關(guān)愛(ài)明天觀后感優(yōu)秀作文5篇
愛(ài)”就是關(guān)心愛(ài)護(hù)， “明天”指下一天或不遠(yuǎn)的將來(lái)?！瓣P(guān)愛(ài)明天”可以解釋為關(guān)心愛(ài)護(hù)不遠(yuǎn)的將來(lái)。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)愛(ài)明天觀后感優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡!
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關(guān)愛(ài)明天觀后感作文1
關(guān)愛(ài)明天，一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)，一部動(dòng)人的電影。它既是一部安全教育片，又是一部思想道德教育影片。上個(gè)星期，我們就觀看了這一部?jī)?yōu)秀的電影作品。影片講述了某校學(xué)通社記者唐穎在進(jìn)行《青少年自我保護(hù)》專題采訪報(bào)道時(shí)，遇到一系列發(fā)生在身邊的，危害青少年成長(zhǎng)的事故。通過(guò)這些故事和案件的采訪，唐穎向?qū)＜艺?qǐng)教了很多青少年學(xué)生自我防范和應(yīng)急的辦法。其中，令我印象最深的還要算那綁架事件了。
一位初中男生，在公交車上，大聲地告訴了同學(xué)他自己爸爸的手機(jī)號(hào)碼，讓一個(gè)大壞蛋給聽(tīng)見(jiàn)了。事情就這樣發(fā)生了。綁匪以媽....一個(gè)朋友為由，將這名同學(xué)騙到了校門口。又告訴他，媽....朋友在車上。他頭往里一望，在外面的綁匪將他推進(jìn)了車，并一起上了車。他們把這名同學(xué)運(yùn)到了一個(gè)偏僻的山中。
有了人質(zhì)，綁匪又打起了男生爸爸的電話，而他爸爸正在找兒子。綁匪提出了500萬(wàn)的要求，并讓這位父親聽(tīng)了他兒子的聲音，他只好答應(yīng)。主人公唐穎也在這位父親的身旁。第二天，她去了公安局一趟，把事情告訴了警-察。與此同時(shí)，男生的爸爸四處借錢，好不容易湊齊了500萬(wàn)。而在這時(shí)公安局的同志們，正在考慮方案，男生的爸爸也一起加入了。最后，在綁匪把男生還給爸爸的過(guò)程中被警-察抓獲了。
這件事告訴我們無(wú)論遇到什么事情，千萬(wàn)不要向壞人屈服，要勇于與他們做斗爭(zhēng)!
看了這部電影，令我感觸很深。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，許多同學(xué)不會(huì)自我保護(hù)，沒(méi)有法制觀念，不會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。甚至經(jīng)常會(huì)有報(bào)紙或電視報(bào)道青少年的犯罪行為?，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!
關(guān)愛(ài)明天，讓我們走出黑暗的陰影;關(guān)愛(ài)明天，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己;關(guān)愛(ài)明天，讓我們共同去關(guān)懷、愛(ài)護(hù)不遠(yuǎn)的將來(lái)!
關(guān)愛(ài)明天觀后感作文2
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“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱?！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但這個(gè)解釋對(duì)于像我這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)太抽象太模糊了。其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，在家庭，就在我們每個(gè)人身邊。
最近，我們班有一天出現(xiàn)了三起打架斗毆事件，都是為一點(diǎn)小事而“戰(zhàn)”，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，怎么大家的壞脾氣也增長(zhǎng)啦!?也許有的同學(xué)認(rèn)為自己有打人的自由，但作為一個(gè)生活在集體中的社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則并不是為你一個(gè)人而設(shè)的，如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己的不良情緒和行為，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。做了違法的事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人和自己帶來(lái)危害，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵，走進(jìn)監(jiān)獄的高墻內(nèi)。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們每個(gè)人都要爭(zhēng)做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年。
關(guān)愛(ài)明天觀后感作文3
__月__日，我校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念;牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、人人學(xué)法，增長(zhǎng)法律知識(shí)。
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識(shí)是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長(zhǎng)》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。
作為普法教育的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活(社會(huì))課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。
三、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效.
加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。利用《致家長(zhǎng)的一封信》和家校通平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長(zhǎng)懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺(jué)教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及全社會(huì)支持，協(xié)助學(xué)校對(duì)出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。
此外，我校還尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會(huì)各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法教育氛圍。
關(guān)愛(ài)明天觀后感作文4
《關(guān)愛(ài)明天》的小主人公唐穎接受了《青少年自我保護(hù)》的專題報(bào)導(dǎo)任務(wù)，她對(duì)此很不以為然，但接下來(lái)發(fā)生的一系列事故卻悄悄改變了她。唐穎和一個(gè)小朋友被困在電梯里兩個(gè)小時(shí)，幾乎喪命;她采訪的一個(gè)男孩因不堪家庭暴-力，竟然想自殺;另一個(gè)愛(ài)滋病患者是吃搖-頭-丸而染上毒癮受到感染的;她還采訪了交通事故、消防安全、網(wǎng)絡(luò)交友被騙、校園惡性事件等。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
有些同學(xué)面對(duì)看似美麗的網(wǎng)絡(luò)，抵擋不住誘-惑，網(wǎng)友的親切話語(yǔ)使你的意志一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕，讓你恨不得能插上翅膀與你的知音人相見(jiàn)。但最終換來(lái)的多數(shù)是淚水和一生也忘不掉的噩夢(mèng)。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的。
“生命誠(chéng)可貴，自護(hù)價(jià)更高”，讓我們永遠(yuǎn)銘記“認(rèn)識(shí)社會(huì)、拒絕誘-惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害!”
關(guān)愛(ài)明天觀后感作文5
揚(yáng)善;法律能夠維護(hù)正義;法律能夠讓世界和平。
俗話說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓?！睕](méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行。而有一些人卻不以為然，認(rèn)為人不應(yīng)該受到法律的限制，可是，生活在沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中，還能擁有自由嗎?
有的同學(xué)騎自行車時(shí)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作，有的人攜帶易燃易爆的危險(xiǎn)品乘坐公共汽車，有的人在坐車時(shí)向車外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會(huì)觸犯法律而終生遺憾。
遵紀(jì)守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，就會(huì)很容易觸犯法律，到那時(shí)，可就是“一失足成千足恨”了。
將來(lái)我們還要走向社會(huì)，那時(shí)候，法會(huì)更加的重要，更加的嚴(yán)厲。我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓泊的警鐘時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊響起。
維護(hù)每個(gè)人的權(quán)利，是制定法律的目的，是國(guó)家和平的條件。讓我們一起遵紀(jì)守法，一起做守法的好少年。
為了我們的祖國(guó)能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關(guān)愛(ài)明天，普法先行!
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