五年級《昆蟲記》讀后感10篇
該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。下面小編給大家?guī)砦迥昙墶独ハx記》讀后感，希望大家喜歡!
五年級《昆蟲記》讀后感1
《昆蟲記》是一篇散文，它是法國作家法布爾在54歲時完成的一部巨著。這本書給我們介紹了許許多多的蟲子，讀來令人愛不釋手。
書中尤為吸引我的要數(shù)那勇敢、機(jī)智的螞蟻了——
炎熱的夏天，紅螞蟻組隊(duì)出征，一個個昂首挺胸，整齊的邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更趣味的是，當(dāng)這排在最前面的“螞長”發(fā)現(xiàn)有黑螞蟻的巢穴時，隊(duì)伍霎時出現(xiàn)了一陣騷動，可是很快，后面的“大個子”沖了上來，他們排列整齊，一個個并肩而立，構(gòu)成了一道堅(jiān)不可摧的“蟻墻”。他們開始準(zhǔn)備攻巢了，你瞧，大個子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個“敵人”斷了氣兒才肯松口，巢穴的門攻破了，全軍奮力而上，一會兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領(lǐng)敵人的物資，大獲全勝!讀到這，我也興奮得拍起手來，深深地為他們的勇敢和機(jī)智折服，我也想用我的方式和他們一齊慶祝他們的勝利!
我喜歡這本書，這本書讓我認(rèn)識到了許多不一樣的蟲子，給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，更讓體會到螞蟻們的世界是多么奇妙。
五年級《昆蟲記》讀后感2
記得小時候我喜歡在田野中捉小蟲子，因?yàn)槲夷菚r認(rèn)為它們是我在童年是最重要的玩伴，正是懷揣著這種情感閱讀了達(dá)爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領(lǐng)略到了前所未有的昆蟲王國，在這里我了解了許多關(guān)于昆蟲上的知識彌補(bǔ)了在昆蟲科學(xué)上的欠缺。達(dá)爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動形象尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方處理的非常到位，所以說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學(xué)作品。
全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因?yàn)槟蔷?a href='http://zh056.com/yu/yanyu/' target='_blank'>諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所以我才會對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部非常的長。不光是很長，還特別的有力與它的長腰相比，螳螂的大腿更要長一些?？偠灾鼡碛幸桓眿姑蓝覂?yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動物。
在這本書中我感受到了科學(xué)的奇妙，相信在不久的將來我會對這方面進(jìn)行深層次的了解。
五年級《昆蟲記》讀后感3
一天，昆蟲學(xué)家費(fèi)伯走進(jìn)了宏偉的愛麗舍宮。法國國王將會見那位著名的昆蟲學(xué)家。據(jù)說他對昆蟲很感興趣。
跟隨國王的官員們莊重地穿著優(yōu)雅的禮服和銀扣靴子。Fabul不僅忘記了那是宮殿，還忘記了國王正坐在他面前。他用昆蟲的眼睛看他們的衣服。他想起了“帶鞘翅膀的昆蟲”，說：“啊!連顏色都這么像!這是棕色的!"今天早上，格先生帶我們?nèi)チ藢W(xué)校圖書館。我選的書是昆蟲。昆蟲種類繁多，如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。例如：蝴蝶看起來像一朵長著翅膀的花，蜜蜂看起來像一顆長著黑色條紋的豆子，蜻蜓看起來像一根長著翅膀的棍子。昆蟲分為益蟲和害蟲......
通過昆蟲，我了解了昆蟲的`世界。閱讀可以幫助我學(xué)習(xí)很多知識。
五年級《昆蟲記》讀后感4
地于蜂，大家都應(yīng)該比較了解，蜂的社會結(jié)構(gòu)與螞蟻類似，但比螞蟻完整，更與人類相似。一個普通的蜜蜂集體，主要有這幾個角色：蜂王，負(fù)責(zé)繁殖后代;工蜂，負(fù)責(zé)修筑巢穴，兵蜂，負(fù)責(zé)與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰(zhàn)斗。他們各司其職，整個社會井然有序，和諧平靜。雖談不上十分善良，但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動去掠奪食物。
在《昆蟲記》中，法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會，蜂巢又被分為一個個蜂房，每個蜂房都由一個隧蜂家庭構(gòu)成。家庭中的雌性隧蜂，將扮演一個重要角色——門衛(wèi)，她們要說全力保護(hù)家中的蜂，保護(hù)家庭的隱私。她們終生忠于職守，再去往不為人知的地方默默離去。
蜂反映的人是人類社會中的秩序、和諧，人對社會的正義感和對家庭的責(zé)任心，這都是推動人類社會前進(jìn)的積極因素。
五年級《昆蟲記》讀后感5
在暑假里，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習(xí)性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾這里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。
這個暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了，里面講的是昆蟲王國的各個種類、趣事。法布爾用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致的了解昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個可怕的故事，里面一個個對人類好和不好的小昆蟲，只要有人傷害小昆蟲，小昆蟲就和人類大戰(zhàn)一場。不要瞧不起昆蟲弱小，其中條紋蜘蛛能把一個成年人弄死。昆蟲是強(qiáng)大的，力量是無比的，每只昆蟲有自己的長處和自己的短處要要取長補(bǔ)短，才會讓自己更強(qiáng)大。
真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲，愛護(hù)大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。
名著看的是一種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實(shí)會發(fā)覺很多想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著。
五年級《昆蟲記》讀后感6
近期，我喜歡上了法國著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國的就是魯迅的弟弟周作人?！独ハx記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的;屎殼郎是如何滾糞球;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上這個真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來
生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示?！?/p>
五年級《昆蟲記》讀后感7
又是一個星期，每個星期都會發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個星期我閱讀了一本名著——《昆蟲記》。
雖然還沒有讀完，但是里面的內(nèi)容卻是讓我回味無窮。
這本書主要介紹了常見的蟬、螢火蟲、螳螂等多種昆蟲，我們不但可以從中了解到昆蟲的生活習(xí)性，還能從作者對它們生老病死的生命歷程的敘述中，了解神奇昆蟲世界中的喜怒哀樂，了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險，并能跟隨作者從昆蟲世界獲得深刻的人生體驗(yàn)和生活感悟。
這本書的作者是法布爾，法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，文學(xué)家。法布爾描寫的是昆蟲的生活，通過將昆蟲與人作比較，體現(xiàn)著“物克天擇，適者生存”的法則，也透露著作才對人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜，同時還要就地把俘虜完全吃掉”;“四年黑暗的生活，一個月日光中的高歌，這就是蟬的生命和生活，蜘蛛、毛毛蟲、燕子、麻雀……一場場栩栩如生的昆蟲“大聚會”，字里行間都表達(dá)了作者對昆蟲對大自然的喜愛，同時也展現(xiàn)了昆蟲獨(dú)一無二的個性。
《昆蟲記》讓我明白：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，并且持之以恒的堅(jiān)持下去，同時也要熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。
五年級《昆蟲記》讀后感8
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
相信這本書對你并不陌生，它的作者法國的亨利·法布爾。單單從書名上看，就已經(jīng)開門見山，很直白地告訴你：這是一本關(guān)于昆蟲的書。從內(nèi)容上看，也是精彩絕倫。
我在閱讀《昆蟲記》的時候，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書，書中處處充滿了文學(xué)氣息?！独ハx記》不會像其他的百科全書一樣枯燥，乏味。作者運(yùn)用了大量的修辭手法，巧妙的將人類和昆蟲聯(lián)系在了一起，把人類的道德和認(rèn)識體系放進(jìn)了昆蟲世界里。他通過擬人的修辭手法把昆蟲賦予了生命和感情，從而表達(dá)了自己對人類社會的認(rèn)識和見解。
地球上的第一個生命，無論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲這些飛行于天地之間自古以來就與我們生活在一起，生活在這個地球上，但我們卻很少去關(guān)注過它們。因?yàn)樗鼈兊纳际悄敲慈跣?，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書心中深深受到了感動。原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟悺＠ハx們和我們一樣，也在不繼地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于它們的樂園里。在城市或田野中行走時，一座被遺忘的花壇?；蚴且欢紊形凑薜暮拥獭Ｒ苍S都有它們的身影，或許連草根底下也會成為它們的樂園。
我十分敬佩法布爾，他為了探索大自然而勇于付出的精神，讓世人銘記。
五年級《昆蟲記》讀后感9
19世紀(jì)初的一個傍晚，一個小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨(dú)自彷徨在回家的路上，回去后被父親發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果挨了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲，竟是些沒用的東西，以后還有什么出息，快把它們?nèi)恿??！备赣H用手使勁打才使他的小手迫不得已松開。
但是這次經(jīng)歷并沒有打消法布爾對大自然熾熱豐沛的情感以及對昆蟲世界的如癡如醉。
在作者筆下，螳螂集天使與惡魔于一身，天生麗質(zhì)，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機(jī)會就大開殺戒，而且拋棄子女……一只無知而無畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得憤怒，最大限度地張開翅膀，立刻將身體上端彎曲起來，這種奇怪的姿勢，讓那只無所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個人之所以屹立不倒，是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)大的心。每個人的一生不可能一帆風(fēng)順總會遇到困難和挫折，要勇于向困難宣戰(zhàn)。內(nèi)心是否強(qiáng)大決定了最后的勝負(fù)，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。
那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我置身于昆蟲所在的`潮濕地帶，面對它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細(xì)致入微的昆蟲之旅，他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，我看到他偉大的科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
在我頭頂高高的天空，星光灑滿星河，昆蟲才是大自然的藍(lán)精靈兒，懷著一份專注與熱愛，徜徉在神秘秘的世界吧!
五年級《昆蟲記》讀后感10
我懷著對蟲子恐懼的心情翻開了這本《昆蟲記》?，F(xiàn)在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中，很少會接觸到各式各樣的昆蟲，但在作者的筆尖下，一只又一只的昆蟲從我的腦海中浮現(xiàn)，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。這本書一共有十卷，講述了多種昆蟲。比如：螳螂、蟋蟀、蟬等等。
《昆蟲記》是法國作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環(huán)境中對這些昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察和實(shí)驗(yàn)，并且記錄下來。法布爾這種無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神深深影響著我，做事情應(yīng)當(dāng)鍥而不舍，要有勇于探索，求知的精神。
但這并不是一本死板的“昆蟲百科大全”，作者用詼諧幽默的筆調(diào)，將我們帶入荒石園，和他共同感受大自然的美好。固執(zhí)的屎殼郎;狡詐的螳螂;在地下生活4年才能鉆出地面的蟬;死板，不懂得變通的毛毛蟲;專一癡情的大孔雀蝶;身強(qiáng)力壯的朗格多克蝎子等等。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)慣等多個方面介紹了昆蟲的美麗。他不僅僅把昆蟲當(dāng)成一個實(shí)驗(yàn)對象。他將昆蟲處于和人平等的位置上，更加親和有趣。
受了這本書的影響，我變得沒那么討厭昆蟲了，反而對它產(chǎn)生了一絲好奇，每當(dāng)爬山時，我都會仔細(xì)地看看四周有沒有一些法布爾所提到的昆蟲。
昆蟲是食物鏈的一環(huán)，而人類也是其中之一，每個生物都有它的使命，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力去完成自己的使命。
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