學習作文的心得：獲得滿分作文的技巧

　　學習啦：想要獲得滿分的作文，需要掌握好一定的技巧，下面大家一起來欣賞一下獲得滿分作文的技巧，希望對大家有所幫助!

　　滿分作文技巧

　　新時代，擁有這種能力的孩子更吃香

　　享譽世界的數(shù)學家蘇步青常說：“我從小打好了語文的基礎，這對我學習其他學科提供了很大方便。”他深刻體會到“語文是成才的第一要素”。

　　所以，他在擔任復旦大學校長發(fā)表“就職宣言”時曾說：“如果允許復旦大學單獨招生，我的意見是第一堂先考語文，考后就判卷子。不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”

　　有經(jīng)驗的老師都知道，孩子總是做錯題或者做題慢，如果經(jīng)過了很長一段時間的訓練仍然沒有提高，其實很可能根本不是數(shù)學計算的問題，而是壓根題都沒讀懂，或者需要很長的時間才能明白題目在問什么。

　　越到高年級，其實純粹的計算所占的比例已經(jīng)相對比較少了，語文的重要性也就更加凸顯。

　　今后高考的區(qū)分度主要在語文

　　王文湛表示，語文又是基礎中的基礎，九年義務教育一共上課9522節(jié)課，小學一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。中小學一共上了20門課，語文占1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學習其他各科的基礎前提。

　　“今后高考主要考語文，因為要考兩次，數(shù)學降低難度，今后高考的區(qū)分度主要在語文，語文主要在作文。”

　　在語文學習中最注重的能力就是寫作

　　而寫作的能力將貫穿你的一生

　　21世紀的教育目標里，

　　已經(jīng)把寫作(writing)作為所有學科的重要學習目標，

　　原因是未來你在任何方面要取得成就，

　　你都要通過寫作的方式把你的觀點表達出來。

　　邏輯思維羅胖曾經(jīng)說過：當代社會，最重要的能力是表達能力。因為，在未來最重要的資產(chǎn)是影響力。影響力怎么構成?兩個能力，第一寫作，第二演講!

　　(美國一家私人網(wǎng)絡應用公司)的創(chuàng)始人賈森·弗里德是開發(fā)人員出身，又是一位成功的創(chuàng)業(yè)者。他曾在暢銷書《重來》中開設專門篇幅，強調寫作的意義。

　　他說“如果你面試了幾個候選人，他們都非常不錯，但最終你只能留一個入職，那么選哪個? 答案是“ 雇那個寫作最厲害的人”，為什么呢?因為無論你要招的是營銷人員、推銷員、設計師還是程序員，無論是誰，他們的寫作技巧都會對工作有所助益。

　　寫好作文，學好語文，已經(jīng)有越來越多的家長著重培養(yǎng)孩子這兩種能力。成功沒有捷徑，但學習有方法，只要用對方法，沒有學不好的孩子。

　　多看書、多說、多寫

　　中國孩子寫作文的方法，幾乎都是錯的

　　下面就先帶你一一拆解，中國孩子最常見三種寫作文的誤區(qū)。

　　1.孩子不會寫作文，多看書就好啦?

　　臺灣童書出版人郝廣才老師長期教小孩寫作，他讓小朋友模仿《靜夜思》寫文章：

　　床前明月光， ——我看到了什么

　　疑是地上霜。 ——感覺它像什么

　　舉頭望明月， ——我又做了什么

　　低頭思故鄉(xiāng)。 ——產(chǎn)生了什么心理活動和后果

　　有很多家長恨不得每本書都是經(jīng)典，每本書都很精彩。首先這是不可能的。其次，別人看起來是經(jīng)典，你讀了卻沒有共鳴，也很正常。即使都讀經(jīng)典，也屬于偏食。讓小孩讀一些不那么好的文字，對他的警醒作用會更大，這相當于在提醒他：我不能寫得像他那樣爛。

　　從自己的心里走出來，走入到對方的心坎里。這是比較好的寫作，也是生活中，我們與人交往，不管與什么身份的人交往，一種最好的結局。

　　在培養(yǎng)孩子寫作能力的時候，不要想當然的覺得，只要多讀就可以自然寫出好文章。完全不是這回事。多讀，多背，可以為寫好東西打下一個基礎，但這個基礎轉化為寫作能力，需要復雜的思維，更加廣博的知識面。

　　再說說小孩的寫作。小孩開始寫的時候，困難是寫不出多少字。等這個階段過去之后，下一個苦惱就是寫太多，收不住。因為孩子缺乏一種控制能力，不知道怎么寫是可以讓讀者滿意的。不知道哪些應該詳寫，哪些應該略寫。不知道如何突出重點，如何去掉次要的。等這種能力獲得了，寫出來的東西就像模像樣了。

　　2.我的孩子挺能說的啊，為什么寫文章寫不好呢?

　　“孩子不會寫文章啊”不是不會寫，是孩子們不懂得思考。

　　葉圣陶先生在《怎樣寫作》一文中說：“語文的最高境界就是文章同說話一樣。”人是不是善于說話，與文章寫得好不好是有很大關聯(lián)的。爸爸媽媽可能會說：“我的孩子挺能說的啊，為什么寫文章寫不好呢?”或者“我的孩子就不愛說話，怎么辦呢?”

　　這都需要我們訓練孩子的語言，讓他養(yǎng)成規(guī)范說話的習慣。

　　寫作在落筆前已經(jīng)有了一個整體的思考，而不是想到哪里寫到哪里。

　　3.寫作文讓孩子一直堅持寫就好了?

　　一些小朋友的問題在于，寫和說是分開的。生活中他表達得很好，伶牙俐齒，一旦要寫，馬上換頻道，手足無措，茫然局促。如果老師布置了作文，大部分同學都很茫然：我怎么寫啊?或者寫完后自己不滿意。我們跟這些學生說，你就當飯桌上和朋友們聊天，在飯桌上和朋友怎么介紹這件事，你把它寫下來就好。

　　幫助小孩克服寫作恐懼一個很有效的辦法，就是讓他像說話一樣寫作。生活中的大事小情，讓孩子用文字寫出來。平時的積累多了，各種組件都有了，真到寫作文的時候，可能就水到渠成了。

　　有一個命題作文，寫一寫你最喜歡自己身體的哪個部位。如果你問孩子這個問題，他一定會滔滔不絕地講起，最后讓孩子把說過的話整理寫成作文吧!

　　我們用這個方法

　　幫不會寫作文的孩子，會寫作文、拿到高分

　　過去一段時間，我們走訪了28名一線特級作文教師，試圖找到一種真正能快速提升孩子們寫作能力的方法。

　　最后我們發(fā)現(xiàn)這些厲害的老師教作文的秘笈和一般傳統(tǒng)教學方法完全不同，為了把這套寫作秘笈讓更多的孩子們收益，我們便一起打造了這套作文課程。經(jīng)過數(shù)月打磨，這套課程終于要跟大家跟見面啦!

　　學習一定要用巧勁。寫作文，最關鍵的，就是讓孩子“開竅”。

　　那怎么才能讓孩子對寫作文“開竅”呢?

　　我們發(fā)現(xiàn)：

　　1. 5—8分鐘動畫視頻作文講解孩子更快吸收

　　比起傳統(tǒng)的教育，老師在教室給孩子們講四五十分鐘，孩子最后回到家還是不會寫。動畫的授課方式更具有吸引力，每一個動畫都有一個或者幾個小故事組成，孩子看著有趣不累還能從中學得知識。

　　很多父母，除了從小給孩子念誦古詩詞，還喜歡給孩子買各種作文書、課外閱讀書，讓孩子看。

　　可現(xiàn)實卻是......有的孩子不愛讀，讀了也不會寫，甚至產(chǎn)生厭煩情緒。

　　真的太可惜了!

　　其實，現(xiàn)在作文課堂，完全可以用更有意思、更現(xiàn)代的方式去演繹。讓孩子們更容易接受、并且愛上作文。

　　在視頻中，作文課不僅僅在教室上，還可以在操場、在海邊、在足場， 甚至在游樂場，在孩子們喜歡的地方都可以學作文。

　　孩子對動畫的記憶更深刻，學習再也不是老爸老媽催促著去學習，由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

　　2.聽故事寫作文，一點都不累

　　寫人物是這么講得：寫外貌不是比美，寫出特點才能寫出新意。親人事例也一樣，我們可以通過他們的對話(語言描寫)，他們的想法(心理描寫)來突出親人的特點

　　比如說：有一次，我媽生病了，她看著那碗黑漆漆的中藥，目視前方，雙手舉杯，說了一句：壯士，讓我們一起干了這碗藥。我爸聽見了，在旁邊慢悠悠地說了一句：你不是壯士，你只是壯。但是事后，又會事無巨細地為我媽煮好各種藥，為他做各種她想吃的飯，這才是我們日常生活出現(xiàn)的情景。

　　傳統(tǒng)的教育，都喜歡直接告訴孩子理論，給孩子講大道理。給孩子一個話題，就讓寫。教孩子寫作文但真正有效的方法是要教孩子去感受去講內心真實想講的內容，而不是背作文里的老梗。

　　寫風景，和孩子一起走到海邊，看海水的顏色變化，聽浪破的聲音，上“寧靜”的功課;教他們用裸手觸摸樹皮的紋路，用眼睛記住葉子的厚薄，用呼吸測出花香的分寸，用閉眼的心看見風徐徐吹。

　　在這個過程中，孩子剛開始可能會弄臟小手、會走彎路，但他最終自己會體悟這種感受，在作文中真實地表達自己。

　　3.將經(jīng)典作品和寫作連通

　　我們查閱了眾多文學典籍，從浩如煙海的經(jīng)典文學作品中，精挑細選了很多個適合孩子們看得經(jīng)典文學作品。每一個作文話題都選取了適合這個話題的經(jīng)典片段進行重點解讀，一起幫助孩子們更深層次理解作文話題。

　　小語趣作文，最大的不同在于，對經(jīng)典文學作品的獨特講授。

　　什么樣的作文，用什么樣的經(jīng)典作品講述。根據(jù)故事的難易程度對語言做一定的“翻譯”，但不是完全轉換成大白話，仍然保留著經(jīng)典文學的韻味。

　　“這樣才能讓孩子在聽的過程中，跟著經(jīng)典作品一起學習寫作文，內心真正受到文學作品的滋養(yǎng)。”

　　短期來看，能提升學習成績，長遠來看，還能幫助學生開闊眼界，提升閱讀思維。

　　4.答疑互動，讓學習效果落實到實處

　　聽完小語趣作文課后，小朋友們記得將你的習作發(fā)到社群里，每周我們都將從課程下方的疑問里抽取問題，為你定期答疑解惑，讓小語老師帶你從此寫作文不再煩惱。

　　不管你是看了很多書仍然不會寫作文，還是你想通過這套方法提升并改進你的寫作技巧，現(xiàn)在努力還是來得及。

　　作文，就是思想，就是生活，就是態(tài)度。我知道，對孩子，你認為他能走多遠，他就能走多遠。

　　不論你平時有多忙，但孩子的學習不容耽擱，將這套有趣并且有料的經(jīng)典作文課送給孩子，就是給孩子最好的成長禮物。

　　作者：小學寫作

　　公眾號：小學寫作

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