《雷鋒的故事》讀后感15篇(3)
《雷鋒的故事》讀后感(十一)
讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)后，我深有感觸。
因?yàn)槔卒h為人民服務(wù)已不是一次、兩次了。他把自己的一生都奉獻(xiàn)在為人民服務(wù)的道路上。
雷鋒小時(shí)候家里非常的窮。后來(lái)，在黨和政府的幫助下，他成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。盡管他的生命很短暫，但是雷鋒做過(guò)無(wú)數(shù)件好事，卻從不留名字。
我們小學(xué)生更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在及其艱苦的條件下，依然努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，再看看我們現(xiàn)在富裕的環(huán)境下，應(yīng)該怎樣把雷鋒精神用在學(xué)習(xí)、生活上呢?
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要互相幫助，不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)主動(dòng)地幫助他，把題目講給同學(xué)聽(tīng)，直到他弄懂為止。我們中有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不專(zhuān)心，不努力，成績(jī)總是在班上倒數(shù)幾名，我們要幫助他們解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，和他們一起溫習(xí)功課。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上互相幫助是不夠的，在生活中我們還要樂(lè)于助人。在別人遇到困難時(shí)，我們要伸出友誼之手，在精神上鼓勵(lì)他們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
通過(guò)多次朗讀《雷鋒的故事》這本書(shū)，他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上，多為別人著想，長(zhǎng)大后，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)
《雷鋒的故事》讀后感(十二)
讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)，舍己為人。他的故事感人至深，這個(gè)名字無(wú)人不知、無(wú)人不曉，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，助人為樂(lè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有一次，雷鋒坐火車(chē)去安東，也就是現(xiàn)在的丹東市，從撫順上車(chē)后，雷鋒就沒(méi)閑著，看到車(chē)上的列車(chē)員忙來(lái)忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂(lè)乎，等把車(chē)廂里的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報(bào)紙拿出來(lái)，讀給不識(shí)字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，后來(lái)，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！?/p>
雷鋒，是一位永生的戰(zhàn)士，時(shí)代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無(wú)限的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠(yuǎn)在人們心中長(zhǎng)存!
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂(lè)，勤奮好學(xué)，如：坐公交車(chē)給老人讓座，同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，有人主動(dòng)去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個(gè)響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)!
《雷鋒的故事》讀后感(十三)
《雷鋒的故事》是我最喜歡讀的一本書(shū)。雷鋒是社會(huì)主義時(shí)代青年的楷模。他在學(xué)習(xí)上，有一種不怕困難、勤學(xué)苦鉆的“釘子”精神。
雷鋒在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。他在看電影前讀書(shū);停車(chē)時(shí)在駕駛室里讀書(shū);熄燈號(hào)響后不休息，仍找地方讀書(shū)，就這樣，積少成多，他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書(shū)。對(duì)照自己，我感到很慚愧，我有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間在學(xué)校里讀書(shū)，卻往往上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，這等于不在讀書(shū)啊。在家中，我也只顧貪玩，有時(shí)星期天一整天都不看書(shū)，時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，想想真是太不應(yīng)該了。
雷鋒在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書(shū)，書(shū)中雷鋒總會(huì)用紅、藍(lán)色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來(lái)，并寫(xiě)上自己的心得體會(huì)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看書(shū)時(shí)，往往馬馬虎虎、一帶而過(guò)，似懂非懂、不求甚解，所以看了以后也沒(méi)有什么印象，終究是一無(wú)所獲。
雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，主要是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多花時(shí)間讀書(shū)和缺乏學(xué)習(xí)上的鉆研精神造成的。今后一定要抓緊時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研。我相信，通過(guò)自己的努力，以雷鋒叔叔為榜樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
《雷鋒的故事》讀后感(十四)
自從看了《雷鋒的'故事》后，他的英雄事跡一直深深的感動(dòng)著我。在閱讀的過(guò)程中，我還好幾次都流下了感動(dòng)的熱淚。這本書(shū)主要講述的是雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀(jì)父母親相續(xù)去世，不得不寄人籬下。但他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿(mǎn)腔熱忱幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人。他不怕苦不怕累，冒著嚴(yán)寒治理溈水河;他積極肯干，以大無(wú)畏的精神攔截洶涌而來(lái)的洪水;他不貪圖安逸，執(zhí)意來(lái)到條件艱苦的鞍山鋼鐵廠工作……
雷鋒是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作是他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)著。他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能的去幫助他們，就連他去外地執(zhí)行任務(wù)，途中坐火車(chē)，他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話就這樣在人群中傳開(kāi)了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕](méi)錯(cuò)，雷鋒是個(gè)說(shuō)到做到得人。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。
雷鋒是我們敬仰和學(xué)習(xí)的楷模，讓我們伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧!
《雷鋒的故事》讀后感(十五)
在寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《雷鋒的故事》。
雷鋒小時(shí)候是生活在舊社會(huì)里的，家里很窮。爸爸媽媽都給地主干活，家里窮的吃了上頓沒(méi)下頓，家里破的什么都沒(méi)有，屋外下大雨，屋里下小雨，而且家里的人死的只剩他一個(gè)人了，他就希望以后當(dāng)個(gè)兵。
解放后，他光榮的入了團(tuán)，然后入了黨，之后成為了一名解放軍戰(zhàn)士，實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢(mèng)想。在部隊(duì)里，他經(jīng)常和戰(zhàn)友一起學(xué)習(xí)毛澤東同志的著作，關(guān)心國(guó)家大事，在生活中勤儉節(jié)約。戰(zhàn)友們都知道雷鋒有個(gè)“節(jié)約箱”，雷鋒把撿來(lái)的螺絲釘，廢鐵都放進(jìn)“節(jié)約箱”里，用的時(shí)候拿出來(lái)用。他還總撿工廠蓋房時(shí)掉的水泥，不到一個(gè)月，就撿了好幾噸水泥，全部交給了工廠。
在火車(chē)站，一位老大娘找不到車(chē)票了，雷鋒又給老大娘買(mǎi)了一張車(chē)票，并扶著老大娘上火車(chē)，再火車(chē)上雷鋒還幫大家倒水，打掃車(chē)廂……
雷鋒的一言一行是任何人都能做到的，一個(gè)人做一件好事容易，難的是做一輩子好事，所以我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品質(zhì)。
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