關(guān)于老師的隨筆：我眼中的大作家

　　學(xué)習(xí)啦：一個(gè)人是如何的就要看別人是如何評(píng)價(jià)他的。下面大家一起來(lái)欣賞一下《我眼中的大作家》這篇文章!一起來(lái)欣賞一下!

　　我眼中的大作家

　　郭姜燕，是四月的一股旋風(fēng)，她的幽默、親切，她的微笑、溫暖，引發(fā)一陣?yán)顺?，我們?nèi)昙?jí)恨不得有三分之二的孩子，在昨晚的練筆中，立下了當(dāng)一名作家，像她一樣的兒童作家的理想。作為老師，無(wú)比欣慰。偶像，就該這樣充滿向上的力量。愿這些出自童真的心，寫(xiě)下的甜言蜜語(yǔ)，讓郭老師每晚做個(gè)好夢(mèng)。

　　張雨析：親愛(ài)的郭老師，我都不敢奢望有朝一日能親眼看到您。這一天終于來(lái)了，每一次拿到您的書(shū)，總是先把您的介紹認(rèn)認(rèn)真真讀一遍，每看一次，就看到您又獲得了哪些獎(jiǎng)。我在心里默默地想，我什么時(shí)候才能跟您一樣優(yōu)秀或者超越您呢?

　　照片上的您一頭短發(fā)，帶著眼鏡，充滿書(shū)卷氣，一看就是個(gè)讀書(shū)人。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”您真是印證了這句話!我們?cè)谘艠?lè)廣場(chǎng)，聽(tīng)廣播里面說(shuō)：郭老師朝我們走來(lái)。滿場(chǎng)不管是小紳士，還是小淑女，都激動(dòng)得站在椅子上大叫：“郭老師，我愛(ài)您，也喜歡讀您的書(shū)。”您寫(xiě)的故事大多都是我們身邊的故事!所以讀起來(lái)非常有親切感!和您合影時(shí)，您露出了潔白的牙齒，綻放出燦爛的笑容!真希望郭老師您就是我們的老師啊!(陳大朗讀到這里時(shí)，心里有些“酸楚”。一旁神氣的陸小寶生怕我看不懂，補(bǔ)上一刀：最后結(jié)尾不好吧?這不是說(shuō)陳老師沒(méi)有郭老師好?)

　　唐浩茗：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，平凡的一天因?yàn)楣嗬蠋煟兊貌黄椒擦?，因?yàn)樗H自到我們學(xué)校做講座。(好一個(gè)平凡的日子因?yàn)楣蠋?，變得不平凡?

　　她留著一頭齊耳短發(fā)，眼睛亮亮的，黑黑的，像一個(gè)深不見(jiàn)底而藏滿寶藏的神秘洞穴，她的鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來(lái)露出潔白整齊的牙齒，讓人感覺(jué)非常親切。

　　她講得激情四射。烈日下，豌豆般的汗珠從臉上滴下來(lái)，她好像一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到熱。她時(shí)而將一只手舉過(guò)頭頂，時(shí)而把雙手向兩邊伸開(kāi)，像一只展翅欲飛的雄鷹。雖然她已經(jīng)講得口干舌燥了，還不忘關(guān)心我們，她說(shuō)：“有一部分同學(xué)已經(jīng)曬得很熱了，我很心疼他們，那么今天的講座就到這里。”

　　這就是我們最喜歡的大作家———郭姜燕老師。

　　于亞琳：今天可是個(gè)喜慶的日子，因?yàn)槲覀兊墓嗬蠋熞?ldquo;家”給我們講課了。(靈慧的孩子，“回家”，多么溫暖。)

　　她有一頭黑里帶黃的頭發(fā)，像鋪滿一絲絲細(xì)小的黃糖漿，你聞到了嗎?一陣陣甜氣正悄悄爬進(jìn)鼻子，有一些甚至像柳絮兒掛在了我的喉嚨上。她戴著一副眼鏡，看著覺(jué)得像個(gè)普通人，其實(shí)腦子里裝滿了甜甜的“蜂蜜”。

　　她在臺(tái)上大方自如，沒(méi)有一點(diǎn)小動(dòng)作，說(shuō)的話很清楚，很有文化味兒，比如她說(shuō)：“大家都被曬得面紅耳赤，看得我很心疼。”要是我來(lái)說(shuō)，我肯定說(shuō)出一大堆廢話。她的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，我只要和她對(duì)視一下，就能知道她的心情如何。

　　我對(duì)郭老師的第一印象是：仁慈，文化水平高。我第一眼就喜歡上了這位老師。

　　殷煌驍：今天大名鼎鼎的作家—郭姜燕老師來(lái)到了她的“故園”—安定小學(xué)，伴著熱烈的掌聲，她走上了講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)講。

　　她的身材稍微胖一點(diǎn)兒，一張娃娃臉總是笑瞇瞇的，露出了兩排潔白如雪的牙齒，像藏了一嘴的玉，看起來(lái)一副和藹可親的樣子。校長(zhǎng)給我們介紹了郭老師，她就開(kāi)始演講了。她講得特別生動(dòng)有趣，像我們陳老師講課一樣。不一會(huì)兒，就把我們深深吸引住了。她說(shuō)《這是誰(shuí)的蝸?！肪褪窃诎捕ㄐW(xué)發(fā)生的：一個(gè)下雨天，有只蝸牛，粘到了一位老師身上，直到辦公室，他才發(fā)現(xiàn)這位不速之客。于是郭老師有了靈感，寫(xiě)出了這篇故事。

　　聽(tīng)完了講座，我深有感觸：原來(lái)生活中還有這么多的素材可寫(xiě)呀!(好像我沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話似的。)

　　何禹蓉：今天，郭姜燕老師到我們學(xué)校做講座。我想：郭姜燕老師很溫柔吧?很平易近人吧?我讀完《看了螞蟻又看云》心想：郭姜燕老師還應(yīng)該很誠(chéng)實(shí)吧? 下午，太陽(yáng)的心情很好，但是我們的心情比太陽(yáng)還好，63個(gè)同學(xué)就像63個(gè)小太陽(yáng)，還比不過(guò)一輪太陽(yáng)嗎?

　　我們盼望著郭姜燕老師快點(diǎn)來(lái)，她終于來(lái)了。她的眉毛很濃，像彎彎月牙被調(diào)皮的小星星用黑色的水彩筆涂過(guò)，她戴著一副眼鏡，那亮亮的眼睛在和我們捉迷藏呢，躲在透明鏡片的后面。笑起來(lái)的時(shí)候露出兩排整齊的“玉牙”，好看極了。聽(tīng)完她的講座，果然不出我所料，她的確很溫柔而且平易近人，除了這些，她還很愛(ài)笑。跟我們說(shuō)話的時(shí)候總是笑瞇瞇的。她很體貼我們，看見(jiàn)我們被曬得面紅耳赤，就只講了很短的時(shí)間。她給我們講完講座又去給我們簽名，忙得熱火朝天，真辛苦啊!

　　她就是我心中的榜樣，她是我心中的大作家。

　　蔣祺：聽(tīng)老師說(shuō)，今天下午大作家郭老師要給我們做講座，我驚喜萬(wàn)分，心想：大作家會(huì)是什么樣的一個(gè)人呢?是不是長(zhǎng)得與眾不同呀!是一個(gè)善于觀察生活、謙虛善良的人嗎?

　　郭老師終于到了，我們一個(gè)個(gè)都站起來(lái)，有的熱烈鼓掌，有的喊著：“歡迎郭老師回家”。只見(jiàn)她快步走到講臺(tái)上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，像營(yíng)養(yǎng)充足的草地，兩只眼睛黑得像兩顆價(jià)值連城的寶石，鑲嵌在彎彎的眉毛下面。

　　她跟我們交談的時(shí)候，語(yǔ)言很樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但我卻感到很親切，甚至忘記了口渴和炎熱。她問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，總是會(huì)彎下腰來(lái)，讓我感覺(jué)她很謙虛。

　　講座結(jié)束了，我暗暗下定決心，以后要仔細(xì)觀察生活，體驗(yàn)生活，勤奮學(xué)習(xí)，也要像郭老師一樣，寫(xiě)很多很多的書(shū)，做一個(gè)大家喜歡的作家。(選對(duì)榜樣，人生至少成功了一半。)

　　王鈺璽：期待已久的一天終于來(lái)臨了，著名作家郭姜燕老師要來(lái)我們學(xué)校講學(xué)。 從我開(kāi)始看她的書(shū)，就像被一只大手抓住了一樣，再也掙扎不出來(lái)了。她的每個(gè)字，都像一個(gè)嬰兒的手指，輕輕觸動(dòng)著我的心;她像一個(gè)導(dǎo)演，永無(wú)止境地拍攝著、記錄著;她又是一位園丁，辛勤播種著文學(xué)的種子。

　　講座終于開(kāi)始了。郭老師一上場(chǎng)，全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。她滿面春風(fēng)地走上臺(tái)，胖胖的，留著一頭短發(fā)，眼睛里放射著智慧的光芒。她飛快地走向每位老師，張開(kāi)雙臂，像一個(gè)小女孩一樣，給了每個(gè)人一個(gè)吻，來(lái)表達(dá)久別重逢后的喜悅。然后，她考了大家一個(gè)問(wèn)題：《西游記》里面誰(shuí)最該做我們的榜樣?一番爭(zhēng)論后，她告訴了我們一個(gè)張口結(jié)舌的答案：妖精。“妖精每天都?jí)粝肽艹缘教粕?，我們也?yīng)該這樣追求好書(shū)。”接著，她又講起今天的主題“在安定生長(zhǎng)的故事”，《這是誰(shuí)的蝸?！?、《有熊掌的老婆婆》，都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成的。

　　聽(tīng)完了講座，我深有感觸，原來(lái)那么多長(zhǎng)篇大論都是這么多小事組成的啊!(會(huì)思考的孩子，文字已經(jīng)有了思想的力量。)

　　陸丁冀：在看郭老師寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我就認(rèn)為她是一個(gè)充滿童趣、幽默的作家。今天，我認(rèn)證了這一點(diǎn)。郭老師白白的，胖胖的，鼻梁上架著一副近視眼鏡。我想：郭老師一定是因?yàn)橥砩峡磿?shū)看多了，才會(huì)近視吧!帶著這副眼鏡的郭老師，顯得更加有才華了。在聽(tīng)她的講座時(shí)，我把我的心思全都投向了她。她在臺(tái)上走來(lái)走去，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒又看看他，還和我們有問(wèn)題互動(dòng)，大家都踴躍發(fā)言。我想：我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名作家，讓所有人都讀我的作品。不知不覺(jué)中，講座就結(jié)束了。我一直回憶郭老師講的習(xí)作秘訣，因?yàn)樵诼?tīng)郭老師的講座時(shí)，我像是一塊海綿一樣，把郭老師的話牢牢記在腦海里，而且我還學(xué)到了一個(gè)小秘密，可以將自己身邊的事兒也寫(xiě)入作文中。

　　今天可真是我最有收獲的一天啊!

　　劉逸萱：我們學(xué)校很榮幸地迎來(lái)了一位大作家――郭姜燕老師。

　　她胖乎乎的，猶如一只大企鵝。她的腦袋又大又圓，里面一定裝了很多知識(shí);她高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒，顯得很斯文;她一笑，就露出了潔白的牙齒，燦爛的笑容在嘴邊蕩漾，親切極了，一點(diǎn)兒也不像我想象中目中無(wú)人的大作家。

　　她非常風(fēng)趣，這哪是大作家呀?簡(jiǎn)直是一個(gè)小孩。你瞧，她微笑著，伸出胖乎乎的手，張開(kāi)五指，邊講邊演：“有一次有一位老師說(shuō)我戴的手套像大熊掌……”同學(xué)們“卟哧”一下都笑了，要是我也親眼看到那一幕該多好。她側(cè)著頭，不時(shí)用熾熱的目光掃視著臺(tái)下，與大家進(jìn)行無(wú)聲的交流，她像一塊磁鐵將我們緊緊吸引。

　　我不僅聽(tīng)了講座，還拿到了簽名呢!那一刻，我的心敲著小鼓，手里的東西都快握不住了，全身上下的毛孔都透著一個(gè)詞――興奮。 只可惜，她和我們交流的時(shí)間太少，我真是意猶未盡呢!(很棒的心理描寫(xiě))

　　左宛鑫：太陽(yáng)公公高掛在天空，像繡花姑娘散開(kāi)金色的光芒，像無(wú)數(shù)的花針，刺在我們的臉上火辣辣的，汗珠像調(diào)皮的小蟲(chóng)子，在我們臉上做游戲，樹(shù)木也被曬得低下了頭，但是這些都無(wú)法阻擋我們的激動(dòng)和興奮，更無(wú)法阻擋我們簽名的欲望。(差點(diǎn)刪掉一長(zhǎng)段的描寫(xiě)，看到后面才明白孩子的用心。)

　　雖然隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，但是所有同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容，好不容易到了我，當(dāng)我看見(jiàn)郭老師時(shí)，我激動(dòng)得快要爆炸了，一雙眼睛睜得大大的，好像快要從眼眶里彈出來(lái)。(夸張的真實(shí))

　　她就是傳說(shuō)中的大作家郭老師嗎?她的樣子簡(jiǎn)直和我想象的一模一樣，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著郭老師，她齊耳的短發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉，像嬰兒的臉蛋一樣飽滿，帶著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后面亮亮的，嘴角總有著溫柔的弧度，臉上蕩漾著春天般的笑容。

　　看到她在我的書(shū)上寥寥幾筆，簽下了她的名字，還和我交談。她可親切了，她告訴我要好好看書(shū)，童話中有溫暖和愛(ài)，我興奮不已，對(duì)著字看了又看，嘴巴咧得像月牙兒一樣，心中的喜悅一下子涌上心頭，比吃了蜜還甜。(甜意已經(jīng)散發(fā)到屏幕外。)

　　周銳熙：在我眼里，每個(gè)大作家都是很謙虛，可又不怎么和人說(shuō)話，可郭姜燕老師不這樣。

　　她長(zhǎng)著櫻桃般的臉，皮膚白里夾點(diǎn)粉紅，好像是黃昏天邊的彩霞飄到她的臉上，再散開(kāi)，又似一朵照著陽(yáng)光的桃花對(duì)我們笑著，笑著。眼里閃動(dòng)著無(wú)數(shù)的小星星，聚在一起又散開(kāi)。

　　她演講時(shí)，仿佛每一句都有魔法似的，讓我們聽(tīng)得入了神。她的手隨著她說(shuō)的話動(dòng)了起來(lái)，她像是在指點(diǎn)面前的童話人物，讓我們知道得更清楚一些。每一個(gè)她說(shuō)過(guò)的人物，就仿佛站在我面前似的，我好像早就認(rèn)識(shí)他們。(這孩子的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，畫(huà)面感極強(qiáng)!)

　　她的講座讓我大吃一驚：哇，原來(lái)文章還可以這么寫(xiě)!郭老師告訴我們：“有一次冬天，一只手有了塊紅腫地方，風(fēng)一吹就疼，然后我就帶上了一只棉手套，看起來(lái)一只手粗粗的，還毛毛的，有老師說(shuō)我的手像只熊掌，我聽(tīng)這名字很奇怪，就把這名字記在本上。突然有個(gè)想法，不如寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名就叫《長(zhǎng)著一只熊掌的老奶奶》吧。”

　　我以前只知道活學(xué)活用，卻不知道能用演變的方法，郭姜燕老師可真了不起!

　　錢(qián)琳瑯月：每次讀郭姜燕老師的書(shū)，總覺(jué)得她是個(gè)胖胖的，和藹可親的老奶奶?？山裉煲?jiàn)到的和我想的一點(diǎn)兒也不一樣。她30來(lái)歲的年紀(jì)，留著短短的頭發(fā)。一雙眼睛，雖不大但有神，充滿了智慧。她還戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。我想：可能是她看的書(shū)太多了，所以才戴了眼鏡吧。她總是笑瞇瞇的，嘴角微微翹起，顯得有些調(diào)皮。

　　聽(tīng)郭姜燕老師講座時(shí)，太陽(yáng)炙烤著大地?？晌覀儏s忘記了炎熱，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，猶如海綿在吸收著水分。

　　我讀過(guò)郭姜燕老師寫(xiě)過(guò)的很多書(shū)，其中特別喜歡《太陽(yáng)村的孩子》，她寫(xiě)出了真情實(shí)感，我讀時(shí)，仿佛自己變成了主人公，親身經(jīng)歷過(guò)一般。她把生活中的每一件小事都變成一個(gè)有聲有色的童話，難怪她是一位赫赫有名的作家。(一語(yǔ)道破作家的看家本領(lǐng)。)

　　我也要像她，郭郭老師一樣，細(xì)心觀察。

　　婁焓俁：一陣嘩啦啦的掌聲從廣場(chǎng)上傳來(lái)，原來(lái)是郭姜燕老師給我們講她在安定的那些事以及她寫(xiě)書(shū)的故事。

　　眼前的郭老師戴著一副眼鏡，那鏡片在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。一頭的短發(fā)顯得分外干練，她的嗓音清脆明亮，像黃鶯在歌唱。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們不熱了，難道郭老師有魔法，可以讓人保持清涼?難道她就是《搖籃村有個(gè)女巫》中的女巫?這時(shí)，她忍不住對(duì)我們笑了笑，那笑容，很甜，那笑容，刻進(jìn)了我的心，使我的心也變得甜滋滋的。我想：她打呼嚕是不是也是魔法?是不是她的手掌，也像熊掌那樣?是不是她的矮個(gè)子學(xué)生，也要天天去量身高?(看來(lái)郭老師的書(shū)，你都看過(guò)了。)

　　聽(tīng)了她的講座，我明白了原來(lái)寫(xiě)作就是把生活中看到的、聽(tīng)到的、想到的、所經(jīng)歷的，用精美的語(yǔ)言把它們串起來(lái)，所以我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要善于觀察，勤于思考，學(xué)會(huì)快樂(lè)閱讀，從大自然中吸取養(yǎng)分，從閱讀中吸取真善美。

　　用小婁同學(xué)的練筆作為結(jié)束語(yǔ)吧!愿孩子們讀好書(shū)，從書(shū)中汲取真善美，不被浮華表象迷惑，始終清醒地知道自己要的是什么，腳踏實(shí)地，向著夢(mèng)想靠近。

　　作者：大作家的小粉絲

　　公眾號(hào)： 陳大的午后花園

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