描寫春天的小學(xué)作文：春的腳步

　　學(xué)習(xí)啦：春的腳步近了，小草芽開始冒出來了，樹枝開始長出新芽了，下面我們來看看這篇《春的腳步》。

　　春光依舊，柔風(fēng)拂面，楊柳吐綠，哦，春姐姐已在這里留下了腳印。佇立花園，朵朵花兒儀態(tài)萬千，姹紫嫣紅，令我陶醉。令人神清氣爽的花香似乎又在問我：“‘一年之季在于春’，你準備好開始奮斗了嗎?”

　　吃完午飯，我們一家以及閨蜜一家來到公園，啊，公園里可謂是萬人空巷，我們只得向旁邊的小土坡走去。

　　坐在草坡上，一眼望去，黃綠一片，帶著泥土的氣息，愉快地晃來晃去。春大概偏愛樹，在樹的旁邊稍作停留，樹下綠油油一片。瞧，那邊有一棵樹，孤零零地守著這片土地，一眼看上去光禿禿的，再仔細看，有星星點點的粉紅。阿姨說那是春梅，我邁前一步，便聞到了濃郁的花香，走近，便清楚望見美麗的花兒。它有兩層花瓣，均是橢圓形的，摸起來嫩嫩的、軟軟的，中間的芯長長的，像蜜蜂的觸角，大約幾十根，看起來倒不像自然生長的，而是雕刻家精心制作的藝術(shù)品。

　　再往前走，就看到了開得更旺，更艷的花兒，這我知道是桃花。阿姨帶我們來到桃花前，我猛然發(fā)現(xiàn)樹頭還沒長葉，花就開了。我去查了資料，才知道花開放要求的氣溫往往要比時芽萌發(fā)的氣溫低，因此春寒未盡，它們就破綻怒放，以后氣溫逐漸上升，葉子才開。沒想到，看似簡單的花，也有這么大的學(xué)問。低頭，地上滿是粉紅色的花瓣，這讓我想到了“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”。我輕輕摘下一朵花，放在旁邊的池塘里，在風(fēng)的吹拂下，花兒悠悠地向中間的花圃漂去。我希望它能載著我的求知欲去尋找池塘里春的腳步……

　　登上更高的山坡，山下的景色一覽無余。人們脫掉冬裝，換上亮麗的春裝，給這美麗的春天增光添彩，有人搭了帳蓬、吊床，悠閑地躺著享受春日的溫暖;有人將燒烤架子搬來，在春光下做起燒烤;帶孩子的人們，跟在孩子后面奔跑得不亦樂乎……春也從人們身上跳過。天空中多姿多彩的風(fēng)箏爭先恐后地在天空中飛著，那場面特別壯觀。我張開雙臂，任風(fēng)在耳畔吹拂，雖然風(fēng)力還是那么強，但溫和了許多，我深吸一口氣，風(fēng)是甜甜的，春風(fēng)吹在身上，感到午睡后的惺忪一掃而盡，無比清新而愜意，我似乎被它抱著，似乎是它的孩子。

　　春光依舊，柔風(fēng)拂面，楊柳吐綠，哦，春姐姐還在向前走……

小作者：張梅涵

指導(dǎo)老師：張鸝

　　公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社II

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