小學(xué)生寫人的作文：我的“土匪”侄子

　　學(xué)習(xí)啦：《我的“土匪”侄子》寫的是小作者的小侄子，他的調(diào)皮簡直像是一個小土匪呢！下面我們來看看這篇《我的“土匪”侄子》。

　　我見過許多小孩兒，但最搗蛋的是我的三歲的“土匪”侄子——鑫鑫。

　　每當(dāng)鑫鑫來我家時，奶奶總會給我通風(fēng)報信。我火速把臥室門關(guān)上，因為里面有我的學(xué)習(xí)用具。”萱萱姑姑 ”，轉(zhuǎn)眼間，鑫鑫已經(jīng)來到了客廳。他發(fā)現(xiàn)茶幾上有一副紙牌，五顏六色的花紋吸引了他。他像往常一樣亂扔?xùn)|西把紙牌扔了一地，還有好多張被他撕爛了。我心疼得想哭，生氣地說：“你真是像土匪一樣，到哪兒哪兒不安生。” 他沒有一點知錯就改的意思，挽起袖子向我炫耀他胳膊上的“肌肉”。我逗他說：“哇噻，‘肌肉’好多呀，你的肚子上有“肌肉”嗎?”鑫鑫就撩起衣服，鼓著肚子自信的讓我看。我又問：“你屁股上有嗎?”他就脫下褲子，撅起小屁股讓我看。他媽媽看見了，趕緊無奈地幫他穿好褲子。

　　鑫鑫不僅愛搗蛋而且愛沾小便宜。有一次鑫鑫來我家玩，還沒來得及喊萱萱姑姑，就看見了茶幾上放的火龍果，拿了一個轉(zhuǎn)身就走了。

　　小“土匪”——鑫鑫，什么時候才長大啊。

　　優(yōu)爸點評：優(yōu)爸在小作者的文章中看到了不僅僅是小作者描述的調(diào)皮的“小土匪”，而更多的是對這個小土匪的愛，最后一句“ 小土匪——鑫鑫，什么時候才長大啊”，很好地點明了小作者整篇文章真正的含義。小作者通過語言、動作的生動描寫，形象的把這個“小土匪”的性格特色表現(xiàn)得生動形象。這不得不勾起優(yōu)爸的疑問，這樣的一個“小土匪”，是長成什么樣子的呢?

　　優(yōu)爸建議，我們一般在描寫人物時，通用的表現(xiàn)方式是“外貌、神態(tài)、語言、動作”等等細(xì)致的描寫，小作者在描寫中可以再加入“小土匪”的外貌，神態(tài)的描寫，這樣可以把“小土匪”的形象表述得更細(xì)致豐滿。

小作者：王妤萱

指導(dǎo)老師：董麗麗

　　公眾號：優(yōu)頁作文選2

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦