關(guān)于愛(ài)的作文:批評(píng)也是一種愛(ài)

　　人的不同,在于每個(gè)人心中都長(zhǎng)有一匹桀驁不馴的馬,勇敢無(wú)畏流淌年華。只有時(shí)刻鞭打才能讓達(dá)達(dá)的馬蹄踏出肆意綻放的野花接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于愛(ài)的作文，一起來(lái)看看吧!

　　批評(píng)也是一種愛(ài)

　　渦陽(yáng)縣“琳瑯教育”學(xué)員

　　渦陽(yáng)三小 六年級(jí) 邵殿雲(yún)

　　愛(ài)，有很多種方式，有可能是朋友對(duì)你說(shuō)的話語(yǔ)中的關(guān)愛(ài)，有可能是溫柔的母愛(ài)。而我認(rèn)為批評(píng)也是一種愛(ài)。

　　我深深地記得那一天。當(dāng)時(shí)老師發(fā)下來(lái)了課堂練習(xí)簿，要做課堂作業(yè)，我做著做著，有一題脫式計(jì)算題像攔路虎似的擋住了我的思路。我苦思冥想，可是總想不出一點(diǎn)頭緒。這時(shí)我想到這種題目類(lèi)型，老師好像剛剛講過(guò)，不過(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以老師講的我完全沒(méi)有聽(tīng)清。怎么辦呀?我看著同學(xué)做了一題又一題，而我還原地踏步，便心急如焚。不好，老師向我這邊走來(lái)了，我趕忙遮住這題繼續(xù)寫(xiě)下一題。別注意我，別注意我，我在心里一遍又一遍地祈禱著。老師離我越來(lái)越近，在我身邊停下來(lái)，并說(shuō)：“把你的手挪開(kāi)。”完了，我心想。可是師命不可違，我慢慢地把手挪開(kāi)。

　　老師看到了我那一題沒(méi)寫(xiě)，忽然臉色一變，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這一題你難道不會(huì)嗎?這一題剛剛講過(guò)你都不會(huì)，是不是沒(méi)好好聽(tīng)?”我沉默著不知該如何回答。隨后老師當(dāng)著全班的面把我批評(píng)了一頓，并把這一題的做法再次寫(xiě)在了黑板上。然后耐心告訴我“這題十分常見(jiàn)，你一定要會(huì)做!”我不相信，心里對(duì)老師滿(mǎn)滿(mǎn)的不服。

　　很快迎來(lái)了一次考試，沒(méi)想到真的考到了那題，這時(shí)我才明白老師原來(lái)是為我好，批評(píng)其實(shí)也是一種愛(ài)。她帶著病為我們上課，為的就是讓我們好好學(xué)習(xí)，而我卻這樣對(duì)她，我真不應(yīng)該呀!

　　愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻潛伏在我們身邊，只要用心去感受，就一定會(huì)知道的。

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