全城高考觀后感2000字作文
《全城高考》是一部清新、溫情、勵志，傳遞正能量的校園電影。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡
全城高考觀后感
我承認我最初是帶著準備嘲諷的心態(tài)來看這部講述國內(nèi)現(xiàn)實青春生活的電影的，但最后他確實超出了我的預期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影，我想這是目前唯一的一部吧。
是的，最初對這個片子的期望很低，劇照給我的感覺是科教+洗腦的風格。劇照中的班主任是個很眼熟的香港演員?(好吧，我從來記不住演員。。)僅從靜幀中就能夠看出演技派的實力(我覺得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊，但好多特寫給我一種我要拯救世界的感覺。。)，最重要的是一干年輕靚麗的“高三學生”讓我以為這又是一部是與現(xiàn)實高三嚴重脫節(jié)，以漫畫風耍帥中二或者純主流紅色教育的“中國式青春電影”。記得十八歲的天空(還是十七歲?)讓懵懂年少的我對高中生活產(chǎn)生的無限而完美的遐想(妄想?)，帥氣叛逆的天才，努力弱氣的班長，美麗溫柔的班花還有負責搞笑的跟班，其實與青春小說中的黃金組合完全契合，但拍出來的感覺卻是一種山寨風?試問，有哪一所高中的教室如此寬敞得像個空教室(沒有一點書卷氣息)，哪一個高中的女生穿日式校服，短裙+長襪?此刻看來毫無代入感和“激烈”的戲劇沖突讓我的幻想在進入高中后徹底的幻滅了。個性是因為沒有帥氣的襯衣+領帶的校服。(初中是個初生動漫控)。
扯遠了，回到全城高考。這部片子的拍攝水平，嗯，技術(shù)水平超過我的預期(因為我的預期確實很低)流暢，情節(jié)在后期轉(zhuǎn)入起伏，多組沖突的切換敘述不算跳脫，主要的兩個男女生的劇情鋪成亮點突出(好吧，主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無違和感，個性是表面兇狠的女生和表面無所謂的男生的碰撞還是很出色的展現(xiàn)了出來)，取景也很完美，沒有做作也沒用讓人覺得突兀，平淡而貼合高三生的狀態(tài)(高中果然是人生的完美時光啊)。偶爾出現(xiàn)的詩詞對白也沒太過出戲，大致有互相考查是否背熟考試詩詞的意味。我對學生部分的戲份感覺還挺意料之外的完整流暢，演員也比較自然，配樂沒有山寨的無謂渲染(雖然你配一個個性悲情的音樂，但我依然很想笑!說的就是你“青春期荷爾蒙”，我后悔點了優(yōu)酷的廣告，我此刻才找到你居然和青春期是一個媽生的)。
整個片子讓我覺得稍顯突兀的雷點就是全能的班主任(前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺得范老師有什么神秘的身份了，比如隨便就能讓校長不簽任雪的提前結(jié)業(yè)申請)，他能隨時化身考究帝、溫柔君還有體能帝(還秀了身材)，雖然面無表情卻前赴后繼的幫學生們完成心愿，默默付出，以拳拳之心引導之。(得虧這不足18天能發(fā)生這么多情)。雖然是個能夠很脫離現(xiàn)實的設定，但我覺得也并非只有地球之外才有的存在(其實我的初中老師也很個性)?？偠灾?，我覺得這是一部很有誠意的作品，嗯，誠意，刻意的青春和教導式的臺詞很少出現(xiàn)。導演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制?主要的學生的戲份給了我最大的共鳴。(嗯，主流電影范圍之內(nèi)的最大)
作為一部中心很主流的電影(片尾各種共青團鳴謝。。)，導演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢?在片尾，小帆帆?出了車禍，(那圍觀群眾一句淡定的“你要堅持住啊(小施主)，車(出租車?)立刻就到了”和及時出現(xiàn)的出租(不就應讓救護車來么)讓我忍不住吐槽了一下)，快速的從醫(yī)院就各種包扎完成，用擔架送進了考場，嘴里還不停的說“救我，我要高考，我要參加高考!”，我承認我被片段式的感染了，情緒激奮了(我在生理上產(chǎn)生了應對意圖渲染感人氣氛的設定的反應)。但我的思想?yún)s在嘲笑我：“你丫右手都斷了你會想著繼續(xù)高考么，還那么激動的口頭歌頌白衣天使們，再說你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么?”所以，這么明顯而激動的主流式的歌頌，犧牲，自強不息的精神，還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我，這是導演為了應付自己主流的身份而特意強調(diào)的鏡頭么。我讀出的是那句“救我，我要參加高考”的諷刺。
有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的，但我覺得高考不是。我覺得導演也認為不是，因為他在片中讓這個高三的男孩只剩下了高考，也讓自由成長的秦鵬獲得了出版合同。所以，如果是社會讓高考成為一個孩子的全部和唯一，我們每個人都就應是罪人。你或許能夠讓你將來的孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路，正如這天我們的父母曾為我們做的一樣，但卻始終無法改變的是，令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了，真正追尋的不應是高考，那但是是一場考試，而是努力高考的目的，大學?不，那只是一個攝取知識的平臺，我們?nèi)狈Φ氖切叛觯狈孟?，缺乏對未來的真正幻想。導演最后的作文題目是想傳遞這個想法給觀眾么?我不明白，但我想這是中國的基礎教育就應真正做的事情，但很遺憾，就我自己的經(jīng)驗來說，或許真的遇到一個好的班主任比一個升學率更高的學校更有好處。
人生就應有很多幻想，我的小學老師沒有教會我，我的初中老師開始讓我學會幻想(感謝我那不正經(jīng)卻異?？孔V的初中班主任兼語文老師)，我的高中讓我被迫沒有時間幻想，所以大家到了大學開始幻想，但卻遠離家鄉(xiāng)，離卻父母，逃脫了桎梏也失了引導?；蛘哒f中國大學的好處是否正在于讓學生們體會自生自滅的過程，然后在畢業(yè)時分讓社會自行檢驗?哦，還有那重要的就業(yè)率讓大學擔憂你是否找到工作(放心，只要你畢業(yè)時又工作就能夠了，至于是1個月還是10天那就是你的事啦)，我沒有數(shù)據(jù)，無法結(jié)論。但進入大學，自我掌控的權(quán)利突然獲得太多?是任意妄為，恣意狂歡還是突然發(fā)現(xiàn)了信仰，夢想，理想和追求，都是全力以赴的不顧一切，卻像始于一點的兩條射線，進入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動，讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人，都在被迫選取的那一點，在沒有正確答案的選項中，選取了最可能成為答案的那一個C呢?誠然，當這種情形普遍在中國大地十三億人口之上，也能夠當作是一種國人特征而不用驚訝和指責了呢?
全城高考觀后感
《全城高考》是一部清新、溫情、勵志，傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學以及黃岡師范學院拍攝，劇中講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風華、牽動每一個中國人神經(jīng)的高考面前的所思所求、所苦所樂，以考生的拼搏精神和遠大理想折射時代精神，以父母的關切、以可憐天下父母心的情懷關注民生，以考生的不同命運和不同選取扣問社會良知，以社會的百態(tài)反觀、反思高考制度。
上半年在高考前夕尋找班會資料時，小蔣給我推薦了這部電影，找同事幫忙下載電影，但教室里的多媒體設備不能播放，高三12班的電腦高手羅浚瑋轉(zhuǎn)換了播放格式，我借了手提電腦到教室，最后全班欣賞到了這部青春勵志片。上星期的班會課，我針對班里的孩子們?nèi)狈γ魑膶W習目標的現(xiàn)狀，再次選取《全城高考》進行理想和勵志教育，我期望我的關門弟子們明白：只要努力，青春無憾。
《全城高考》這部電影出場演員人數(shù)不多，主要人物是四個高三學生任雪、林葉、賀帆和秦鵬，以及他們的家長、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復雜，全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計時30天里)這些人物之間所發(fā)生的特殊故事。班長任雪，父親任紅生是房地產(chǎn)公司老板，他動用關系給女兒提早領取高中畢業(yè)證書，逼迫女兒去海外留學，最后任雪堅持不去而離家出走。
清秀柔弱的林葉，她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭，與賢良溫順的結(jié)發(fā)妻子杜勤離婚，但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒，林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經(jīng)離婚的真相，這真相有如五雷轟頂，讓她悲哀欲絕，導致要放下高考;賀帆是班上的學習委員，學習成績很優(yōu)異，堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。他的父親賀江海原先是公司職員，后為個體洗車戶，由于為籌備兒子讀大學的學費而遭奸商詐騙，賀帆去找奸商理論，父親為了保護兒子而打傷人被拘留，導致賀帆的精神壓力過大，也想要放下高考;具有寫作天賦和音樂天賦的另類學生秦鵬成績不好，但是他喜歡寫小說，對生活也充滿自信，但常常喜歡搞惡作劇。
演班主任范義本的演員是方中信，他演活了嚴謹時帶著儒雅，儒雅中透著剛強，剛強里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經(jīng)，所以他會在課堂上耐心地循循引導，會為了平復秦鵬躁動的心而比拼籃球，會為了挫磨秦鵬過于張狂的行徑開口唱歌;范老師理解尊重學生，明白只有學生自己想走的路才是正確的路，所以他才會不卑不亢地應對任雪父親堅持他的做法;范老師將學生當做自己的孩子一般看待，所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護，所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲，等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。
范老師用盡全力為學生做他能做到的事，所以他為賀帆出手痛擊流氓，他為意外受傷的賀帆爭取特殊的高考考場;范老師同時也是一位為全班同學負責的班主任，所以他會在同學排行落后時以跑步來發(fā)泄心中郁結(jié)……他用自己獨特的教育方法和善解人意的關心，最終解決了四位學生各自的問題，激發(fā)了學生們拼搏的動力，他們在高考中考出了自己優(yōu)異的成績，賀帆考上北京國際關系學院傳媒系，林葉考上北京師范大學歷史系，任雪考上北京大學中文系，都實現(xiàn)了自己的志愿。唯獨秦鵬查詢無果，但他已和北京一家出版社簽約，成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生，在秦鵬吉他的伴奏下，唱出了屬于他們高三(9)班學生自己的歌，表達了三年來對范老師的感激。
能夠說，劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上，我們收獲了感動，更多的是進一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放下的精神。不拋棄別人，不放下自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時，他心中沒有拋棄生他養(yǎng)他的父親;當他出了車禍躺倒在地上，神智昏迷也不忘高考，當他在特殊的考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時，他沒有放下他自己。
秦鵬特立獨行、灑脫不羈，他不拘泥于讀書只為上大學，他能在籃球場上彰顯青春活力，也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌，還能徜徉在文字海洋，在《故國神游》里翻涌著文學的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實生活中，某些學生在應對沉重的高考應試制度時的一種有力的反抗三百六十行，行行出狀元，那些不看重“分數(shù)定人生”的考生也會闖出一片屬于他自己的嶄新天地。
應對出國熱，劇中的任雪毅然決然選取北大中文系。中國文學文化所凝練出的廣闊境界，需要年輕一輩的人才去發(fā)揚光大、傳承創(chuàng)新，我們需要抵抗經(jīng)濟全球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略，我們需要以中國文化的博大精深去與西方文化做抗爭。真正的愛國者會深深扎根于民族文化里，汲取精華只為強國!
每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣，他們的嬉笑怒罵正在不經(jīng)意間豐滿了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無助的掙扎、觸發(fā)的綿綿情愫，無論是親情、友情、師生情亦或是朦朧感情，絲絲點點地加固著他們最終的信念——為自己而戰(zhàn)、為理想而活!
我不明白我的關門弟子們在他們漫長的人生旅程中會書寫怎樣的句段，我只期望他們記住高中三年的樁樁件件、點點滴滴，期望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場上奔跑騰躍的英姿、在藝術(shù)周里登臺歌舞的倩影……全都刻錄成記憶光盤，這張光盤的正面，就應寫上“只要努力，青春無憾”八個金光閃閃的大字!
全城高考觀后感
其實一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計時牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對著我們說著高考還有多少天，我們應對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，但是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和老師叫板，個性是和老師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。
也許命運就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，背負著父親和自己的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學一齊為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動了每個人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學著一個人成長。