fā)我的靈感。那還是三年級的時候，老師布置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關著門寫，我開始翻箱倒柜。突然，我發(fā)現(xiàn)了音樂盒，我把它擰響，聽著聽著，我的腦海里出現(xiàn)一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國歷險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。
我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認為它不是普通的，因為它是我親手創(chuàng)造的，還給我?guī)盱`感和快樂。
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇8
它是一個三年級的學習用品，灌上墨水能寫字。它就是我的好朋友——鋼筆。
我的鋼筆“頭”是青綠色的，“身子”是白色的。它不像一般的鋼筆細細的，短短的，它可是“鋼筆大王”。它粗粗的、長長的，幾乎沒有幾支鋼筆比這大。
它的功能寥寥無幾，除了寫字就是寫字。但是不要小看它，只要把它的“身子”往左扭，它的“身子”就“掉”下來了，里面還有一個吸墨裝置，這個吸墨裝置可大了!寬有一厘米，長有兩到三厘米呢，夠大吧!沒有墨的時候就把它的“身子”拆下來，吸墨裝置上有一個能旋轉的長條，再繼續(xù)往左扭，它就能喝到“水”了。
老師說了，一個人不可能沒有優(yōu)點，也不可能沒有缺點。那么，這“鋼筆大王”也有缺點嘍!缺點就是：在它的“脖子”上，有一個黑色圓圈，如果把這小東西弄掉了，這鋼筆也就沒用了。
這鋼筆是我爺爺給我買的，有十元錢。對一般人不算太貴，可是在我爺爺眼里，這太貴了，這次爺爺去外地打工了，他給我買了這支我心愛的鋼筆，也算是他給我的禮物了。
我喜歡我的鋼筆朋友。
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇9
我的守門員手套換了好幾次，我現(xiàn)在用的是一副新的手套。
這副手套是藍色的，它是我媽媽剛送給我的。因為“區(qū)長杯”的四場比賽我們都輸了，當然了，問題不光都在我身上，后衛(wèi)、前衛(wèi)(中場)、前鋒也都有自己的問題。
下面是我的比賽情況：
第一場：銀海小學7分;市南區(qū)實驗小學1分。
第二場：我們輸了。
第三場，我們又輸了。
第四場：文登路小學16分，市南區(qū)實驗小學0分。
我是我們足球隊的一名優(yōu)秀的守門員，每場比賽，都由我守門?？墒窃诘诙霰荣愔?，我右手的無名指受傷了，過了一個星期還沒好。那時候，我還沒有現(xiàn)在這副藍色手套。
因為我的手受傷了，所以，第三場比賽由于江川守門。而第三場比賽的上半場，劉教練讓我踢了前衛(wèi)。上半場結束后，爸爸說我踢得很好。
“區(qū)長杯”的四場都踢完之后，媽媽鼓勵我說：“輸了也沒什么，三年級繼續(xù)努力?！边@句話鼓勵著我。從此，我對踢足球又有了新的目標。
我喜歡我的守門員手套，因為它幫助我完成了比賽。
我的心愛之物五年級單元滿分作文篇10
在我們搬家的時候，我在柜子的角落里找到了一部已經過時很久的相機。出于好奇，我便用它拍了些照片，覺得很好玩，便把它帶去了新家。
它原先是我媽媽的相機，因為過時而被遺忘在時光的角落里，久而久之，就沒人記得它了。它的外形并不是很精美，長方形的機身上早已蒙上了一層厚厚的灰塵，原先銀灰色的漆已磨去了一大塊，鏡頭也變得有些模糊，早已不是從前被擦得锃亮的、被人們珍藏在木匣里的相機。打開這部舊相機，藏在機身后面的鏡頭就會“咔嚓”一聲伸出來，幫我記錄下眼前的一幕幕景象。
我曾經用它記錄下許許多多的事物：家門前的小巷、公園里的小橋流水、石縫中努力生長的小瓜苗……都被我一一記錄在相機的芯片里。不過，我一直不舍得刪除的是我老家的照片。在搬家的前一天，我不止一次提醒自己要把老家留在相機里，想念老家時可以打開來看一看?？梢恢泵Φ搅送砩?，我都沒想起來這件事，直到快要離開老家時，我才猛然想起這件事，便匆匆忙忙地在父母的催促聲中拍下了為數不多的幾張照片，將它們帶到了新家。直到現(xiàn)在，這些珍貴的照片依舊存在相機里，存在我的心中。
無論什么時候，只要一拿起這部相機，我就仿佛又回到了老家，又拿著相機在窗前拍照。