初一說明類的優(yōu)秀作文5篇
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁 。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關系或?qū)κ吕淼母拍?、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。下面是小編收集整理的初一說明類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
初一說明類的優(yōu)秀作文5篇(一)
作文拿高分的方法
期末考試已離我們悄然而去，可那可怕的分數(shù)將伴隨你整個假期，作文是拿分的一個要點，初中作文50分，滿分120，他幾乎占滿分的一半，所以作文如此重要，我們要好好寫作文，這次我們期末考試的作文題目是——到了，我想，既然是自命題，那我就得想一個新穎的題目，夏天到了?不行，不行!太土了。人到了?沒頭緒啊!哎，有了，福到了，這個好，厲害了，老鐵，大夏天的寫冬天的更有趣，冬天那么冷，人看了，大夏天有種涼涼的感覺，這就是拿分的一個技巧，真是佩服我自己福到了不就是寫關于把福貼倒的事情，他又不看內(nèi)容，把開頭和結尾寫的生動形象一點，但是內(nèi)容得寫的長一點，哪怕是流水賬，溜寡話，也得照樣溜下來，作文其實就是這樣，我不知道我作文這次考了多少，但我知道我語文考了93，雖說分數(shù)不高，但我敢肯定作文分數(shù)肯定不低。因為上一次我的語文就是作文兄拔刀相助，令我趕集涕淚啊!
初一說明類的優(yōu)秀作文5篇(二)
橘子
橘子是秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營養(yǎng)豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平;大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的，正在成長的是黃中帶綠，完全成熟時又是什么顏色的呢?當然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地撥開，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開時，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來，用魚網(wǎng)狀的筋絡包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話，這多可愛呀!
橘子的種類有很多，比如說金橘呀，無核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無核橘。爸爸說：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因為它的紅葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料?！惫?，別看橘子這么小，它的用處可多著呢!
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛橘子。
初一說明類的優(yōu)秀作文5篇(三)
筷子
筷子，是中國人的一大發(fā)明。據(jù)說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。
中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過，最初不叫“筷”。在《先秦文獻》中作者把筷子稱為“著”。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。
筷“這個稱呼是怎樣出現(xiàn)的呢?據(jù)明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因為行船人忌諱“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數(shù)是用竹子做的緣故吧。
筷子的結構幾為簡單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子制成圓錐型。
筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質(zhì)材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子?？季康目曜舆€要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。
中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現(xiàn)專門教人用筷子的“培訓中心”。有的醫(yī)學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節(jié)個50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關系。
據(jù)說，世界上第一家“筷子博物館”在德國。那里展覽了一萬多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應俱全吶!我們用的筷子原來有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎?如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧!
初一說明類的優(yōu)秀作文5篇(四)
青春起跑 夢想啟航
2017年8月22日，2017級的新生們在江蘇省常州市北郊初級中學，以“青春起跑 夢想啟航”為主題的暑期夏令營活動在體育館中順利開營。優(yōu)美、有氣勢的北郊校歌縈繞在594名新生的耳畔。從今天起，我們就是北郊初中這個大家庭的一員了。我們的這段美好的青春，從北郊拉開序幕!我們美好的夢想從北郊啟航!在如雷般的掌聲中，符校長上臺致辭。在符校長結束演講后，北郊初中七年級的各班班主任們也相繼上臺，對各班的學生們給予鼓勵，希望這群祖國的花朵們實現(xiàn)青春的夢想。
結束開營儀式后，每個班級都展開了各自的活動。同學們彼此了解、做自我介紹、了解班級風貌......增進同學之間的相互認識與促進進一步感情。
下午，七年級十二個班的同學們都在體育館中有順序的練習了北郊初中的廣播體操。雖然汗珠不斷落下，劃過我們的臉頰、頸脖，可我們并未停下模仿、練習.。重復一遍又一遍，一個動作又一個動作......每一個人都不曾松懈，我們腰背挺直，雙臂揮動，努力做到最標準!經(jīng)過了一個小時的練習，我們基本都已記住了動作。這就是北郊學子的精神風貌，我們堅持不放棄!
就這樣，精彩而又豐富的一天過去了。今天的北郊初中格外熱鬧，因為又迎來了一群朝氣蓬勃的少男少女們，他們就是北郊初中新的花朵、嫩葉。羞澀、稚嫩的臉龐上體現(xiàn)出了初中生活的迷茫卻又讓人感受到了未來的希望!
青春，從今天開始，從七年級開始;夢想就從這兒啟航。這又是生的新一個起點與方向，它將構成我們?nèi)松碌钠?
初一說明類的優(yōu)秀作文5篇(五)
為什么要閱讀
我在小學時，常在閑暇之余閱讀各式各樣的書。童話故事，西游記，古人的故事等等，都在我閱讀的范圍內(nèi)。即使看過一回了，仍會不厭其煩的持續(xù)翻閱數(shù)次。對我來說，書本真的是個無窮無盡的寶庫，那些在書柜上排列整齊的書，個個都是帶我探索世界的大門。有時候，有些同學會問這有什么好看的?我都回答：“因為故事很有趣啊!”然后繼續(xù)翻閱。
自從升上初中后，我發(fā)現(xiàn)各科的段考都開始變得很不簡單，尤其是語文?？荚嚂r會考一些論語的意思或是閱讀測驗，看不懂時，總是會讓人氣得直跳腳，筆尖也會在考卷上叩叩作響。幾次考試發(fā)現(xiàn)，我閱讀測驗的部分總是錯的很少，那些錯到滿江紅的同學便跑來向我求救。同學們問的大多都是看不懂文章的意思，所以我就想，是不是因為以前故事看得多，在看論語時可以從幾個關鍵字就知道這篇故事的內(nèi)容?
看著其他人的成績單，我突然對以前那些問我“看書有什么好”的人感到既悲傷又好笑?？v使同學一年換過一年，但他們的共通點是，小時候不喜歡看書。為他們感到悲傷是因為他們從以前或者到現(xiàn)在，都不能體會閱讀的樂趣;為他們感到好笑則是因為他們著急卻又不開始補救的行為。在這邊著急不能得到什么，最重要的是，從現(xiàn)在開始亡羊補牢。
為了某些目的也好，單純閱讀也罷，閱讀是可以讓自己增廣見聞的最佳工具，并可以充實自己，讓人可以更有。
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