二年級親子日記格式:成長的曲折

　　編者按：成長的過程是曲折的，家長要給予孩子更多的支持與鼓勵，下面我們來看看親子日記里對教育的感悟吧!

　　篇一

　　中午放學后，兒子說班長把他的兩支鋼筆沒收了，我說班長不會平白無故的就沒收你的鋼筆的，他說他就放在桌子上了，我說怎么可能。

　　下午上學的時候，我想去核實下情況，就去了學校，一進校門感學氣氛真好，同學們都井然有序地走進自己的教室，我這個家長也自覺遵守秩序，走進了兒子的教室，同學們還沒有到齊。走到兒子旁邊，想讓他和我一塊去班主任辦公室，走到辦公室班主任不在，我們又回到教室。

　　我問兒子你們班長是誰在不在，同學們很熱情說班長還沒到，班長沒收了李宇信的鋼筆，因為他玩鋼筆了。說著就從班長文具盒里拿出了鋼筆遞給了兒子，我讓兒子把鋼筆放回班長那里，因為班長不在，不能拿回鋼筆，你要向班長保證不再犯了，讓班長本人給你，不經(jīng)過別人同意也不能隨便動別人的東西。不一會兒班長來了，把兒子的鋼筆給了兒子，兒子也保證不再犯了。兒子慚愧的低下了頭。

　　通過這件事兒子得到批評，認識到自己的錯誤，還懂得了一些道理，我真為他高興。

　　教師點評：有錯誤出現(xiàn)的時候才是成長的節(jié)點，教育好了叫成長，教育壞了，也叫成長。但我們們需要那個啊?

　　篇二

　　今天中午兒子高興的拿著學校發(fā)的參加節(jié)目的衣服上學去了，三點四十放學我沒去接他，因為他說放學后要參加學校的彩排，可是四點的時候他突然打電話說放學了，于是我急沖沖的騎車到學校，接到兒子之后，我就問：你不是參加學校的彩排嗎，怎么現(xiàn)在放學了?兒子委屈的說：媽媽我去廁所換完衣服之后回來就沒有鼓了，老師就讓我回教室了，我對兒子說：沒事，這次沒參加上，咱們爭取下次，只要有責任心就是好樣的。媽媽希望你不要因為這次沒有參加上就沒信心了，你在媽媽心里是最棒的，兒子的性格是內(nèi)向的，他沒多說什么，看得出來他很想?yún)⒓印?/p>

　　教師點評：鼓勵孩子加油!只要有實力，機會回來的!

　　篇三

　　寶貝和往常一樣上課，由于是禮拜五下午第二節(jié)課程結束后就放學了，弟弟今天開家長會一直到4點半結束，我以為寶貝已經(jīng)到家了，我和弟弟走到家里發(fā)現(xiàn)哥哥還沒回來，弟弟纏著我要去樓下騎車然后等哥哥放學，沒辦法只好答應了他，大概等了20分鐘左右大寶慢悠悠的回來，看到弟弟騎車自己也控制不住了也跑去騎車，小區(qū)里車多不太安全，大概玩了20分鐘我就讓他上樓，他是一臉不高興的說為什么弟弟玩的時間長，而他才剛剛玩一會，，弟弟也是在等你回來的時間才騎車的，你也玩了一會了還去做作業(yè)了吧!要不很晚才能做完的，明天還有課早上又起不來了，我還沒說完，他就在哪里大聲的說，好了知道了知道了，煩死了。我覺得我沒有什么錯啊!為什么孩子自己不能控制時間，當我去提醒時，他還嫌我嘮叨那。

　　教師點評：孩子的習慣改變需要時間，我們成人也需要。加油!

　　作者|陳富永

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