“為時代育新人青春之歌”觀后感感悟9篇
“為時代育新人青春之歌”觀后感感悟（9篇）
“為時代育新人”是又一檔極具原創(chuàng)性的“湘字號”精品高校思政節(jié)目。下面是小編為大家整理的“為時代育新人青春之歌”觀后感感悟9篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
“為時代育新人青春之歌”觀后感1
總在上課的時候和同學抱怨學校的無聊，想要早早的畢業(yè)然后去參加工作賺錢發(fā)大財，然后真的到了這一天了，我又突然間疑惑，這么早畢業(yè)是為了什么。大學這四年里的生活過的不好嗎?
最后的這幾天日子里，我們向是在宣泄離別前最后的不滿，每天都舉辦者聚會，今天這個人帶頭，明天又是那個人牽頭，大家舉起杯子，果汁、啤酒、汽水就撞擊在一起，灑在了桌子上，灑在了菜肴里，但我們卻并不在乎，一口將杯中的液體喝的干凈，像是在把無盡的苦澀都喝進肚子里，把說不完的話都喝進肚子里了，把想流出來的淚都喝進肚子里。一杯又一杯，直到滿臉通紅，話都說不好了才停歇。
此行一去，不知何日再聚首。
科技為我們帶來了便利，也為我們帶了懶惰，我很怕以后再聚會，會是在網(wǎng)上隨意的開個視頻，一邊工作一邊閑聊，而不是像現(xiàn)在這樣，大家都坐在一起，能夠開懷暢飲，能夠把自己最真實的一面展現(xiàn)出來。
畢業(yè)啊，我曾那么想要見到你，如今卻想將你狠狠的丟在遠方。但人啊，總歸是要在不斷的離別中習慣，就像是小學，就像是初中，就像是高中。我們曾經(jīng)離別了一次又一次，曾經(jīng)一次又一次的不舍，但最終還是把心情平復了下來，無論我們怎么做，這樣的結(jié)果也是改變不了的，所以我們能做的，也就只有在不甘中去接受。
走出校門的那一刻，我真真切切的感受到，從此這所學習再也與我無關(guān)了，它留給我的是一紙文憑，我留下來，卻什么都沒有。哦，學校留給我們的還有那一張張畢業(yè)照，我們班弄成了一個相冊，用玻璃精致的裝好，沉甸甸的，雖然我們再不舍再難過，但是表面大家都還是在笑啊，笑那么開心，笑的那么苦澀。照片里的我們在學校的各個地方合照留影，噴泉前面被水灑到的驚嚇，躺在草地上用手擋著太陽的照射，又或是一行人趴在足球場邊的欄桿上看著漫步的人群，處處都是我們的留念啊。
回過頭看了看校門，看了看學校的校名。期間還有幾位同學和我打招呼，有幾位學弟和我道別。回不去了，再也回不去了，我的老師們，我的同學們，我的后輩們。再見，也許是再也不見，四年青春時光有你們相伴，這樣的事實是抹不去的。
“為時代育新人青春之歌”觀后感2
通過這次頂崗的實習，我也是感受到在社會工作的艱辛，體會到想要做好一份工作是多么的不易，但我也是相信自己還是能在以后做好，能在社會好好的立足的，這份工作也是給予了我很多的成長，讓我進步很大。
實習中，所做的事情都是更加的有目的性，不像在大學的時候，想學什么就可以去學什么，甚至可能自己的學習還比較的沒有什么計劃，除了專業(yè)的課程，其余的時間也是會自己花在娛樂或者其他的方面，而在實習的時候，除了工作的時間，其余的時間，我也是要去思考，如果能把事情做得更好，如何能收獲更多，存在著競爭，也是需要我付出更多才能是有收獲的。
特別是在我知道該如何的工作之后，開始的時候可能只是我們在學習，掌握工作的方法，但是學會之后的壓力也是變得大了，崗位上，想要做好除了學，也是需要多去做，我也是通過在工作的時間，認真的去把工作給做好，在部門里面，雖然不是最優(yōu)秀的那一批，但是我也是不甘心掉位末尾去。下班之后，我也是會去總結(jié)，會去反思自己的工作哪些做得還可以再好一些，哪些方面又是能再多一些的改進。
工作的最后結(jié)果也是非常的重要，如果在學校，可能考試沒有考得那么好，除了沒學好的原因也是有發(fā)揮失常，但是在實習的一個工作方面，如果是最后的結(jié)果沒有一個好的，那么之前所做的一個工作，一些努力其實就是白費了，更加的會去看中結(jié)果，而不是說付出了多少，畢竟只有做出了業(yè)績，那么這才是真的有價值的，而不是說白費了功夫，所以我也是在實習里面，掌握了工作的技巧，盡力的去把事情給做好，達成一個好的結(jié)果，來讓自己做的事情是有用的，而不是只僅僅自己是做了事情，學了一些東西，掌握了一些經(jīng)驗，那樣對于自己是有一些用，但是對于公司，對于自己以后的發(fā)展并沒有太多的作用，還是需要有一個好的成果才行。
通過頂崗的實習，讓我明白，在工作里面，除了能做，也是要會做好事情，這樣才能在崗位上去立足，去讓自己有更多的收獲，通過這次工作，我也是積累了一定的經(jīng)驗，也是會在以后做得更好的，并且想要有更好的發(fā)展，我也是要不斷的去學，去掌握新的東西，去在崗位上作出更多的業(yè)績來。
“為時代育新人青春之歌”觀后感3
大學畢業(yè)一年了，在往回看剛大學時，忽感時間最是無情。這一個季節(jié)又是新的畢業(yè)季，而我已是往屆生，畢業(yè)一年的我，已經(jīng)在社會上經(jīng)歷一年的鍛煉了，也明白自己是真正的跟過去要說再見了。
畢業(yè)才一年，但是已經(jīng)感覺過了很久了，老師也很少聯(lián)系了，而同學已經(jīng)不知道都在哪了，當初選擇留在大學所在的城市的工作的人，聽說也已經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他城市了，在畢業(yè)的城市里似乎也沒有幾個人還在。而自己，畢業(yè)找了工作后就一直在原公司上班，每天過著上班擠公交車，下班擠公交車的生活，所有的生活都歸于平淡了。有時候會回想起自己還未畢業(yè)時候的光景，那時每天最煩惱的大概就是上課了，上課就希望下課，下課就恨不得趕緊回到寢室，然后就一直縮在寢室里看著劇玩著游戲，生活自在也無聊。但是清醒時才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)一年了，根本回不到以前。在學校的時候，偶爾羨慕已經(jīng)入了社會工作的人，可是當自己也離開學校踏入了社會之后，就會發(fā)現(xiàn)還是在學校的生活那么美好。
畢業(yè)工作之后，發(fā)現(xiàn)每天的生活都過得捉襟見肘，租房吃飯都是壓力，一天恨不得當兩天用。越是畢業(yè)越久，就總是感覺想要再回學?？纯?，想要知道同學們都怎么樣了，想念老師的嘮叨。在校時總是抱怨學校查寢的規(guī)矩，不想被管著，感覺被禁錮了自由一樣，都在想怎么大學了，還這樣管得這么嚴。如今再去回想，就覺得那時有人管著，其實也是一種幸福，因為現(xiàn)在即使想出去，也不知道去哪里。步入社會是獨自一人，晚回家了還會覺得孤獨，想要有個人陪伴，只是不會再有了。大學的時光真的是一畢業(yè)就消散了，剩下的都是一些回憶，不管好的壞的，都只能成為往昔，將只能放在心里。
一年的時間說長其實也不長，但是要說短也不短了，畢竟一年三百六十五天，也是有十二個月的。原來我已經(jīng)從學校畢業(yè)有一年了，已經(jīng)真正的自己一個人走向那條成長的路了，未來還很長，大學只是人生路上的一個小插曲，留下了回憶，也還是要往前走的，回頭只不過是不舍，可是再不舍終究是畢業(yè)了，真的是跟幾年的大學要說“拜拜”了。
“為時代育新人青春之歌”觀后感4
實習，是為了叫我們?nèi)绾螌W習的理論知識與實際遇到的情況結(jié)合起來，在實習中一條最重要的途徑就是將理論知識與實踐相結(jié)合，為自己今后進入社會的工作崗位做好充實的基礎(chǔ)。
這次的實習是學校統(tǒng)一組織安排的，我們大四的所以即將要畢業(yè)的實習生一起跟著學校的老師來到了這__的__中學。教師的工作是很神圣的，將自己所學的知識能毫無保留的傳授給其他的學生，這是成人之美的事情，自己也能從中獲得快樂，在你看到自己的學生能接受自己所教學的知識時，你的心中會感到很滿足。這次的實習也是將自己在學校所學到的知識進行一個系統(tǒng)的回顧與升華，讓自己了解到即將步入社會的我們，需要面臨什么樣的挑戰(zhàn)，所以，實習對于我來說很重要。
一直以來，我都是以一個學生的身份坐在講臺下聽老師給我們講課，現(xiàn)在，突然角色的互換，讓我有點措不及防，不知道該在講臺上做一些什么，看著學生求知的面孔，更是讓我覺得慌張，很怕自己會給學生傳授錯誤的知識?？墒俏矣欣蠋煹膸椭鸵蝗嚎蓯鄣膶W生們的諒解，讓我在授課的過程中慢慢地進入佳境，我可以感受到站在講臺上的一種自信，更讓我覺得很滿足，我可以將自己沒有做過的事情完成好。學生們的面孔和老師的眼神，讓我知道我獲得了他們的肯定。
通過這次實習，我感覺到自己學習到的知識其實很淺薄，在教學的過程中會出現(xiàn)很多我不能解決的問題，我知道在今后的工作中自己還有很多需要學習和努力的，經(jīng)驗對于我來說不可缺少，所以我需要不斷的實踐，多多的積累，努力地讓自己成為一名讓學生認可的好老師，不僅是這樣，我還需要得到前輩們的肯定，如此一來，我也能堅信自己的選擇沒有錯。
作為一名教師，為人師表很重要，做好學生的表率，愛護自己的.學生，可以用自己的身軀保護學生們的安全。每節(jié)課上課前，都需要準備好上課要將的內(nèi)容，將知識通俗易懂、井井有條地傳授給學生?？创约旱拿恳粋€學生，都要做到人人平等，不能因人而異，不低估學生的能力。控制自己的情緒，學會無限的寬容自己的學生。
實習期間轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，對這所中學很不舍，對我的學生更加不舍。但我知道，我需要開啟屬于自己全新的旅程。
“為時代育新人青春之歌”觀后感5
當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級畢業(yè)，如今，我是一名六年級的學生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦海中常?？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字，對此刻的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與教師的相處短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時間仍就無情地匆匆著。徘徊中僅有寂寞，匆匆里唯剩孤獨。
母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開母校后，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳教師慈愛的臉龐。
母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，教師的教導像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學的笑聲在我耳畔久久回蕩。
在母校的學習生活中，我們慢慢長大，慢慢成才……在學習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自我，豐富自我，提高自我。
這可能是一些永遠不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，僅有在靜謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學的最終一幕。讓我們好好應對在母校的最終階段，用自我的成績來回報我們在母校吧!盡管不想畢業(yè)……
“為時代育新人青春之歌”觀后感6
小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼。是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。
回憶是甜美的，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了!忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉(zhuǎn)學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了!
現(xiàn)在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學相遇并能有1段快樂的回憶!
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程!
現(xiàn)在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：
再見了，我快樂的六年!
三年的初中生活，我來了!
“為時代育新人青春之歌”觀后感7
漫長而又快樂的6年小學生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝!”
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了老師教導我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的`小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝……
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了!”
“為時代育新人青春之歌”觀后感8
不知不覺進入了畢業(yè)論文設計階段，頓時感覺自己的生活充實了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實際工作，能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實，角度不新穎，實際意義欠缺，把選題換成了___?，F(xiàn)就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。
一是選一個大致的方向，然后去搜集資料，包括知網(wǎng)，著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，對這些資料進行分門別類，可以借助endnote。
二是閱讀整理完的資料，進行文獻研究，總結(jié)前人的論文寫作方式方法，并對前人的思想和角度進行分析，爭取找到需要進一步研究的方向;
三是自己寫出幾個論文題目，去知網(wǎng)搜一下有無前人研究過，如果沒有，再判斷下自己的選題有無研究價值，然后即可作為自己的初步論文題目。
四是根據(jù)自己初步論文題目，去有針對性的搜集資料，構(gòu)思論文框架;
五是根據(jù)論文框架去進行填充，在填充的過程中可以反復修改論文框架。
碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同，記得當時本科畢業(yè)論文設計，就是簡單的文獻綜述，很少有自己的研究，比如實證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過畢業(yè)論文，鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴謹性。
“為時代育新人青春之歌”觀后感9
離別的時刻什么時刻最痛苦?想必就是離別的時刻吧!我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景。
那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨。我感覺冷冷的，并不只是因為天氣，而更多是因為我們這不舍的友誼。我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了。我倆說好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海。
每當休息，過節(jié)的時候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木。蕩秋千，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋里。那段時光多么快樂。在我傷心痛苦的時候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友。
遺憾的是，時間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學了，種種原因我們不得不分離。離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我說到：”不要擔心，我們一定會在相見的，一定會?！崩钭尤~說：”對，我相信，我們一定會在相見的。”我倆都不愿意分開，我當時多么希望時間停留。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以后我們就再沒有相見過。
回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻，忘不了我們的友誼。