水滸傳讀后感600字作文10篇
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。下面小編給大家?guī)?lái)水滸傳讀后感600字作文10篇，希望能幫助到大家!
水滸傳讀后感600字作文1
暑假期間，我閱讀了四大名著之一《水滸傳》，它的作者是施耐庵。
故事發(fā)生在北宋年間，高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統(tǒng)治者，致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義，劫富濟(jì)貧，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。
整個(gè)故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時(shí)雨宋江和軍師吳用。
托塔天王晁蓋：有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這里我非常感動(dòng)，因?yàn)殛颂焱踹B一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴!
及時(shí)雨宋江：仗義疏財(cái)。宋江平時(shí)只好結(jié)識(shí)江湖好漢，只要有人來(lái)投奔他，無(wú)論高低，都要留下來(lái)供養(yǎng)，走時(shí)盡力資助。且好行方便，常常排難解紛，散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦。所以，稱(chēng)他做“及時(shí)雨”，把他比作天上能救助萬(wàn)物的及時(shí)與一般。
軍師吳用：聰明機(jī)智，是個(gè)很好的指揮官!
我最痛恨的是人是：高俅，陰險(xiǎn)狡詐，心胸狹小，其內(nèi)心是一個(gè)“窮人”，有了錢(qián)以后就拼命地壓制其他的窮人，之所以高俅對(duì)梁山一直存在偏見(jiàn)，絞盡腦汁加以陷害，主要是因?yàn)榱譀_，宋江，晁蓋，柴進(jìn)等人對(duì)高球有所得罪。林沖，欺負(fù)他的干兒子，宋江，在軍事上打敗高俅數(shù)次使高俅在朝堂上失去顏面，晁蓋貌似沒(méi)有正面與高俅沖突，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京，其子因?yàn)榻莘▓?chǎng)一事受到梁山打擊，柴進(jìn)與高廉發(fā)生沖突，并且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的，所以他成為水滸中第一反面角色。
我喜歡《水滸傳》，不僅是因?yàn)樗膬?nèi)容精彩，而且還非常喜歡那里的英雄人物，它使我百看不厭。
水滸傳讀后感600字作文2
在梁山泊中有一位我非常喜歡的英雄，他就是“花和尚”魯智深。
魯智深本名魯達(dá)，原是一名軍官，因打抱不平而失手傷人性命，為避吃官司，被迫出家作了和尚，他師傅給他起了個(gè)法名為“智深”。
我喜歡他愛(ài)憎分明，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇。當(dāng)他傾聽(tīng)了金家父女對(duì)鄭屠的血淚控訴后，就非常同情關(guān)心他們，既贈(zèng)送銀兩，又親自保護(hù)他們逃離虎口。而對(duì)惡霸鄭屠則十分痛恨，在懲罰他時(shí)失手三拳將其打死。魯智深與金家父女素不相識(shí)，與鄭屠也無(wú)個(gè)人恩怨，他的作為充分表現(xiàn)了他愛(ài)憎分明的立場(chǎng)，見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)和對(duì)受壓迫者扶危濟(jì)困，對(duì)壓迫者嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。
我喜歡他慷慨大方，仗義疏財(cái)。當(dāng)他了解了金家父女的不幸遭遇后，雖然自己與他們非親非故，卻馬上主動(dòng)提出要給金老盤(pán)纏讓他們回東京老家。小說(shuō)中為凸現(xiàn)魯智深的這一性格特點(diǎn)，還用李忠的“小氣”作了陪襯。當(dāng)李忠不爽利地從自己身上只摸出二兩銀子時(shí)，魯智深便認(rèn)為李忠不仗義，當(dāng)即把那二兩銀子丟還給李忠。
我喜歡他率直粗獷。做和尚他不拘泥于佛門(mén)戒律，喝酒吃肉，但心中有佛，替天行道，最終求得“正果”。我喜歡他俠義熱腸，勇而有謀，膽大心細(xì)。為朋友不惜兩肋插刀，在林沖慘遭高俅陷害流放滄州時(shí)，一路暗中護(hù)送，在野豬林押送公差圖謀殺害林沖的危急時(shí)刻，救了林沖一命，后有直接把林沖護(hù)送到滄州附近才離開(kāi)。面對(duì)失手打死鄭屠的意外，他隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚，他假意道：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！薄耙活^罵，一頭大踏步走了。”
我們要向“花和尚”魯智深學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的一身正氣、有勇有謀，為維護(hù)社會(huì)的公平正義挺身而出。當(dāng)然，也要講求方式方法，在法律的框架下見(jiàn)義勇為，不能因?yàn)樽龊檬掳炎约阂泊钸M(jìn)去。
水滸傳讀后感600字作文3
我讀了《水滸傳》這一名著，雖然這本書(shū)大家已經(jīng)是耳熟能詳，但是我重新讀完一遍后，我也從中得到了很多感觸和體會(huì)到一百零八為好漢的精神。
讓我印象最深的是魯智深。魯智深武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，武器是兩把斧子。因?yàn)橛幸粋€(gè)名叫鎮(zhèn)關(guān)西的屠夫欺侮金家父女，他故意讓鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細(xì)末。到了最后，鎮(zhèn)關(guān)西明白魯智深來(lái)意，不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯智深就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒，最后三拳把鎮(zhèn)關(guān)西打死，棄官而逃。這就是魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的由來(lái)。
里面讓我最敬佩的是享有“及時(shí)雨”美名的宋江。他在縣里作了押司，對(duì)于衙門(mén)里公事和官府的應(yīng)酬，十分熟悉。他雖是官府中人，卻又喜歡結(jié)交江湖上得好漢，對(duì)下層人民也富有同情心，每當(dāng)江湖上的好漢有困難時(shí)，他總是很及時(shí)的幫助他們，所以被稱(chēng)為及時(shí)雨。他是一個(gè)深有謀略的人物，決不甘心長(zhǎng)久屈居于下僚，他原本希望靠他的才能能夠“為國(guó)立功”，闖出一番事業(yè)來(lái)。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗，奸臣當(dāng)?shù)溃恍┠苋酥荒苁┱棺约旱谋ж?fù)。恰在這時(shí)宋江又犯了殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩(shī)，被江州知府拿住，問(wèn)成死罪，靠梁山好漢的搭救，才得以保住性命。此時(shí)，宋江才決意上梁山。因?yàn)樗脑蛴写笈脻h隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業(yè)帶來(lái)了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。他也是一個(gè)足智多謀，謙遜有禮的人
《水滸傳》通過(guò)藝術(shù)，形象地表現(xiàn)了壓迫的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義，有力地抨擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。雖然最后失敗了，但他們的精神卻永遠(yuǎn)無(wú)法被磨滅，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗也形象的表明了當(dāng)時(shí)的背景。
《水滸傳》這本書(shū)讓我了解了中國(guó)古代的歷史，這的確是我在寒假里讀的一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
水滸傳讀后感600字作文4
《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，是作者施耐庵花了多年的時(shí)間嘔心瀝血完成的一部著作，書(shū)中精彩的內(nèi)容像磁石一樣把我牢牢地吸引住。
整個(gè)故事跌宕起伏。梁山泊好漢行俠仗義，后來(lái)全體招安，歸順國(guó)家，幫國(guó)家打敗了國(guó)虎、方臘等農(nóng)民起義軍，定平戰(zhàn)亂。在攻打方臘起義軍時(shí)，許多好漢戰(zhàn)死，宋江被高俅、童貫、楊戩、蔡京這四個(gè)賊臣毒害，吳用與花榮也自殺身亡。故事悲壯感人，催人淚下。
故事人物眾多，情節(jié)復(fù)雜，背景恢宏，社會(huì)形態(tài)扭曲，作者通過(guò)自己的努力將這樣的故事寫(xiě)得有聲有色，婦孺皆知，將一百單八將鮮活地展現(xiàn)在我們眼前，真是一個(gè)奇跡!
這一本書(shū)中的好漢都可以用“忠義”兩個(gè)字來(lái)形容。忠，梁山泊好漢們都忠心耿耿地和頭領(lǐng)宋江殺富濟(jì)貧、抗拒官府、打抱不平，這從梁山好漢第一次招安可以看出。天使道：“除宋江和盧俊義其他好漢都可赦免。”花榮大怒：“不赦免宋江，決不投降。”一箭射死天使。這點(diǎn)足已看出好漢們對(duì)宋江忠心。義，梁山泊好漢都打抱不平，行俠仗義，從魯智深打鎮(zhèn)關(guān)西可看出。魯智深原名魯達(dá)，有一決魯達(dá)與李忠喝酒，見(jiàn)一婦兒和一老頭啼哭，問(wèn)了得知鎮(zhèn)西關(guān)要這個(gè)婦人做妾，后以將其打走，雖然他與這一婦人非親非故，卻義氣十足，他找到了鎮(zhèn)關(guān)西，并三拳把給打死了，這怎么不能看出梁山泊好漢是多么有義氣?
《水滸傳》也寫(xiě)出了宋朝黑暗的制度，是一個(gè)賊臣當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，地主收刮百姓，百姓沒(méi)有一點(diǎn)民主。讓我明白了我們生活的現(xiàn)代社會(huì)主義生活是多么幸福，文明、民主、富強(qiáng)，是一片光明的社會(huì)，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的生活，心存忠義，好好學(xué)習(xí)，以后為我們國(guó)家多做貢獻(xiàn)。
已經(jīng)讀完了這本文學(xué)著作，但書(shū)中的精彩片段仍在我腦海中浮現(xiàn)，讓我慢慢品嘗回味……
水滸傳讀后感600字作文5
你們讀過(guò)《水滸傳》嗎?這本書(shū)可是我們中國(guó)鼎鼎有名的“四大名著”。今天就讓我來(lái)帶你們走進(jìn)這梁山好漢們的世界吧!
這次我想向你們介紹我最喜歡的一個(gè)水滸傳人物—宋江。他可是一百零八位好漢之首呢。那宋江是怎樣當(dāng)上一百零八將的領(lǐng)頭人的呢?是他武功最好嗎?不是，書(shū)里面的英雄人物多得很呢，花榮的箭、史進(jìn)的刀、張青的石子和李逵的斧頭，都比他厲害多了。那他是最聰明的嗎?也不是，師爺吳用計(jì)謀多多，每次總是吳用能夠出非常好的點(diǎn)子，去打敗敵人。那他是法術(shù)最高強(qiáng)的嗎?更不是了。戴宗可以日行千里;公孫勝能夠呼風(fēng)喚雨、召喚神兵天降來(lái)助陣，宋江卻只是和我們一樣的普通人。看到最后，我的疑團(tuán)才慢慢解開(kāi)，原來(lái)他是因?yàn)檫@些品質(zhì)，才讓大家心服口服。
首先，大家為什么都叫他“及時(shí)雨”呢?是因?yàn)樗恢币詠?lái)，都是非常樂(lè)于助人。大家有困難找他，他總會(huì)想盡辦法來(lái)幫忙。有窮人找他借錢(qián)，他也總是雙手奉上。想想，我們生活中，大家誰(shuí)不是更喜歡接觸那些愿意幫助別人的人，也就是我們說(shuō)的“好人”呢?
還有，他很愿意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。其實(shí)最開(kāi)始，梁山泊的首領(lǐng)是晁蓋。但晁蓋因?yàn)橐淮紊鷼?，在?zhǔn)備不足的時(shí)候一定要去攻打別人，大家怎么勸也勸不住，最后不幸中毒箭而死。但宋江就特別注意這個(gè)方面，每次打仗之前，他都會(huì)召集其他將領(lǐng)，大家一起來(lái)討論想辦法，看誰(shuí)的主意最好就聽(tīng)誰(shuí)的。而不是自己想怎么做就怎么做。
還有，最重要的一點(diǎn)，他很愛(ài)護(hù)大家。他當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)人之后，非常愛(ài)護(hù)大家比如有人生病了，他就會(huì)像家人一樣全心全意地照顧，讓大家非常感動(dòng)。同時(shí)如果大家有了收獲，他也不會(huì)獨(dú)自享受，而是和全體人都一起分享。
我慢慢長(zhǎng)大了，我希望也能擁有樂(lè)于助人、虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)、愛(ài)護(hù)別人的好品質(zhì)，這樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)更有用的“小太陽(yáng)”?？梢哉樟痢嘏嗟娜?。
水滸傳讀后感600字作文6
《水滸傳》主要描寫(xiě)的'是北宋末年，以宋江為首一百單八將在山東梁山泊聚義的故事。
《水滸傳》環(huán)環(huán)相扣地?cái)⑹隽艘粋€(gè)又一個(gè)故事，這些大大小小的故事，都有著相對(duì)的獨(dú)立性，每個(gè)故事之間又有著有機(jī)的聯(lián)系。有時(shí)，每個(gè)故事出現(xiàn)一個(gè)主要的英雄人物，寫(xiě)他的性格的發(fā)展、生活道路，像魯智深、林沖、楊志、宋江、武松等，都有著這樣類(lèi)似傳記性質(zhì)的段落。每一個(gè)段落又出現(xiàn)幾個(gè)精彩的場(chǎng)面，使人物處身尖銳的矛盾斗爭(zhēng)中，更好地展開(kāi)他的性格。像拳打鎮(zhèn)關(guān)西、風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、景陽(yáng)岡打虎等，這些段落無(wú)不繪聲繪色，富有藝術(shù)魅力把人物的形象印入我的腦海中。
《水滸傳》中所描繪的人物達(dá)幾百個(gè)之多。其中有不少性格鮮明的人物給我留下不可磨滅的印象。武松性情剛烈，欺硬不欺軟，果敢、當(dāng)機(jī)立斷，他性格上的這些特點(diǎn)，同厚道、溫情、優(yōu)柔、寡斷的林沖有顯著的差異;再如石秀，在戰(zhàn)場(chǎng)上的勇悍，跳樓劫法場(chǎng)時(shí)的超人的膽識(shí)，殺潘巧云前后的乖巧、精細(xì)和手狠心辣，性格展現(xiàn)很豐滿(mǎn)，層面很豐富;像軟氏三雄，在窮困的環(huán)境中培養(yǎng)出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。
《水滸傳》善于從行動(dòng)中去刻畫(huà)人物。魯智深在一群潑皮面前舞弄著沉重的渾鐵禪杖，只聽(tīng)一聲喝彩，林沖就出場(chǎng)了。作者作者接著就描寫(xiě)他的打扮，他的容貌。
這些人的性格都從各個(gè)不同的方面反映出了人民群眾的英雄氣概和反抗的精神。
我喜歡看《水滸傳》!如果有時(shí)間，我一定要再看一遍!有時(shí)間，你們也看看!
水滸傳讀后感600字作文7
魯達(dá)，在《水滸傳》的眾多英雄中是一個(gè)有著鮮明特色的人物。他有超群的武藝和赫赫的軍功，又在權(quán)位極重的經(jīng)略府中任提轄。憑這些，他本可以和當(dāng)時(shí)的社會(huì)和睦相處，逍遙自在地做個(gè)武官。但是，行伍出身的下層人的階級(jí)地位和長(zhǎng)期形成的可貴品格，決定了他偏偏要向黑暗的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村、火燒瓦官寺、大鬧野豬林，直至奔上二龍山落草，是他所走過(guò)的生活道路;疾惡如仇、見(jiàn)義勇為，是他突出的性格特征?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》寫(xiě)的便是他在生活道路上所做的第一個(gè)光彩照人的表演。
魯達(dá)長(zhǎng)期闖蕩江湖，對(duì)社會(huì)上的壓迫和不平，懷有強(qiáng)烈的憤懣。他拔刀助人，不避水火;沖鋒陷陣，不畏刀槍;抗暴斗惡，舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良，脾性急暴而用心精微，力大藝高而處事謹(jǐn)慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛(ài)的一位。
一奇在曲盡三拳之妙。拳打鎮(zhèn)關(guān)西不是劈頭蓋腦亂打，而是有選擇、有步驟地一拳打一個(gè)部位，很有節(jié)奏感。三拳的效果，全從鄭屠被打的不同部位所產(chǎn)生的不同感覺(jué)寫(xiě)去：打鼻子，從嗅覺(jué)寫(xiě)，咸酸辣，不是滋味;打眼睛，從視覺(jué)寫(xiě)，紅黑紫，頭暈?zāi)垦?打太陽(yáng)穴(近耳根)，從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)，亂嗡嗡昏厥過(guò)去。就這樣通過(guò)一連串使人眼花繚亂、應(yīng)接不暇的形象比喻，使魯達(dá)三拳，各盡其妙，絕不雷同。
二奇在點(diǎn)染出魯達(dá)的英雄性格。三拳不打在一處，顯示出他粗中有細(xì)，三拳就結(jié)果了鄭屠的狗命，足見(jiàn)他嫉惡如仇，下手很重。也正是這三拳，結(jié)束了他的“提轄”生涯，從此走上逃亡、出家落草的道路，最終上了梁山。
三奇在抒發(fā)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。文中以調(diào)侃口吻暢寫(xiě)三拳之下，開(kāi)肉鋪的鄭屠，又開(kāi)了油醬鋪、彩帛鋪，最終還做水陸道場(chǎng)“超生”自己。讀罷之后，人們無(wú)不拍手稱(chēng)快，
水滸傳讀后感600字作文8
《水滸傳 》一書(shū)技述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻有很少人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，就只為了一個(gè)“義”字崔然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的人命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，可以結(jié)實(shí)為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈英雄感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一此丑惡的東西同化了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，猝然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透這我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿(mǎn)腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。
水滸傳讀后感600字作文9
“試看書(shū)林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評(píng)議前王并后帝，分真?zhèn)?，占?jù)七州，七雄擾擾亂春秋。”---《水滸傳》開(kāi)篇詞。
這個(gè)暑假，我讀了《水滸傳》這本書(shū)。從宋江帶領(lǐng)108好漢在水泊梁山聚義，到魯智深大鬧野豬林，再到武松醉打蔣門(mén)神，在我腦海中揮著不去的就是他們彼此之間的兄弟豪情。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀罷此書(shū)，回想書(shū)中那108位英雄好漢，他們個(gè)性鮮明，忠肝義膽，令人敬佩。先來(lái)說(shuō)說(shuō)宋江，刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財(cái)，人稱(chēng)“及時(shí)雨”，領(lǐng)導(dǎo)好漢梁山聚義，說(shuō)到水滸，他是個(gè)不得不提的人物。說(shuō)到不得不提，我到又像想起一個(gè)人，武松，想必每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)武松打虎的故事。在我心中，他是一個(gè)武藝高強(qiáng)、性格剛烈的人物。醉打蔣門(mén)神，血濺鴛鴦樓都讓我領(lǐng)略到他的武勇非凡，他的剛正不阿。古有金圣嘆評(píng)價(jià)武松有所謂“武松天人者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花容之雅，盧俊義之大，石秀之警者也。還有那么一位好漢，倒拔垂楊柳，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，力大無(wú)窮，他就是花和尚魯智深。見(jiàn)義勇為，武功高強(qiáng)。;拳打鎮(zhèn)關(guān)西的他大義勇為;倒拔垂楊柳的他獨(dú)具神力;大鬧野豬林的他別具兄弟義氣，這就是魯達(dá)。
水滸中的英雄好漢數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉，每一個(gè)都俠義忠膽，他們的英雄氣概豈是能用文字描繪出來(lái)的?這是一本耐人尋味的書(shū)，每讀一遍都有新的見(jiàn)解，新的心得，《水滸傳》這本小說(shuō)可真不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠。
水滸傳讀后感600字作文10
今年暑假我看了一本書(shū)，叫《水滸傳》。
書(shū)里講到：“當(dāng)年天下瘟疫流行，洪太尉奉天子之命來(lái)到龍虎山上的上清宮，找張?zhí)鞄熎盱烈?。在寺里，有封鎖魔君，他把它打開(kāi)了，結(jié)果冒出36天罡星，72地煞星，一百半八個(gè)魔君。后來(lái)王倫到梁山泊落草，到晃蓋殺了王倫，晁蓋收納各方好漢，宋江就在這時(shí)入伙的。晁蓋死后，宋江一月發(fā)現(xiàn)一百單八位好漢。朝廷招安后，他們破遼，又破方臘，最后只剩下三十二員，后來(lái)宋江、盧俊義被奸臣毒死。
他們之所以成功是因?yàn)樗麄兲嫣煨械?，仗義疏財(cái)，專(zhuān)等朝廷招安，民心歸順，所以得一百單八員。他們的后來(lái)之所以失敗，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)奸臣當(dāng)?shù)?，有人僅憑踢球踢得而當(dāng)上大官，以私報(bào)公，瞞著皇帝做事。還有，制度上有問(wèn)題。首先宋太祖要求不得殺文官，其次是宋軍軍隊(duì)人雖多，但戰(zhàn)斗力很弱。這也是王安石變法失敗導(dǎo)致的悲劇。施耐庵是元末明初的人。卻寫(xiě)宋代的事情，說(shuō)明他反思宋代的制度，提醒當(dāng)權(quán)者。
宋江可以用一個(gè)字概括，就是忠，最后奸臣要用藥毒死他時(shí)，他惟恐李逵要造反，先把李逵毒死了。李逵他就像子路一樣，很魯莽，會(huì)惹事。但他為人很正直，作戰(zhàn)十分勇猛，宋江十分喜歡他。吳用和花榮，他們義氣很重，當(dāng)知道宋江和李逵被毒死后，十分悲痛，于是自殺在宋江墓前。其實(shí)他們的精神都體現(xiàn)在梁山泊好漢們的精神，所以他們義氣相投，正巧聚在一起。
他們也不是十全十美，很多人急于立功，導(dǎo)致戰(zhàn)死，李逵他的脾氣很暴躁，所以天天惹事。秦明急于立功，導(dǎo)致戰(zhàn)死，關(guān)勝因?yàn)楹茸砹司乞T馬，導(dǎo)致跌死。這一部以農(nóng)民起義為題的小說(shuō)，挾擊了當(dāng)代政治的腐敗，和贊頌了好漢們的精神，塑造了多個(gè)人物形象。它的語(yǔ)言與思想都達(dá)到了非常深的境界，也給后人豎起一個(gè)榜樣，讓后人學(xué)習(xí)他們并反思。
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