勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!下面是小編給大家整理的勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文1
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生;憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生;默默無聞，無私奉獻(xiàn)也是一種人生。種.種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文2
春種一粒栗，秋收萬(wàn)粒子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。今年是一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽一塊兒到桂林洋農(nóng)場(chǎng)機(jī)關(guān)，參加農(nóng)場(chǎng)為慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)舉辦的游園活動(dòng)。
到了機(jī)關(guān)的燈光球場(chǎng)，看見在球場(chǎng)的幾個(gè)地方貼了許多游戲的名稱和游戲規(guī)則。按照游戲的深淺度，每贏一次，可得不同張數(shù)的游戲票，憑游戲票到兌換處換日用品，玩具，零食等獎(jiǎng)品。
球場(chǎng)上人山人海，人們排成一條條長(zhǎng)龍，參加飛鏢、套鴨、猜謎等游戲，誰(shuí)都希望快些輪到自己。
快看快看!那邊有人在猜謎呢!我也擠過去。一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)掛在一根繩子上?！爱嫊r(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)(猜少筆字)”。呀!這個(gè)字謎我猜過，是“日”字。我馬上排好隊(duì)，過了一會(huì)兒，輪到我了，我告訴那位負(fù)責(zé)“猜謎游戲”的叔叔我猜的謎底。真可惜!那位叔叔說：“答案是對(duì)的，但是已經(jīng)有人猜過了，不給票?！?/p>
最吸引我的要數(shù)敲鑼啦!敲鑼的游戲規(guī)則是這樣的：用紅領(lǐng)巾蒙住選手的眼睛，選手在原地轉(zhuǎn)一圈，然后憑感覺走到鑼前，用手中的鼓棒敲鑼，敲到得一票，敲不到不得票。
我也想試試，于是，我排好隊(duì)。由于人多，所以等了差不多二十分鐘才輪到我。一位叔叔拿紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)完后，開始有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，媽媽在旁邊指揮著：“左邊，左邊?！?/p>
我一邊聽媽媽的指揮，一邊走?！扒?。”“不要敲”我聽到有人在喊，不知道聽哪個(gè)才是正確的，管她三七二十一，敲吧!于是，我舉起鼓棒，往前一敲?！爱?dāng)!”耶!敲到啦!我拿到了第一票，高興極了!
瞧!那邊的人真多，走近一看。呀!他們正在玩飛鏢呢!我也要玩!于是，我迫不及待地排好隊(duì)。
真幸運(yùn)!第一鏢就投中了小環(huán)，得了兩票，第二鏢和第三鏢各投中中環(huán)，得2票。
……
我興高采烈地拿著贈(zèng)票到兌獎(jiǎng)處兌換禮品，得到一個(gè)玩具，一瓶洗發(fā)露，三包果凍，2杯牛奶。
今天真開心!
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文3
這次勞動(dòng)節(jié)，發(fā)生了許許多多的事情，不過要說有趣的事情，必然是去抓螃蟹了。
勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天晚上，皓月當(dāng)空，銀輝灑滿郊野，令人心曠神怡。我和爸爸媽媽三人，帶著手電筒、塑料袋、興致勃勃地來到目的地——外婆家后面的一個(gè)養(yǎng)蟹場(chǎng)。
月光下，只見足球場(chǎng)般大的淺水塘波光粼粼，沿岸四周長(zhǎng)著好些碧綠碧綠蘆葦，像是給這蟹池圍了一垛綠色的墻。
周圍靜靜的。一到這“世外草塘”，爸爸先給養(yǎng)蟹的主人打了招呼，隨后拉著我說：“錦妃，這時(shí)候，大閘蟹就在岸灘覓食、棲息?！彪S手便提起電筒一照，指著又說：“你看!”“阿呀，這么多啊!”我驚喜得直拍手。
一大灘一大灘的蟹群。有的像鬼子進(jìn)山那樣賊頭賊腦在爬行，有的埋伏在草叢里像是在伺機(jī)搶食呢。我見了這一切，便迫不及待地快步走向它們，狠不得左右開弓，一下抓幾只。爸爸見狀，忙壓著嗓子喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!”此時(shí)我那還顧得上這些，一腳踩下去，“啊!”我大聲的叫了起來，“蟹!蟹!”爸爸媽媽急忙趕過來，一起幫助我抓住了腳下的這只正在死命掙脫的大閘蟹，爸爸笑著說：“好家伙，足有八兩了?！彪S手把它塞進(jìn)了漁籮里。
媽媽拍了一下我肩膀說：“乖女兒啊，捉蟹的時(shí)候，不能大喊大叫，會(huì)把它們嚇跑的!”。我似懂非懂地連連點(diǎn)頭。便又信心滿滿地搜尋起來。心想，抓了一只還怕抓不了第二只嗎。嗨，又有一只大螃蟹被我發(fā)現(xiàn)了。它伏在水草旁，好像在和我“藏貓貓”呢。
嘴里還不住地吐著水泡泡，好像在說：“看你能把我抓。”這次我改變了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，雙手成按捂狀，從蟹的后背，乘其不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向其一摁，讓它動(dòng)彈不得，然后快速的用手捏住它的背部。我正想把它投進(jìn)漁籮里，誰(shuí)知，這頑固的大閘蟹死命地掙扎著，八只腳像打拳擊似的踢著蹬著，還企圖用大鉗夾我，那樣子真嚇人。我不管三七二十一，一咬緊牙，就把它按進(jìn)了筐里，隨即把口子一蓋?！班?，捉住了，捉住了……”
我喊著跳著，那高興勁兒像八路軍打了大勝仗似的。爸爸媽媽也哈哈大笑著。
就這樣，越捉越有勁，越捉越順手。一只又一只大閘蟹成了我的俘虜。大約一個(gè)多小時(shí)，我就逮了十二只呢。與爸媽抓的一共三十七只。養(yǎng)蟹場(chǎng)的大叔也說我們捉的蟹既多又大。哈哈，我們滿載而歸啦。在回家的路上，爸爸媽媽大笑著說：“女兒啊，我們下次再來捉?！边@話真的說到我心里去了。我連聲高呼：“好，好!”。
這就是我們勞動(dòng)節(jié)最有趣的事情了，現(xiàn)在我晚上要是睡覺，還會(huì)夢(mèng)到我去抓螃蟹呢。
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文4
日月如梭，光陰似箭，一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”眼看就要到了。
每年這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就會(huì)想起“勞動(dòng)”這個(gè)人們既熟記于心，又感受不同，既創(chuàng)造著人類，又推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展，展示著多彩世界的平凡又偉大的字眼。
每年這個(gè)時(shí)候，我的視野中就會(huì)浮現(xiàn)出那些普普通通的勞動(dòng)者躬身勞作、辛勤耕耘、任勞任怨、默默前行、專注自信、永不停歇的身影。
因?yàn)?，不管社?huì)如何地向前發(fā)展，人們的觀念如何地現(xiàn)代化和超前，勞動(dòng)對(duì)于每一個(gè)人來說，就像是吃飯、睡覺、讀書、學(xué)習(xí)一樣，是不可或缺的一部分。缺少了勞動(dòng)，就缺少了創(chuàng)造，就缺少了進(jìn)取，我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)就會(huì)變得枯燥和無味，我們的精神世界就會(huì)變得荒蕪和蒼白。那些看似平平常常的勞動(dòng)，尤其是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，以及在勞動(dòng)過程中所經(jīng)歷的艱難與曲折，讓我們讀懂了生活的原義，讓我們品嘗出生命的原味。所以，熱愛勞動(dòng)，向往勞動(dòng)，享受勞動(dòng)，為著創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造新的生活而辛勤勞動(dòng)的人們，永遠(yuǎn)都是值得大家尊重的。
“勞動(dòng)最光榮”，“勞動(dòng)最偉大”、“勞動(dòng)最神圣”，這些響亮而悠遠(yuǎn)的口號(hào)，不僅在我的腦海里回旋，而且在每個(gè)人的心田間回蕩，激勵(lì)著一代又一代的人們，依靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，依靠勞動(dòng)去爭(zhēng)取，依靠勞動(dòng)去摘下累累的碩果。
是勞動(dòng)，建成了今天的一幢幢萬(wàn)丈高樓;
是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;
是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;
是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了一座偌大的糧倉(cāng)……
由此可見，勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造碩果和獲得幸福的手段，而且是凈化靈魂和升華精神的一種方式，勞動(dòng)使人聰慧，勞動(dòng)給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢，使人變得崇高，使人變得偉大。
勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力;勞動(dòng)，是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩;勞動(dòng)，是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。人類珍惜你，世界才能春華秋實(shí);人類尊重你，世界才能殷實(shí)厚重?！皬膩砭蜎]有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，這句歌詞盡管已經(jīng)唱了很久，但我們還是要長(zhǎng)久地傳唱下去，勞動(dòng)，永遠(yuǎn)讓我們精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，腳踏實(shí)地，闊步前進(jìn)……
是啊，人類要生存，民族要振興，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，確實(shí)都離不開勞動(dòng)。不畏艱辛，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，方顯出英雄本色。真正的人生幸福，只能從忘我的勞動(dòng)、創(chuàng)造和工作中獲得，這已是一條顛簸不破的真理。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的，因?yàn)闊o數(shù)的勞動(dòng)者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個(gè)五彩班斕的世界，而且創(chuàng)造了人類社會(huì)的燦爛文化。在這個(gè)特別的日子里，讓我們由衷地向全世界的勞動(dòng)者致以崇高的敬意吧!
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生節(jié)日作文5
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)了，三天小長(zhǎng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了!
就在這時(shí)，語(yǔ)文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)——”，同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對(duì)了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請(qǐng)問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國(guó)——際——?jiǎng)凇獎(jiǎng)印?jié)——”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f。
“又答對(duì)了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動(dòng)節(jié)嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是不是?!”
“是——”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂?同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g，通過腦力勞動(dòng)，度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)!”
“啊——”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起
來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了…
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