班級(jí)活動(dòng)作文800字:徒手砸核桃
編者按:《徒手砸核桃》小作者靈活運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě),使砸核桃的場(chǎng)景栩栩如生、身臨其境。文末的感悟真切,贊嘆了核桃頑強(qiáng)的生命力,使這次班級(jí)活動(dòng)變得興趣盎然,回味無(wú)窮。
今天,張老師大步流星地走進(jìn)教室,故作神秘地說(shuō):“。”聽(tīng)了老師的話(huà),我丈二和尚摸不著頭腦了,想:老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥啊,是不是要給我們吃啊?我剛想入非非時(shí),老師就揭開(kāi)了謎底:徒手砸核桃,不能用任何的工具。天啊,這么硬的核桃竟然不用工具?要用手砸?這不是開(kāi)玩笑吧?一大堆問(wèn)題在我的頭腦里盤(pán)旋。
老師簡(jiǎn)單地講了規(guī)則之后,比賽就開(kāi)始了??赏瑢W(xué)們顧慮重重,竟然沒(méi)有人愿意上去。張老師就讓李厚載第一個(gè)上去砸。只見(jiàn)他快速走上講臺(tái),精挑細(xì)選了一個(gè)小核桃。他面容緊繃,目不斜視,看上去非常緊張。磨磨蹭蹭了一會(huì)兒,終于開(kāi)始砸了。
他左手使勁地捏著核桃,右手緊握拳頭,往上一舉,再使勁往下一砸,只聽(tīng)“嗖”的一聲,核桃飛走了,我們笑得嘴角都咧到耳朵邊了。李厚載有點(diǎn)不服氣,又重新拿穩(wěn)核桃,小核桃昂著頭,好像在說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了,別折磨我啦!”
可小核桃怎么說(shuō)都沒(méi)有用了,因?yàn)槔詈褫d是不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的,他又緊握拳頭,一根根青筋暴露了出來(lái),看來(lái)這回李厚載是下來(lái)狠心了,他大力往下砸,可小核桃像是對(duì)他的手施了魔法,總是砸不準(zhǔn),小核桃又像超人一樣飛了出去。李厚載耷拉著腦袋回到了位子上,小核桃好像有點(diǎn)得意了:“李厚載,你想砸我,可知道我的厲害嗎?哈哈!”
接下去張老師叫了徐慧慧上場(chǎng),她可是我們班女生最強(qiáng)壯的,我們對(duì)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)。只見(jiàn)她舉起手,咬著牙,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),一拳下去,“啪!”核桃應(yīng)聲而碎。我們都大吃一驚,紛紛贊到:“哇!女中豪杰!居然打敗了男生,真是厲害!”而徐慧慧也是昂首挺胸,拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)給她的核桃得意洋洋地回到座位……
過(guò)了不久,終于輪到我上場(chǎng)了。我十分緊張,因?yàn)槲遗略也恢?,那可就太丟臉了。我很想打退堂鼓,可是又不行,因?yàn)橥瑢W(xué)們都盯著我,我只好硬著頭皮上去了。我小心翼翼地用左手扶著核桃,右手使勁地往上一舉,可惜我沒(méi)抓穩(wěn)核桃,核桃也從我的手底下溜走了。老師又給了我一次機(jī)會(huì),這回我吃到了香醇的核桃,真是幸福!
游戲繼續(xù)進(jìn)行著——
俗話(huà)說(shuō):“人不可貌相。”核桃不也如此嗎?小小的、毫不起眼的核桃也具有如此頑強(qiáng)的生命力,真讓人佩服。
作者:曹馭翔
公眾號(hào):小學(xué)生原創(chuàng)
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