中學生描寫習慣的作文:優(yōu)秀是一種習慣

　　編者按：《優(yōu)秀是一種習慣》是一篇描寫習慣的作文，講述的是作者對于養(yǎng)成好習慣的看法，列舉了作者的母親從小教作者養(yǎng)成的一些好習慣。

　　在很多時候我們聽到的最多一句話似乎不是好好學習，而是優(yōu)秀是一種習慣。那么，優(yōu)秀與習慣又有什么關系呢?

　　而在我看來，養(yǎng)成好的習慣與優(yōu)秀有很大關系。在我認識的人中，不缺乏優(yōu)秀者，他們都有驚人的一個共同點——比常人所養(yǎng)成的習慣要好。他們會安排時間，哪一個時間應該做什么事情，都有明確要求，并嚴格的遵守要求做到，更重要的是，他們并不覺得，這是一項任務而是當作與吃飯睡覺一般的事情，自然而然的成為生活中的一部分。這些好的習慣，成就了他們的優(yōu)秀，好的習慣越多，優(yōu)秀程度越高。

　　所以，這就是為什么現(xiàn)在的家長堅持讓孩子從小就養(yǎng)成種種的好習慣。就是因為目光高遠的家長們，清楚的知道，這些好習慣是孩子們優(yōu)秀的基礎。

　　舉例而言，我的母親從小給我養(yǎng)成了許多良好的習慣，例如:吃飯時嘴巴不可以張開，一定要在飯桌吃飯，幫長輩盛飯放時需雙手捧著。以前讓我感到厭煩的這些習慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分，這些規(guī)定看似很困難，其實，在堅持不懈的養(yǎng)成后十分自然。

　　而以上所說的又涉及到了“規(guī)則”這個詞。“規(guī)則”從本身的含義來講是具有強迫性的，是必須遵從的，但是，我們轉(zhuǎn)換一下思想，如果我們，把這個規(guī)則當做我們平常做的事情來做的話，是不是強迫性可以轉(zhuǎn)換為習慣性的呢?所以在我看來，規(guī)則，是給沒有養(yǎng)成良好習慣的人做的。對于擁有良好習慣的人來說，只不過在做平常小事罷了。

　　其實不已然，良好的習慣成就了優(yōu)秀的你，而優(yōu)秀，在很長的一段時間內(nèi)成為了習慣，而你也把優(yōu)秀當做自己的標簽。

　　作者|九仁班 李茹君

　　公眾號：每周簡評

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