敘述學(xué)生教育的優(yōu)秀教師文章:逐夢 追星

　　青青校園，芳草茵茵。一年又一年，芳華依舊，對于學(xué)生的教育有哪些看法呢?接下來小編為大家介紹敘述學(xué)生教育的優(yōu)秀教師文章，一起來看看吧!

　　逐夢 追星

　　張玉勤 花橋中心小學(xué)

　　青青校園，芳草茵茵。一年又一年，芳華依舊，一屆又一屆，紫荊花開。

　　有時我在想，人真的挺有趣的，上了這么多年學(xué)，最后還是回歸了校園。但有時我卻想，自己的學(xué)生生涯結(jié)束了，而孩子們的學(xué)生生涯才剛剛開始。

　　初入花橋中心小學(xué)，內(nèi)心十分忐忑，不知道自己能不能適應(yīng)教師的節(jié)奏。總覺得自己這個也做不好，那個也拿捏不準，與孩子們的相處也掌握不了恰當?shù)姆执?。特別是一年級的孩子們，他們剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)，天真爛漫又喜歡“孤芳自賞”，沉醉在自己的世界中。老師的話，好像星辰大海，聽不懂呀聽不懂。那時候，我的內(nèi)心是有些掙扎的，因為他們各種自得其樂，卻無法聽從我的教導(dǎo)，感覺備的課一無是處……直到一位老教師的出現(xiàn)。她說：“小張老師，不要太在意自己能說多少，只要你可以和孩子們?nèi)跒橐惑w，那就是最大的成功。”從此，我開始揣摩孩子們的心里世界，每天與孩子們朝夕相處，從一開始的無所適從，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。每天最開心的事，就是還沒到班級，孩子們看到我的身影，就會開心地呼喊：“美術(shù)老師來啦!”清澈的童音酥到心里，他們是那么的天真無邪。清純的大眼睛看著你，讓人無比的動容，似乎每一節(jié)課都能帶給自己滿滿的自豪感。孩子們羽翼漸豐，我也在慢慢成長，孩子們爽朗的笑容印在眼簾，孩子們的每一張繪畫作品，都是他們成長的見證。因此，我盡心盡責(zé)地去教好他們，用畫筆繪出他們美好的未來。

　　公眾號：玉峰文苑

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