關(guān)于愛的小學(xué)生作文：愛的力量

　　學(xué)習(xí)啦：愛的力量是強(qiáng)大的，《假如給我三天光明》便詮釋了愛的力量。下面我們來(lái)看看這篇《愛的力量》。

　　陽(yáng)光瀲滟的午后，倚在窗邊，幾束陽(yáng)光斜照在我的肩頭，捧起《假如給我三天光明》，細(xì)細(xì)品味海倫·凱勒不同的人生故事。

　　1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)。作為家中的第一個(gè)孩子，她給家庭帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。但是這樣的幸福生活只持續(xù)了19個(gè)月。一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情地剝奪了小海倫的光明和聲音。她再也看不見日月星辰，分不清白天黑夜。害怕!無(wú)助!她內(nèi)心的焦慮和不安積聚成一團(tuán)團(tuán)怒火。她不停地發(fā)脾氣來(lái)發(fā)泄自己的不滿，揮拳、踢腳、尖叫，她的性格變得越來(lái)越暴戾。難道她余下的歲月里只有漆黑和死寂相伴嗎?

　　一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了海倫瀕臨破碎的世界。安妮·莎莉文老師看到小海倫，因?yàn)橛兄嗨频牟⊥?，她真切地感受到了她粗暴無(wú)禮行為下的孤獨(dú)與無(wú)助。她要拯救這個(gè)不幸的孩子!

　　莎莉文老師利用撫摸實(shí)物教會(huì)海倫單詞，她在海倫的手中輕輕書寫著每個(gè)單詞的字母，一遍又一遍，不厭其煩，直到海倫完全可以自行拼寫。經(jīng)過一次又一次的斗爭(zhēng)，暴躁野蠻的海倫終于被馴服了。莎莉文老師使海倫心平氣和地與世界再次溝通起來(lái)，用知識(shí)為海倫鋪就了一條通向光明的道路。

　　莎莉文老師猶如一道神圣之光，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，用愛的光輝讓海倫·凱勒成功地從黑暗走向了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，順利地考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

　　海倫·凱勒成為了世界文學(xué)史上的奇跡，而塑造這個(gè)奇跡的人就是安妮·莎莉文老師，是她用無(wú)私的愛塑造了這一奇跡，成就了海倫·凱勒。習(xí)近平主席說(shuō)："人的一生遇到一個(gè)好老師是人生的幸運(yùn)。"所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒是個(gè)幸運(yùn)兒!

　　此時(shí)的陽(yáng)光落滿全身，身上暖暖的，合上書本，心里更是暖暖的。因?yàn)槲业纳镆灿龅搅讼癜材?middot;莎莉文那樣心中有愛的老師，我也是幸運(yùn)的!

　　作者：浙江省東陽(yáng)市吳寧二校三(2)班 嚴(yán)萬(wàn)慧

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