描寫成長的優(yōu)秀作文5篇
描寫成長的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫成長的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫成長的優(yōu)秀作文5篇(一)
我們，終要成長
在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。
那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑著，鬧著。一聲突如其來的訓(xùn)斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的事情只字不提，我也就那樣自由地成長著，但到了那一天，一切都成了過去。
趕上補習(xí)班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什么事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟于事。
慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的補課時光中尋找樂趣：例如學(xué)校旁的那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學(xué)也是我們學(xué)校的同學(xué)……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!于是我便也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數(shù)學(xué)競賽中，正好有一道我學(xué)過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學(xué)還在冥思苦想，我的內(nèi)心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數(shù)個不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個周末早晨，我背著書包微笑著向?qū)W校邁去，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什么都沒變，抑或者是什么都變了。
成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。
描寫成長的優(yōu)秀作文5篇(二)
快樂與成長同行
安居育才小學(xué)里，我們擁有著最快樂的日子。在我們的學(xué)習(xí)生活中有著許多樂趣。
作為室長，寢室名當(dāng)然就必須要完美。想著想著就想出了一個出人意料地選了一個“身殘志堅”這么一個與“華西醫(yī)院”配套的寢室名。著象征這我們不服于現(xiàn)實，努力拼搏的精神。秦老師還當(dāng)著全班的面“夸”我們的寢室名安的好。
還有呢。中午回寢室后我們終要說下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機智的頭腦，思考著哲理，將結(jié)果完美的展現(xiàn)出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號：。
在教學(xué)樓中，少不了同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有那同學(xué)們認(rèn)真做題，孜孜不倦地汲取知識。上課時，老師寓教于樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進步和探求知識。
晚上，我們寢室有了一個習(xí)慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的睡眠。那歌聲就如噩夢一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點，那么天下就太平了，沒有戰(zhàn)爭了?？墒撬仍訌椷€要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。
我想說:我們是不是從香港來的?還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經(jīng)創(chuàng)下一晚上丑死了只小強的記錄。小強生命力這么頑強的生物就這么被熏死了。唉!我們也是對他服了。
在育才這個大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不說，在育才的日子里快樂與成長同行。
描寫成長的優(yōu)秀作文5篇(三)
在祖國母親的呵護下幸福成長
祖國的錦繡河山撫育了我們;祖國悠久的歷史文化教育著我們;祖國五千年來代代相傳的傳統(tǒng)美德熏陶著我們……，九曲黃河讓我懂得了百折不回的堅韌!茫茫昆侖使我學(xué)會了頂天立地!叫我干凈做人的是北國的雪花，祖國教導(dǎo)著我，我心存感激，而我最想感謝的是祖國母親對貧困學(xué)子的溫情幫助，她讓千萬學(xué)子不因家庭貧困而輟學(xué)，而我正是其中一名受到國家助學(xué)資助的小學(xué)六年級學(xué)生---姚可人。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每個人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現(xiàn)狀，國家設(shè)立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家助學(xué)金是專門為了貧困家庭的學(xué)子而設(shè)立的助學(xué)金，飽含著國家的情意和關(guān)懷。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費，生活費短缺又不合時宜地出現(xiàn)在了我們貧寒學(xué)子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不愿面對的尷尬問題，但生活卻不容回避。
三年前，我的奶奶被醫(yī)生確診為肺癌，為了給奶奶治病，父母用完了少的可憐的積蓄，但這點積蓄與天價的治療費用相比，簡直是杯水車薪，父母只好外出務(wù)工，家中生活到了窮困潦倒的境地，看到家中的情景，我也不能專注于學(xué)習(xí)，上課總是想著家中生病的奶奶和在外拼命掙錢的父母，各科學(xué)習(xí)成績明顯下降，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，想外出與父母一起去掙錢為奶奶治病，班主任老師發(fā)現(xiàn)了我不正常的狀況，找我談心，詳細了解家庭的變故，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，校領(lǐng)導(dǎo)們獲知了我家的遭遇后，當(dāng)即表態(tài)，要為我申請一個貧困寄宿生資助指標(biāo)，讓我不再為生活費用發(fā)愁，安心讀書，后來，當(dāng)資助款打到父親賬戶后，全家都萬分感激，奶奶專門把我叫到身邊說：“孩子，你可要努力讀書，我們?nèi)乙斡淈h的恩情!”，聽了奶奶的話，我心中百感交集，想對咱們敬愛的習(xí)近平總書記和李克強總理說：“謝謝您們，沒有您們對我們貧困學(xué)子的大力幫助，我再也不能回到美麗的校園了!”
我在心里默默感謝國家對我的資助的同時，也聯(lián)想到我們是炎黃子孫，是龍的傳人，中華民族有過輝煌的文明，經(jīng)過三十多年的改革開放，祖國母親又迎來了更加高速發(fā)展的今天，隨著香港、澳門的而回歸，祖國結(jié)束了幾百年來備受外敵入侵的屈辱史;2001年8月，我國申奧成功，十三億中國人歡呼雀躍;2003年10月15日，我國自行研制的載人航天飛船發(fā)射成功……，祖國一直在奮起直追，但是想要縮小與世界發(fā)達國家的差距，還需要幾十年甚至更長的一段時間，這個差距靠誰來縮短?要靠我們中華少年。祖國九百六十萬平方公里的土地上，那哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡?哪一寸土地不值得炎黃子孫引以為榮?我們少年是祖國的嬌子，是新時代的寵兒，風(fēng)華正茂的一代怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈?怎樣邁開走向世界的步伐?只有從現(xiàn)在做起，發(fā)奮努力，勇攀科學(xué)高峰，為將來建設(shè)強大祖國打下堅實的根基。
梁啟超曾在《少年中國說》中寫下：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！薄吧倌辍?，是朝陽。是云霓，是雛鷹，“少年”象征著希望和理想，守托著國家和民族的未來，作為中國少年，我們更應(yīng)該牢記自己肩負(fù)的偉大使命——為建設(shè)美麗強大祖國而讀書，一份耕耘，一分收獲，假以時日，今天流下的汗水就會成就熠熠生輝的明天!
感謝祖國，感恩祖國，我能為在祖國母親的呵護下幸福成長而驕傲，我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負(fù)你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。做一個愛國、守法、誠信友善、團結(jié)上進的人，成就美好明天;做一個誠信的人，美化你我他的心靈;做一個自立、自信的人，成就完美人生;做一個感恩的人 ，讓我們永遠與愛同行!
描寫成長的優(yōu)秀作文5篇(五)
在我成長的道路上
光陰似箭，日月如梭。在我成長的道路上，歷經(jīng)了許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。其中一兩件事是我映像最深的，有媽媽的安慰、鼓勵，也有爸爸的訓(xùn)斥、指責(zé)。
在我上三年級的時候，有一次月考成績考得不是很好，我垂頭喪氣地走回家，邊走邊想“媽媽肯定會罵我，哎!罵就罵吧!本身就是我的錯……”我在回家的路上把整個回到家的場景都想了一遍，覺得今天必死無疑!回到家，我的不高興已經(jīng)“刻”在臉上。媽媽似乎看出我有心事，便問道“怎么，有心事嗎?”說完，我便跑到媽媽的懷抱里說：“媽媽，我對不起你，我這次考試又考砸了!你打我吧!”待我準(zhǔn)備挨打的時候，媽媽對我說：“一次考得不好，不代表你以后考得不好。不要因為這次沒考好，喪失信心，只要你好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，就能考出好成績!”聽完媽媽的話，我振作了起來，開始制作我的學(xué)習(xí)計劃表：“每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)三小時，自主閱讀一小時……”經(jīng)過一個月的自主學(xué)習(xí)之后，我的果然成績好多了，竟然提高了十分!
今天老師叫我們寫一篇關(guān)于秋的作文。但我無論怎么寫，都寫不出秋的意境!因為我寫不出好作文，更別想寫出秋的意境。爸爸看著我的作文無奈的搖了搖頭，對著我嚴(yán)厲的說：“孩子啊!你已經(jīng)是十二歲的大姑娘了!怎么作文跟以前，一樣沒一點長進呢?”說完爸爸又無奈的搖了搖頭。接著說道：“寫作文要用眼睛去看，耳朵去聽，用腦子去想。只要觀察身邊的細微的變化，就能寫出更好的作文來!而不是一再的借助作文書去寫。萬一老師叫你臨場發(fā)揮，你想的出來嗎?不!你想不出來!所以你以后無論讀什么，一定要用心靈去理解，去感受。這樣才能使你更好的發(fā)揮!”聽完爸爸說的這句話，我感覺我心中的障礙清除了!我便開始用心寫了起來 ，我發(fā)覺我真的寫出了秋的意境。爸爸看了看連連點頭說：“不錯!你只要用心去感受總能寫好的!你瞧，這篇作文不是寫的挺好的嗎?”我聽了這句話，心里高興的不能再高興!于是我下定決心，“以后一定會把作文寫得更好!”
這就是我的成長道路，里面充滿了悲傷、快樂，亦承載了酸甜苦樂，但我依舊喜歡，因為它指引我走向光明的未來。
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