學(xué)生自編童話故事想象作文:文具盒里的故事

　　編者按：人的特點(diǎn)和物的特點(diǎn)完美的結(jié)合，成就了這篇精彩的童話。小作者將文具盒里的故事用擬人化的手法和具體語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)得非常細(xì)膩。下面讓我們一起來(lái)看看這篇文具盒里的故事。

　　文具盒里的故事

　　文/馮家府小學(xué) 四年級(jí) 李傳治

　　指導(dǎo)老師/李易萍

　　一天晚上，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣喧鬧聲吵醒了，呀!什么聲音?不會(huì)是怪獸來(lái)了吧?我懵懵懂懂地坐起來(lái)。細(xì)聽(tīng)，我嚇了一跳，連忙縮進(jìn)被子里，留一個(gè)洞口當(dāng)出氣口和觀察口。我仔細(xì)一聽(tīng)，啊!竟是一群文具在說(shuō)話!我急忙拉緊被子，仔細(xì)聽(tīng)。

　　原先一片寂靜，后來(lái)一只鉛筆聲嘶力竭地喊道：“主人真氣人，我本來(lái)細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮，可他老是折斷我，害的我現(xiàn)在這么矮了。”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用手比劃著。“啊!原來(lái)你以前這么高。”其他文具齊聲說(shuō)。“對(duì)，主人用完我，老不給我戴帽子，害我脖子差一點(diǎn)被摔斷。”鋼筆無(wú)奈地低聲說(shuō)。尺子接著說(shuō)：“他愛(ài)把我折斷，還說(shuō)要把我當(dāng)成玩‘疊羅漢’的積木，真不知道他上學(xué)在做什么。”橡皮說(shuō)：“你們比我的命運(yùn)都好多了。今天早上，他一下子把我抓起來(lái)，把我擦成了“禿頂”。他有時(shí)吃飽了沒(méi)事干，還要拿著小刀，要把我切成小段。”

　　聽(tīng)到這里，我嚇出一身冷汗。它們又齊聲說(shuō)：“我們要罷工!我們不干了!”

　　文具是我的好伙伴，我不能沒(méi)有它們，所以我決定從明天開(kāi)始要好好保護(hù)它們，不讓它們離開(kāi)我。

　　公眾號(hào)：李老師作文班

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