小學(xué)生寫景作文：南寧的青秀山

　　學(xué)習(xí)啦：南寧有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，青秀山就是其中一個地方，下面我們來看看這篇《青秀山》。

　　南寧是我的家鄉(xiāng)，那里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中我最喜歡的就是青秀山。

　　青秀山在南寧市中心，是著名旅游的風(fēng)景區(qū)，山上有千奇百怪的樹木，還有絢麗多姿的花朵，綠油油的草坪真美麗，遠(yuǎn)看青秀山就像一只烏龜在邕江邊翹首遠(yuǎn)望，龍象塔高高聳立在烏龜殼上，和江水融為一體

　　我們來到菊花展會臺上，萬菊爭艷，芬芳迷人，有黃色的，紅色的，紫色的……各種各樣，在山坡上怒放盛開，引來無數(shù)的蝴蝶的蜜蜂，圍繞著菊花翩翩起舞，像精靈似的在花叢中穿梭，不遠(yuǎn)處有一座高高的紀(jì)念碑，這是為了紀(jì)念革命英雄先烈的地方，兩邊種著柏樹，我摸著紀(jì)念碑心里不禁的想起，無數(shù)的革命烈士用鮮血和生命換來的幸福生活，我們應(yīng)該珍惜好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。

　　這就是青秀山，一座令人向往又有故事的地方，是不是很美麗啊?

　　優(yōu)爸點評：小作者文章完整，語句通順，比喻、排比、擬人等寫作手法的準(zhǔn)確運用很好的為文章增色不少。特別是對于青秀山遠(yuǎn)景的描寫，“遠(yuǎn)看青秀山就像一只烏龜在邕江邊翹首遠(yuǎn)望，龍象塔高高聳立在烏龜殼上，和江水融為一體”，生動形象，讓優(yōu)爸仿佛就在遠(yuǎn)處觀望著那江水一色的青秀山。

　　優(yōu)爸在這里給小作者一個建議，寫景文要特別注意對空間的描敘，由遠(yuǎn)到近，再由近到遠(yuǎn)，層次性，方位性要特別明確，小作者在第三段中從遠(yuǎn)景突然跳寫到了菊花展臺上，略顯突兀，優(yōu)爸建議，在前面再加上近景從什么方位走進(jìn)去，比如從青秀山的大門口向南走，可以看到有一個菊花展臺……這樣可以給讀者更明確的方位感小作者可以多閱讀一些比較優(yōu)秀的寫景文，借鑒學(xué)習(xí)，優(yōu)爸期待你更大的進(jìn)步。

　　小作者：虎添羽

　　公眾號：優(yōu)頁作文選3

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